Дипломная работа на тему: Основные понятия. Общее понятие личности. Понятие личность.. Соотношение биологического и

Введение

Интерес человека к себе, к своему "Я", издавна был предметом особого внимания. Поведение человека всегда, так или иначе, сочетается с его представлением о себе и с тем, каким он хотел бы быть. Изучение свойств самосознания адекватности самооценок, структуры и функций "образа "Я"" представляет не только теоретический, но и практический интерес в связи с формированием жизненной позиции личности.

Человек, как известно, становится личностью в результате совместной деятельности и общения с другими личностями.

Круг общения старшеклассника составляет в основном учителя, родители, сверстники.

Взаимоотношения с учителями, родителями не могут быть проанализированы в полном объеме, так как подросток не обладает тем жизненным опытом, которым обладают взрослые. Следовательно, подросток не может адекватно оценить поступки и поведение учителя или родителей.

Совсем другая картина складывается во взаимоотношениях со сверстниками, с которыми ему приходится общаться в большей степени, и не только в школе. Например, мне бывает понятно то или иное поведение моих сверстников, их реакция на различные ситуации. Иногда я бываю согласна с ними, иногда - нет, но почти всегда понимаю, почему они поступили именно так. И все же, среди подростков встречаются такие ребята, которых можно назвать ''белыми воронами''. Они отличаются от всех либо своим поведением, либо своей внешностью. Я всегда хотела понять, почему? Что или кто ''заставляет'' подростков вызывающе себя вести или иметь ''кричащий'' внешний вид. Поэтому цель моей работы - выяснить, какие бывают нарушения поведения у подростков, каковы их причины? А так как многие нарушения поведения у подростков связаны еще и с детским возрастом, мной рассмотрены вопросы задержки и расстройства психического развития у детей.

Многие могут сказать, что данные вопросы входят в компетенцию специалистов: врачей, учителей, воспитателей и т.д. Но в моей работе использована только популярная литература, написанная профессионалами, но для широкого круга читателей.

Выбирая эту тему и приступая к этой работе, я преследовала еще одну цель: мне хотелось бы серьезней прикоснуться к той информации, с которой я, возможно, свяжу свою дальнейшую профессию.

Оглавление

- I. введение..3

- Основные понятия

- Общее понятие личности

- 1.1 Понятие личность.4

- Соотношение биологического и социального в личности

- Теория личности

- Психологическая защита личности

- Психопатия и акцентуации характера

- Психопатоподобные состояния

- Задержка психического развития у детей пограничная умственна отсталость

- Психический инфантилизм

- Врожденная субдебильность

- Задержка развития в связи с ранним органическим повреждением мозга

- Психогенно обусловленные задержки развития

- Задержка развития при сенсорной депривации

- Расстройства психического развития у детей

- Расстройства развития речи

- Расстройства экспрессивной речи

- Расстройство рецептивной речи

- Расстройство речевой артикуляции

- Расстройство развития учебных навыков

- Расстройства чтения

- Расстройства развития экспрессивного письма

- Расстройство способности к арифметическому счету

- Олигофрения умственнаяотсталость

- Дебильность

- Имбецильность

- Идиотия

- Нарушения поведения у подростков

- Реакция отказа

- Реакция протеста оппозиции

- Реакция имитация

- Реакция группирования со сверстниками

- Делинвентное поведение

- Реакция эмансипация

- Побеги из дома

- Дромомания

- Реакция увлечения

- Реакция компенсации и гиперкомпенсации

- Реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением

- Малолетняя проституция

- Вывод

- Список литературы.50

- Приложение

Список литературы

Ахмеджанов Э. Р.

Психологические тесты. Составление, подготовка текста, библиография. -М. : "Лист" 1996 - 320 с.

Буянов М. И.

Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет. психиатра: Кн. для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 1988. - 207с.

Детская энциклопедия. - М.: Изд. ''Педагогика''. В 12 томах. Том 7. Человек. 1975. - 464с. с ил.

Еникеева Д.Д.

Популярная психиатрия. - М.: АРС-ПРЕСС, 1998. - 528с. - (Серия ''Популярная энциклопедия'')

Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Рогов Е.И. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999. - 448с.

Рогов Е.И.

Психология человека. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999. - 320 с. с ил. - (Азбука психологии).