Контрольная работа на тему: Воспитательная функция государственной службы

Введение

Известный русский педагог К.Д. Ушинский отмечал, что искусство воспитания является знакомым и понятным делом для большинства людей. Однако, чем проще и понятнее кажется это искусство, тем меньше людей на самом деле разбираются в нем теоретически или практически. Практически все знают о необходимости терпения в воспитании. Некоторые считают, что для успешного воспитания нужны врожденные способности и навыки, а другие пришли к выводу, что помимо терпения и врожденных способностей, необходимы еще и специальные знания. Для того чтобы эффективно проводить воспитательную работу, необходимо приобрести навык воспитания. У всех руководителей, которые контактируют с другими людьми ежедневно, есть задача развивать свою способность обучать и формировать личность. Особое значение приобретает обучение и развитие для сотрудников, которые долгое время занимают одну должность в своих отделах. Прежде всего, такие мероприятия способствуют появлению интереса и увеличению квалификации сотрудников. Значительный потенциал роста присутствует почти у каждого человека, как в личной, так и в профессиональной сфере. В современных условиях, когда человеческие ресурсы становятся все более ценными, важно максимально задействовать этот потенциал. Инвестирование в развитие людей является ключевым фактором управленческой эффективности. Оно позволяет не только влиять на моральный климат в организации, но и повысить жизненный статус сотрудников, без прямого воздействия на производственные показатели. Редко осознается значение данного аспекта управления, который обычно недооценивается. Предлагаемая работа направлена на всестороннее изучение процесса воспитания в государственной службе, включая основные концепции, принципы и подходы к этому процессу.

Оглавление

- Введение

- Сущность воспитания

- Основные методы воспитания и рекомендуемые условия их выполнения

- Принципы воспитания

- Заключение

- Список литературы

Заключение

Один из основных аспектов в руководстве людьми – это вопрос воспитания. В основе системы воспитания лежат понятия, методы и принципы, которые необходимо тщательно изучить и усвоить руководителю любого уровня. Ведь развитие подчиненных является ключевым фактором для достижения управленческой эффективности. Тем не менее, необходимо отметить, что так же важно, чтобы сам руководитель, обладающий опытом и знаниями, постоянно совершенствовал свою квалификацию в области воспитания.

Список литературы

1. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М., 1991.

2. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. управление персоналом. - М., 1998.

3. Ладанов И.Д. практический менеджмент. - М., 1992.

4. Лихачев Б. Курс лекций. - М., 1996. - Разд.1

5. Макаров С.Ф. Менеджер за работой. - М., 1989.