Магистерская диссертация на тему: Основные этапы психосексуального развития человека. Этап. Формирование полового самосознания

Введение

Психосексуальное развитие - один из аспектов индивидуального психического развития, в процессе которого формируются половое самосознание, половая роль и психосексуальная ориентация человека. Начинается с первых месяцев жизни и полностью завершается к 20-25 годам вступлением индивида в период зрелой сексуальности (началом регулярной половой жизни с постоянным партнером).

Фактически уже в пренатальном периоде (с момента зачатия до рождения) происходит развитие и половая дифференцировка гонад, гениталий, а также структур мозга, ответственных за половое поведение, агрессивность, материнский инстинкт, и т. д. Нарушения половой дифференцировки структур мозга могут происходить, если в критический период беременности (7-32 недели внутриутробной жизни) на плод действуют различные патогенные факторы (стрессы у беременной, нарушение маточно-плацентарного кровообращения, прием женщиной таких лекарственных препаратов, как глюкокортикоиды, анаболические стероиды, прогестины, резерпин и др.).

Еще в конце 60-х годов прошлого века было установлено, что девочки, родившиеся у матерей, которые для предотвращения выкидыша получали прогестин, отличались высоким интеллектом, по физическому развитию походили на мальчиков, играли в войну, дрались, проявляли независимость и самоуверенность. Вырастая, такие девочки часто становятся руководящими работниками, у них слабо выражен материнский инстинкт, они проявляют агрессивность, бескомпромиссность и неуживчивость в семье. Известно также, что мальчики, родившиеся в блокадном Ленинграде, напротив, отличались мягкостью, покладистостью, домовитостью, любили играть в куклы, что связывают с феминизирующим влиянием стрессов на мужской плод.

Таким образом, профилактика нарушений профилактика нарушений психосексуального развития должна начинаться еще до рождения ребенка, поэтому для беременной матери необходимо создание условий, исключающих вредные воздействия на плод.

Цель работы - изучить особенности возрастной динамики психосексуального развития человека.

Оглавление

- Введение

- Основные этапы психосексуального развития человека

- I этап. Формирование полового самосознания

- II этап. Формирование стереотипа полоролевого поведения

- III этап. Формирование псисихосексуальнык ориентаций

- Общие закономерности этапов психосексуального развития Заключение

- Список использованной литературы

Список литературы

1. Зигмунд Фрейд, психоанализ и русская мысль.-М., 1994.

2. Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка.- М., 1995.

3. Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб, 2001.

4. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. -М., 2007.

5. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. -М., 2005.