Дипломная работа на тему: Анализ темы прибыль как цель предпринимательства. Понятие прибыли, ее сущность и виды

Введение

Современные социально-экономические преобразования в России поставили задачу обеспечения эффективной подготовки учащихся к жизни в обществе, основывающемся на рыночной экономике.

Государство заинтересовано в становлении предпринимательства и это соответствует национальным интересам, поскольку это способствует укреплению рыночной экономики, созданию рабочих мест и снижению безработицы, росту объема произведенных товаров и услуг, реализации социальных программ и решению других социально-экономических проблем. Это обуславливает социальный заказ общества системе образования в подготовке молодежи к предпринимательской деятельности.

Предпринимательская подготовка старшеклассников в настоящее время осуществляется в рамках технологического образования, что нашло отражение в работах В.М. Казакевича, В.Д. Симоненко, Ю.Л. Хотунцева, А.В. Леонтьева, Т.М. Матвеевой, С.Д. Ахапкина и др.

Цель обучения основам предпринимательства в процессе технологической подготовки школьников предполагает формирование знаний о предпринимательстве как сфере человеческой деятельности и первоначальных умений применения этих знаний в повседневной жизни; воспитание уважения к собственности, ответственности, экономности, развитие экономического мышления, культуры потребления, подготовку учащихся к выполнению роли потребителя, производителя, гражданина [9].

В условиях современной школы образовательная область "Технология" обладает существенными возможностями обеспечения предпринимательской подготовки учащихся. В ней рассматриваются важные в современном обществе экономические понятия (себестоимость, прибыль, доходы, расходы, производительность труда, налоги и др.), на основании которых может быть сформирована "экономическая составляющая" обучения школьников, образующая определенную содержательную линию, которая нуждается в соответствующем педагогическом обеспечении.

Основные экономические понятия рассматриваются на протяжении всего периода обучения в основной школе, начиная с 5 класса, однако объемы учебного времени, отводимого на их изучение относительно невелики.

Изучение предпринимательства в образовательных учреждениях формирует у студентов базовые экономические понятия, развивает современное экономическое мышление и экономическую грамотность, таким образом, делает курсовую работу актуальной.

Объектом исследования курсовой работы является: процесс обучения старшеклассников.

Предмет исследования: методика формирования экономических понятий в процессе изучения темы "Прибыль как цель предпринимательства" в курсе "Основы предпринимательства".

Цель курсовой работы: разработать методику обучения учащихся старших классов для формирования экономических понятий в процессе изучения темы "Прибыль как цель предпринимательства".

Задачи:

* проанализировать тему;

* изучить метод формирования экономических понятий;

* разработать календарно-тематический план по теме "Прибыль как цель предпринимательства";

* разработать план конспекта занятия на тему "Образование прибыли предприятия".

Методы исследования: изучение и анализ специальной и психолого-педагогической литературы, изучение педагогического опыта, методы теоретического поиска, разработка.

тема прибыль экономическое понятие

Оглавление

- Введение

- Анализ темы прибыль как цель предпринимательства

- Понятие прибыли, ее сущность и виды

- Уровень освоения темы Прибыль как цель предпринимательства

- Метод формирования экономических понятий

- Понятие метода в психолого-педагогической литературе

- Метод формирования экономических понятий при изучении темы Прибыль как цель предпринимательства

- Методика разработки календарно-тематического плана по теме Прибыль как цель предпринимательства

- Положение о правилах составления и утверждения календарно-тематического планирования Государственного образовательного учреждения средней образовательной школы ГОУ СОШ

- Разработка календарно-тематического плана по теме Прибыль как цель предпринимательства

- Разработка плана-конспекта занятия по теме Прибыль как цель предпринимательства Тема урока Образование прибыли предприятия

- Заключение

- Библиографический список

- Приложения

Заключение

Основу национальной экономики любого государства с развитыми рыночными отношениями составляет предпринимательство, осуществляемое отдельными гражданами или предприятиями различных организационно - правовых форм.

В условиях рыночных отношений и информатизации общества возникают процессы, направленные на практическое применение получаемых знаний и умений, способных удовлетворять потребности человека. Одно из новых требований - развитие качеств делового человека. Подготовить юношей и девушек к быстрейшей адаптации в жизни можно, предоставив им возможность овладеть такими основами профессиональных знаний и умений, которые помогут сориентироваться в условиях рыночной экономики, грамотно вести собственное дело, найти свое место в жизни. В связи с этим особенно важно обеспечить экономическую грамотность молодежи, создать адекватную новым условиям систему экономической подготовки, ставящей своей целью не только овладение школьниками необходимыми знаниями но и создание условий для формирования активного субъекта экономической деятельности.

Создание системы экономического образования является актуальной задачей. Выпускники российских школ должны иметь представление об основах рыночной экономики, знать экономические термины и понятия.

Экономические понятия могут быть получены на основе систематического обучения основам предпринимательства. Изучение основ предпринимательства, как и любого предмета, происходит на основе образовательной программы. Одной из тем, входящих в состав программы "Основы предпринимательства" является тема "Прибыль как цель предпринимательства".

Значимость изучения темы: получение знаний, позволяющих производить необходимые действия, связанные с расчетами прибыли, экономической эффективности и заполнением финансовых документов предприятия. Каждый обучающийся сможет на основе полученных знаний проанализировать финансовое состояние предприятия, а также проанализировать свое отношение к вопросам предпринимательства и личные возможности для возможной в будущем предпринимательской деятельности.

При изучении темы "Прибыль как цель предпринимательства" могут быть использованы как традиционные методы обучения, так и нетрадиционные, но приоритетными являются: практические методы обучения.

Обязательным нормативным документом, регулирующим деятельность учителя по реализации содержания программы учебного курса или предмета является календарно-тематическое планирование, которое содержит основные темы обучения и распределение их по часам.

Список литературы

1. Асаул <http://www.aup.ru/authors/asaul/>, А.Н. Организация предпринимательской деятельности <http://www.aup.ru/books/m6/> [Текст]: учебник / А.Н. Асаул <http://www.aup.ru/authors/asaul/>. - СПб.: АНО ИПЭВ, 2009. - 336с.

2. Брагин, Л.А. Торговое дело: экономика и организация [Текст]: учебник / Л.А. Брагин, Т.П. Данько, Г.Г. Иванов и др. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 256 с.

3. Войтоловский, Н. Экономический анализ [Текст]: основы теории / Н. Войтоловский. - М: "ИНФРА-М", 2009. - 513 с.

4. Герасимов, Б.И. Экономическая теория. Ч.1. Введение в экономику. Микроэкономика [Текст] / Б.И. Герасимов, Н.С. Косов, В.В. Дробышева и др. - Тамбов.: ТГТУ, 2009. - 232 с.

5. Ермолович, Л.Л. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст]: учебное пособие / Л.Л. Ермолович. - М.: Интерпрессервис; Экоперспектива, 2010. - 576 с.

6. Зарукина, Е.В. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению [Текст]: учеб. - метод. пособие / Е.В. Зарукина, Н.А. Логинова, М.М. Новик. СПб.: СПбГИЭУ, 2010. - 59 с.

7. Козлова, Е.Л. Бухгалтерский учет [Текст] / Е.Л. Козлова, Н.В. Парашутин, Бабченко. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 464 с.

8. Луковцева, А.К. Психология и педагогика. Курс лекций [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / А.К. Луковцева. - КДУ; Москва; 2008. - 192 с.

9. Муравьев, Е.М. Обучение предпринимательству в системе технологической подготовки школьников [Текст] / Е.М. Муравьев, Л.Н. Серебренников, Р.С. Стулов // Ярославский педагогический вестник - 2005. - №3. - С.78-84.

10. Макарьева, В.И. Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации [Текст] / В.И. Макарьева, Л.В. Андреева. - М.: Финансы и статистика, 2010. - 304 с.

11. Пелих, А.С. Организация предпринимательской деятельности / А.С. Пелих и коллектив авторов. - М.: ИКЦ "МарТ", 2003. - 304 с.

12. Приходько, А.В. Шпаргалка по экономике предприятия [Текст]: ответы на экзаменационные билеты / А.В. Приходько, М.В. Снежинская, Е.А. Татарников. - М.: Аллель-2000, 2005. - 64 с.

. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ. Утверждено Приказом МФ РФ от 29.07.1998 г. №34-н

14. Пятов, М.А. Доходы и расходы организации [Текст]: трактовка МСФО / М.А. Пятов, И.А. Смирнова // "БУХ.1С" - 12.03.2008

15. Певцова, Е.А. Теория и методика обучения праву [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. / Е. А Певцова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 400 с.

16. Рачинский Г.П. К вопросу о классификации методов обучения [Текст] / Г.П. Рачинский, В.С. Кузьмин // Теория и практика физической культуры. - 1998. - № 6. - С.13.

17. Симоненко, В.Д. Основы предпринимательства: Эликтивный курс [Текст]: учебное пособие для 10-11 классов / В.Д. Симоненко. - М.: Вита-Пресс, 2005. - 176 с.

. Сивашинская, Е.Ф. Педагогика современной школы [Текст]: курс лекций для студентов пед. специальностей вузов / Е.Ф. Сивашинская, И.В. Журлова. - Минск: Экоперспектива, 2009. - 212 с. <http://sociolib.com/shkolyi-sovremennoy-pedagogika/pedagogika-sovremennoy-shkolyi-kurs-lektsiy.html>

. Содержание и классификация методов обучения [Текст]: [Электронный ресурс] - режим доступа: uchebnikionline.ru/pedagogika/osnovi_didaktiki_-_chayka_vm/zmist_klasifikatsiyi_metodiv_navchannya. htm <http://uchebnikionline.ru/pedagogika/osnovi_didaktiki_-_chayka_vm/zmist_klasifikatsiyi_metodiv_navchannya.htm>

20. Хвесня, Н.П. Методика преподавания экономических дисциплин [Текст]: учебно-мето - дический комплекс / Н.П. Хвесеня, М.В. Сакович. - Минск: БГУ, 2006. - 116 с.

21. Щиборщ, К.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст] / Щиборщ К.В. - М.: Издательство "Дело и Сервис", 2009. - 320 с.