Курсовая работа на тему: Теоретическая часть. Образ и сознание. Образы инвалида в сознании людей, особенности женского

Введение

Данная курсовая работа представляет собой исследование образа инвалида в сознании женщин с использованием различных методик психологических исследований.

Степень разработанности этого вопроса является невысокой. Изучением социальный и психологической модели инвалидности, образа инвалидов в общественном сознании и искусстве занимались ученые Бондаренко Г.И., Курчанов Н.А., Маковецкий Е.А., Никандров В.В., Пигров К.С.

Актуальность работы определяется тем, что многомерность и многофункциональность образов, формирующихся у человека в течение его жизни, вызывают все больший интерес как ученых, так и практиков, поскольку ожидается, что понимание структуры образов, путей их формирования и способов преобразования позволит выявить новые механизмы повышения эффективности деятельности и взаимодействия людей.

Также немаловажной является изучение общественного мнения и отношения к инвалидам на примере выявления особенностей восприятия образа инвалида у женщин.

Взаимоотношения инвалидов и здоровых - мощнейший фактор социальной интеграции. Как показывает зарубежный и отечественный опыт, инвалиды, нередко даже имея все потенциальные возможности активно участвовать в жизни общества, не могут их реализовать просто потому, что здоровые не хотят общаться с ними.

Однако тщательная проработка социально-психологических аспектов взаимоотношений инвалидов и здоровых может создать и в большей степени реализовать программы по улучшению их взаимоотношений.

В процессе работы используются материалы из отечественных библиографических источников. С ними можно ознакомиться в списке источников литературы.

Объектом исследования является сознание испытуемых женщин.

Предмет исследования - выявление вербальных и невербальных представлений женщин об образе инвалида, интерпретация полученных данных.

Цель данной работы - проанализировав результаты исследований психологических методик выявить особенности в образе инвалида у женщин, в зависимости от половых, возрастных, поведенческих и других классификационных признаков.

Передо мной, как автором работы стоят следующие задачи:

1. Охарактеризовать образ и сознание в психологической науке;

2. Описать образ инвалида в сознании людей, в частности женщин;

3. Привести структуру и содержание образов инвалидов в сознании женщин;

4. Дать характеристику методам изучения образа инвалида в сознании женщин;

5. В экспериментальной части привести примеры психологических методик исследования образа инвалида в сознании женщин, в том числе применить метод структура образа человека (иерархической) В.Л. Ситникова - СОЧ (и), метод "20 определений", контент-анализ и психогеометрический тест С. Делингера, математико-статистические методы обработки;

6. Обработать и интерпретировать полученные данные исследований;

7. Оформить работу согласно стандартам.

Методология исследования включает в себя, вышеперечисленные методы СОЧ (и) В.Л. Ситникова, метод "20 определений" и методику психогеометрических тестов с Делингера.

Содержание работы включается в себя введение, две главы, первая из которых теоретическая, а вторая практическая, исследовательская, заключение и список источников литературы, из которых был почерпнут материал для написания работы.

Оглавление

- Введение...3

- Теоретическая часть

- Образ и сознание

- Образы инвалида в сознании людей, особенности женского восприятия инвалидности

- Структура и содержание образа инвалида

- Методы изучения образа инвалида в сознании женщин

- Экспериментальная часть

- Образ инвалида в сознании женщин

- Характеристика объекта исследования. Состав группы тестируемых женщин

- Проведение исследования образа инвалида в сознании женщин по методике СОЧИ

- Обработка и интерпретация полученных данных

- Заключение.33

- Список источников литературы...34

- Приложение 1

- Приложение 2

- Приложение 3

- Приложение 4

- Приложение 5

- Приложение 6

- Приложение 7

- Приложение 8

- Приложение 9

- Приложение 10

- Приложение 11

- Приложение 12

Заключение

В ходе проведенный работы мною был исследован образ инвалида в сознании женщин, на примере группы, разделенной на две подгруппы, из шести женщин медиков и шести женщин других специальностей, разного возраста и с различным психологическим опытом.

В теоретической части были рассмотрены понятия сознания и образа инвалида. Гипотетически предполагалось, что в сознании людей в том числе женщин преобладает негативный образ инвалида, определяющий социальную модель инвалидности. Исследование по методике СОЧ(И) - структура образа человека (иерархическая) В.Л. Ситникова, показало, что 41 % респондентов имеет негативную преобладающую модальность социоперцептивного образа инвалида, 33 % участниц нейтрально относятся к инвалидам, и лишь в сознании 25 % женщин образ инвалида имеет позитивную окраску.

При этом среди женщин немедиков и женщин с низкой квалификацией старшего возраста неактивного образа жизни преобладают негативные оценки образа. В то время как представительницы медицинской профессии и женщины творческие, более молодого возраста, с активными жизненными позициями, с развитой духовностью воспринимают инвалидов позитивно.

При этом в обеих подгруппах оценки определений по основным характеристикам приблизительно совпадают, отличаются лишь в показателях модальности.

Но, также нельзя не отметить и позитивных тенденции формирования образа инвалида в сознании женщин - понимания их проблем, среди которых общественное игнорирование, материальная бедность, положительная оценка их волевых и интеллектуальных качеств.

Результаты исследования можно использовать при проведении работы по улучшению положительного образа инвалида в сознании людей.

Исходя из вышесказанного, цель выполнения курсовой работы достигнута.

Список литературы

1. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров - М.: Знание, 1991. - 163 с.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. - 4-е изд. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 376 с.

3. Дельгадо Х. Мозг и сознание.- М.: Мир, 1971. - 264 с.

4. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. Спб., 2001. - 554 с.

5. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности.- М. Наука, 1986. - 176 с.

6. Куликов Л.В. Психология сознания. - Спб.: Питер, 2001. - 480 с.

7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Смысл, Академия, 2004. - 352 с.

8. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностям: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности// Вестник МГУ, №14.

9. Любимов В.В. Психология восприятия. Учебник. - М.: Эксмо-Пресс, 2007.- 472 с.

10. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. - М.: Речь, 2004. - 392 с.

11. Райгордский Д. Психология самосознания. - М.: Бахрах-М, 2003. - 672 с.

12. Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 480 с.

13. Романов П, Ярская-Смирнова Е. Политика инвалидности. Социальное гражданство инвалидов в современной Росси. - М.: Научная книга, 2006. - 260 с.

14. Ситников В.Л. Образ ребенка в сознании детей и взрослых, Ленинградский педагогический университет, Спб. Химииздат, 2001.

15. Соловьева С.Л. Медицинская психология. Курс лекций. - М.: АСТ, 2004. - 392 с.

16. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. - М.: Форум, 2008. - 334 с.

17. Столяренко А.М. Общая и профессиональная психология, 2003. - М.: Инити-Дана, 2003. - 383 с.

18. Титкова Л.С. Математические методы в психологии. Владивосток. Издательство дальневосточного университета, 2002.

19. Фрейд З. Психология бессознательного, пер. А.М. Боковикова. - М.: Фирма СТД, 2006 - 335 с.

20. Хорни К. Психология женщины. Академический проект, 2006. - 240 с.

21. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. - М.: Гардарики. - 2005, - 349 с.

22. Щвецов А.Е., Швецова Е.В. Психология и педагогика. Учебно-методическое пособие- Тамбов.: Издательство ТГТУ, 2003. - 80 с.

23. Юнг К. Г. Психологические типы. - М.: АСТ; 2008 г. - 761 с.