Дипломная работа на тему: Изучение методики преподавания технического творчества

Введение

Наше общество, войдя в третье тысячелетие, столкнулось с ситуацией, когда технологическая сложность производства растет быстрее, чем уровень квалификации рабочих. Отечественная профессиональная школа должна подготовить новые поколения молодежи к трудовой деятельности в условиях лавинообразного проникновения новых технологий во все сферы производства. Все настоятельнее поднимается вопрос о необходимости высшего образования для специалистов рабочих профессий.

В наиболее развитых странах процессы профессионального обучения молодежи детерминированы уровнем развития техники и технологии. Совершенно очевидна необходимость учета новых приоритетов и в системе начального профессионального образования России.

Ученые предсказывают, что ХХI век станет веком науки и наукоемких технологий во всех областях человеческого бытия. Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. В школе "Технология" - интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из курсов математики, физики, биологии и показывающая их использование в, промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве и других направлениях деятельности человека.

Но сфера воздействия уроков технологии видится гораздо шире, чем техническое и естественно - научное просвещение. Минимальное содержание технологического образования призвано способствовать формированию целостной картины знаний о мире профессий и технологий, освоению школьниками опыта культуросообразной преобразовательной деятельности человека. Именно преобразовательная суть предмета "Технология" делает приоритетными в работе учителя следующие задачи:

1) сформировать у учеников социальную позицию полноправных и ответственных хозяев жизни;

2) помочь им в будущем адаптироваться к жестким требованиям, предъявляемым рыночной экономикой;

3) стать "авторами" формирующейся социально-экономической среды России1.

Сегодня перед школой поставлены задачи формирования нового человека, повышения его творческой активности. Главное сейчас - вооружая знаниями, воспитать интеллектуально развитую личность, стремящуюся к познанию.

На основе этого тема курсовой работы сформулирована следующим образом: "Анализ методики преподавания раздела "Технология": "Техническое творчество".

Объект исследования процесс технологического образования при изучении раздела "Техническое творчество".

Предмет исследования методика изучения раздела "Техническое творчество".

Цель работы: изучить методику преподавания Технологии на примере раздела "Техническое творчество".

В соответствии с поставленной целью в ходе работы будут решаться следующие задачи работы:

- Изучить сущность и структуру технологического образования школьников.

- Изучить основные направления модернизации технологического образования.

- Проанализировать раздел: "Техническое творчество" и разработать план- конспекты уроков этого раздела.

- Разработать перспективно-тематический план раздела: "Техническое творчество".

- Методическая разработка урока по разделу "Техническое творчество".

Оглавление

- Введение

- Сущность технологического образования школьников 1.1 Этапы становления технологического образования в России

- Начало введения обучения труду в истории общеобразовательной школы

- Характеристика трудового обучения в общеобразовательных школах нашей страны в 1918-1937 годах

- 1958 года и изменения в трудовом обучении школьников

- Реформа общеобразовательной школы 1984 года и трудовое обучение

- Современные проблемы технологического образования школьников

- Содержание технологического образования школьников

- Анализ программы Технология

- Анализ раздела Техническое творчество 10 класс Глава 2. Методика организации работы по разделу Техническое творчество 10 класс

- Методы, формы и средства изучения раздела анализ традиционных и инновационных методов

- Методы контроля знаний, умений и навыков

- Основные типы уроков и их особенности

- Технические средства обучения и контроля знаний по технологии

- Планирование работы по изучению раздела техническое творчество 10 класс календарно-тематическое, поурочное

- Методическая разработка урока Заключение

- Список литературы

- Приложение 1 Календарно-тематический план

Список литературы

1. Горбунова Т.В. Особенности педагогических технологий формирования технологической культуры школьников // Современное состояние и перспективы развития технологического образования. Опыт формирования технологической культуры в системе непрерывного, многоуровневого образования (на примере Калужской области) / Калуга: КГПУ им. К.Э.Циолковского. - 2003. - 84с.

2. Карачев А.А. Актуальные проблемы технологического образования российских школьников. // Школа и производство. - 2003. - №2.

3. Кругликов Г. И.Методика преподавания технологии с практикумом: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. -М.: Издательский центр "Академия, 2002. - 480с

4. Марченко А.В. Важнейшая веха в реализации образовательной области "Технологии". // Школа и производство. - 2000. -№7.

5. Муравьев Е.М., Симоненко В.Д. Общие основы методики преподавания технологии. - Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета им. акад. И.Г. Петровского, НМЦ "Технология", 2000.

6. Серебренников Л.Н. Технологическое образование как педагогическая проблема // Преподавание технологии в школе. Подготовка учителей технологии и предпринимательства. - М: МИОО, 2002. - 49с.

7. Справочник по трудовому обучению: Обработка древесины и металла, электротехнические и ремонтные работы: Пособие для учащихся 5 -7 кл./ И. А. Карабанов, А.А. Деркачев, В. А. Юдицкий и др.; Под ред. И. А. Карабанова. - М.: Просвещение, 1991. - 239 с.

8. Симоненко В.Д. Технологическая культура и образование (культурно-технологическая концепция развития общества и образования). - Брянск: Издательство БГПУ. - 2001. - 214с.

9. Симоненко В.Д. Основы технологической культуры. - М.: Издательство Вентана Граф, 1998. - 263с.

10. Тарасова Е.И., Сомкина Т.И. Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Методика преподавания технологии" для студентов очного и заочного отделения специальности "Технология и предпринимательство". - Калуга: Изд-во КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2008. - 26 с.

11. Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) /Под ред. В. Д. Симоненко. -М.: "Вентана- Граф", 2005. -160 с.: ил.

12. Тарасова Е.И., Сомкина Т.И. Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине "Методика преподавания технологии" для студентов очного и заочного отделения специальности "Технология и предпринимательство". - Калуга: Изд-во КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2005. - 37 с.

13. Уваров С.Н., КунинаМ.В. Основы творческо-конструкторскои деятельности. - М.: Академический Проект, 2005. - 80 с. - (Педагогические технологии).

14. Кругликов Г. И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Академия, 2002г.