Реферат на тему: Мотивация спортивной деятельности

Введение

В последние годы отмечается ухудшение здоровья детей и подростков. Стремительно выросло число хронических и социально значимых болезней, высок уровень инвалидности и смертности. Если говорить конкретно, то за последние пять лет общая заболеваемость детей до 15-летнего возраста увеличилась на 22%. У каждого ребенка выявляется в среднем по два заболевания. Частота заболеваний среди подростков выросла на 24%, и у каждого из них доктора находят уже по 3-4 болезни.

Врачи и педагоги отмечают снижение двигательной активности ребят. Это выявлено у 80% школьников.

Почему так происходит? Потеряна мотивация всего населения к занятиям физической культурой. При этом у современных детей отсутствуют возможности заниматься ею в свободное время, что связано с сокращением сети спортивно-оздоровительных учреждений или с высокой оплатой за их использование.

Кроме того, снизился контроль за организацией двигательной активности и физическим воспитанием в образовательных учреждениях.

Недостаточное внимание школы к организации и проведению рационального физвоспитания как раз и приводит к тому, что с поступлением в школу ребята перестают двигаться активно.

Показатели физической подготовленности современных школьников достигают лишь 60% от результатов их сверстников 60-70-х годов.

Все названные вопросы требуют дальнейшего рассмотрения и изучения, в связи с этим целью данного реферата является попытка рассмотреть и изучить мотивацию спортивной деятельности.

Для реализации поставленной цели в задачи реферата входит изучение следующих вопросов:

- изучение блока комплекса мотивов спортивной деятельности;

- рассмотрение и изучение мер по повышению мотивации спортивной деятельности.

Цель и задачи реферата обусловили выбор его структуры. Реферат состоит из введения, двух частей, заключения, списка использованной при написании работы литературы.

Оглавление

- Введение

- Комплекс мотивов спортивной деятельности

- Меры по повышению мотивации спортивной деятельности заключение

- Список литературы

Список литературы

1. Артемьева Т. И. Методологический аспект проблемы способностей. - М.: Наука, 1977. - 183 с.

2. Батаршев А. В. Современные теории личности: Краткий очерк. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 96 с.

3. Бурлачук Л., Морозов С. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2003. - 528 с.

4. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. - М.: Физкультура и спорт, 1978. - 134 с.

5. Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта. - М.: Академия, 2000. - 288 с.

6. Горбунов Г. Д. Практическая психология и ее основные направления в современном спорте. - Л.: Нева, 1977. - 220 с.

7. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. - Л.: Издательство Ленинградского университета, 1984. - 391 с.

8. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. - СПб.: Питер, 2004. - 558 с.

9. Дмитриенкова Л. П. Сравнительная характеристика мотивов достижения в различных видах спорта: Психологические аспекты подготовки спортсменов. - Смоленск: Знание, 1980. - 298 с.

10. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2003. - 319 с.

11. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

12. Ильин Е. П. Мотивы человека (теория и методы изучения). - К.: Вища школа, 1998. - 420 с.

13. Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания. (Факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности). - М.: Просвещение, 1983. - 223 с.

14. Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности - СПб.: Питер, 2003. - 640 с.

15. Келишев И. Г. Спортивная направленность личности: Личность и спорт. - М.: Просвещение, 1975. - 240 с.

16. Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы. - М.: Академия, 1984. - 196 с.

17. Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ. - СПб.: Речь, 2002. - 542 с.

18. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1998. - 688 с.

19. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Кн. 1, 2000. - 688 с.

20. Общая психология./Под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1976. - 479 с.

21. Общая спортивная психология./Под ред. Г. Д. Бабушкина, В. М. Мельникова. - Омск: СибГАФК, 2000. - 192 с.

22. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. - М.: Академия, 2001. - 512 с.

23. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. - М.: Наука, 1984. - 198 с.

24. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Высшая школа, 1981. - 175 с.

25. Попов А. Л. Спортивная психология. - М.: Флита, 2000. - 152 с.

26. Психология индивидуальных различий. Тексты./Под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романовой В. Я. - М.: Издательство Московского университета, 1982. - 320 с.

27. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия./Под ред. Реана А. А. - СПб.: Питер, 2000. - 320 с.

28. Пуни А. Ц. Очерки психологии спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1959. - 220 с.

29. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

30. Савельников О. Д. Талант, одаренность и способности в структуре спортивной деятельности.//Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 4. - С.16-20.

31. Сальников В. А. Спортивная деятельность и способности.//Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 10 - С.24-26.

32. Столяренко Л. Д. Основы психологии. - Р.-на-Д.: Феникс, 1997. - 736 с.

33. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов./Под ред. Волкова И. П. - СПб.: Питер, 2002. - 384 с.

34. Холл К. С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: КСП+, 1997. - 720 с.

35. Энциклопедия глубинной психологии./Под ред. Боковикова А. М., - М.: MGM Interna, 1998. - 800 с.

36. Юнг К. Г. Психологические типы. - Мн.: Попурри, 1998. - 656 с.

37. Ярошевский М. Г. История психологии. - М.: Мысль, 1985. - 565 с.