Дипломная работа на тему: Теоретическое изучение проблеммы черт личности и межличностных взамоотношений в малой группе

Введение

В современном быстро меняющимся обществе актуальными являются вопросы межличностного взаимодействия. В зависимости от того, на сколько успешными и конструктивными будут отношения между отдельно взятыми людьми, на столько же успешно и конструктивно будет происходить развитие общества.

Интерес к исследованию малых групп возник очень давно, по существу немедленно вслед за тем, как начала обсуждаться проблема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос о взаимоотношении личности и среды ее формирования. [13] Зародившись на западе и пройдя несколько этапов в своём развитии, исследование малых групп разделилось на множество разных направлений, что характеризует неослабевающий интерес к данной теме. Целесообразно выделить три основных направления в исследовании малых групп, сложившиеся в руслах различных исследовательских подходов: 1) социометрическое, 2) социологическое, 3) школа "групповой динамики".

В психологии большое внимание отводилось проблеме личности. В отечественной науке можно назвать таких исследователей, как А. Ф. Лазурский, В. Н. Мясищев, Л. С.Рубинштейн, А. Н. Леонтев, Л. И. Божович и другие. В зарубежной психологии можно вспомнить Г. Ю. Айзенка, Г. Олпорта, Р. Кеттела, З. Фрейда, А. Маслоу и пр.

Среди современных авторов, изучающих данную проблему отметим работы О. В Андриановой, Е. Л. Козуб, Я. Л. Коломинского, Ю. М. Кондратьева, А. С. Чернышева.

Существуют различные точки зрения на возможности точного изучения и измерения черт и свойств личности. Всех их можно условно поделить на те, которые описывают личность как набор уникальных (и, следовательно, не измеряемых математически) черт, как теория Г. Олпорта и на те, которые описывают личность как набор универсальных, свойственных для всех индивидуумов черт, но в разной мере их выраженности (что делает возможным их математический анализ), как теории Р. Кеттела и Г. Айзенка. Мы придерживаемся здесь представлений Р. Кеттела, согласно которым возможно точное измерение свойств личности с применением математического анализа.

В данной работе мы проследили то, каким образом особенности личности испытуемых связаны с их внутригрупповым статусом.

Объект исследования: студенты 2 - 5 курсов.

Предмет исследования: социометрический статус студентов в связи с их личностными особенностями.

Цель исследования: установить, каковы различия в личностных особенностях студентов, обладающих различными социометрическими статусами.

Задачи исследования:

1. Изучить статусы студентов в их студенческих группах;

2. Изучить особенности черт личности испытуемых;

. Сопоставить социометрические статусы студентов с особенностями черт их личности;

Гипотеза исследования: мы полагаем, что социометрический статус студентов тем выше, чем сильнее выражены такие черты личности испытуемых, как: высокий интеллект; доминантность; смелость.

Данное предположение основано на результатах работ Р. Стогдилла, Манна, Боуди, корторые показали, что вышеуказанные черты личности оказывают наибольшее влияние на социальный статус личности.

Используемые методики:

1. 16 - факторный тест Кеттела (форма С) [16]

2. Социометрический тест Я. Морено. [15]

База исследования: НОУ ВПО МПСИ, филиал в городе Брянске.

Оглавление

- Введение

- Теоретическое изучение проблеммы черт личности и межличностных взамоотношений в малой группе

- Понятие черт личности в отечественной и зарубежной психологии

- Исследование внутригрупповых отношений

- Изучение связи особенностей личностных черт и внутригруппового статуса Выводы

- Эмпирическое изучение взаимосвязи черт личности и её внутригруппового статуса

- Организация эмпирического исследования

- Описание выборки

- Результаты диагностики социометрического статуса

- Результаты диагностики личностных качеств

- Сравнение результатов исследования социальных статусов и черт личности у студентов Выводы

- Заключение

Заключение

В ходе данного исследования мы ставили своей целью проследить наличие различий в социометрическом статусе испытуемых в связи с особенностями их личности. Для этого мы провели процедуру социометрии в нескольких студенческих группах и на них же тест-опросник Кеттела для выявления внутригруппового статуса и определения степени выраженности черт личности для каждого испытуемого. Полученные данные мы заносили в программу Statistica для дальнейшего математического анализа. После анализа данных нами были получены следующие результаты:

1. Не выявлено статистически значимых корелляций между чертами личности испытуемых и положительными выборами, а так же между чертами личности (В - низкий - высокий интеллект; Е - конформность - доминантность; Н - робость - смелость) и социометрическими индексами испытуемых.

. Выявлена статистически значимая корелляция между чертами личности и отрицательными выборами. А именно:

фактор Е и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,18);

фактор Н и отрицательные выборы коэффициент корреляции по Спирмену = 0,20);

фактор Q и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,22);

фактор Q4 и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,17).

Основываясь на полученных результатах, мы можем сделать вывод о том, что наша гипотеза о влиянии выраженности черт личности на внутригрупповой статус не подтвердилась. Мы можем утверждать это с известной степенью уверенности в рамках проведённого нами исследования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе описаны особенности личности студентов и их статус в группе. Это сделано с целью получения эмпирических данных, которые подтвердили бы или опровергли поставленную нами гипотезу. Напомним, что гипотеза была сформулирована следующая: социометрический статус студентов тем выше, чем сильнее проявлены черты личности испытуемых.

Нами были рассмотрены разнообразные подходы в изучении структуры личности. В особенности нас интересовала диспозиционное направление, представленное главным образом Г. Олпортом, Г. Айзенком и Р. Кеттелом, методику которого мы использовании в данной работе. Так же, мы коснулись изучения малых групп в отечественной и зарубежной психологии.

Как указано в теме данной работы, мы намерены были проследить наличие или же отсутствие взаимосвязи между свойствами личности студентов и их статусом в группе. С помощью социометрической процедуры и теста - опросника Кеттела мы получили все необходимые данные.

Проведя математический анализ этих данных, мы обнаружили, что социометрический индекс испытуемых не коррелирует с особенностями черт их личности. Однако, наедена статистическая взаимосвязь между чертами личности испытуемых и количеством отрицательных выборов, которые они получают в своей группе (см. ниже). Таким образом, мы можем заключить, что наша гипотеза о наличии взаимосвязи между чертами личности и социальным статусом нашла подтверждение. Обоснование данного утверждения приведено в эмпирической части данной работы. Основные данные, отражающие результаты нашего эмпирического исследования таковы:

. Не выявлено статистически значимых корелляций между заявленными в гипотезе чертами личности испытуемых и положительными выборами, а так же между чертами личности и социометрическими индексами испытуемых.

2. Выявлена статистически значимая корелляция между чертами личности и отрицательными выборами. А именно:

фактор Е и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,18);

фактор Н и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,20);

фактор Q и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,22);

фактор Q4 и отрицательные выборы (коэффициент корреляции по Спирмену = 0,17).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Столяренко А.М. - Социальная психология [Текст]/ psyLib.myword.ru.

2. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии [Текст]/ psyLib.myword.ru.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. - Словарь - справочник по психодиагностике. 1-е издание [Текст]/ psyLib.myword.ru.

4. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. (ред.) - Большой психологический словарь [Текст]/ psyLib.myword.ru.

5. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. - Социальная психология: хрестоматия [Текст]/ psyLib.myword.ru.

Статистический анализ в психологических исследованиях [Текст]/ psyLib.myword.ru./

. http://www.statanalyse.org - ресурс, посвящённый методам статистического анализа данных

7. Ракович Н.К. (ред.) Практикум по психодиагностике личности. Дидактические материалы [Текст]/ psyLib.myword.ru.

8. Майерс Дэвид, Социальная психология. 5-я редакция [Текст]/ psyLib.myword.ru

. Хьелл Л., Зиглер Д. - Теории Личности [Текст]/ psyLib.myword.ru

10. Коломенский Я.Л. - Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): учеб. пособие. - Минск: ТетраСистемс, 2000. - 432 с.

11. http://vsetesti.ru/357 - психологический Интернет-ресурс, содержащий тесты и методики

. И.М. Марковская СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИИ Учебное пособие [Текст]/ psyLib.myword.ru

. Андреева Г.М. Социальная психология [Текст]/ psyLib.myword.ru

. Я. Н. Реан, Я. Л. Коломинский - Социальная педагогическая психология [Текст]/ psyLib.myword.ru

. http://psyfactor.org/moreno.htm - психологический Интернет-ресурс, содержащий тесты и методики

. Миронова - Сборник психологических тестов [Текст]/ psyLib.myword.ru

. Аверин В.А. Психология личности [Текст]: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с.

. Алиев В.Г. Организационное поведение. - М.: Экономика, 2004

. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М.: Юристъ, 2003

. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента тестов [Текст]/. - М.: Новое знание, 2004. - 336 с.

Дополнительная

21. Карташова Л.В. Организационное поведение. тестов [Текст]/ - М.: Инфра-М, 2005. - 157 с.

22. Теории черт в психологии управления [Текст]/ - http://www.akme.su/effuprpers/psyhoupr/59/65/59/blogid/259/

. [Текст]/ - http://psystudy.ru/index.php/num/2011n2-16/475-belova-scheblanova16.html

. Джек Палмер, Линда Палмер Эволюционная психология Секреты поведения Homo sapiens [Текст]/ - psyLib.myword.ru

. Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. Учебное пособие для вузов [Текст]/ - psyLib.myword.ru.

. Рощин, С.К. Некоторые отрасли социальной психологии [Текст] / С.К. Рощин, В.П. Позняков, Е.Н.

. Резников // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 722-746.

. Рощин, С.К. Социальная психология личности [Текст] / С.К. Рощин, Е.Д. Дорофеев // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 635-648.

29. Рощин // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 708-721.

. Позняков, В.П. Психология малых групп [Текст] / В.П. Позняков, В.А. Соснин // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ

31. Журавлев, А.Л. История и методы социальной психологии [Текст] / А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова, С.К. Рощин [и др.] // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 613-634.

. . Виленская, Г.А. Социализация развития [Текст] / Г.А. Виленская, Е.А. Сергиенко // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 570-584.

33. Уманский Л.И., Чернышев А.С., Тарасов Б.В. Групповой сенсомоторный интегратор // Вопросы психологии. [Текст] / - 1969. - № 1

34. 18. Чернышев А.С., Крикунов А.С. Социально-психологические основы организованности коллектива. [Текст] / - Воронеж: Изд-во ВГУ

. Донцов А.Н. Психология коллектива. [Текст] / - М.: Изд-во МГУ, 1984. [Текст]/ - psyLib.myword.ru.

36. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. пер. с англ. [Текст] / М., 1997. 720 с[Текст]/ - psyLib.myword.ru..

37. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. [Текст]/ - psyLib.myword.ru [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

. Жуков Ю.М., Гржегоржевская И.А. Эксперимент в социальной психологии: проблемы и перспективы // Методология и методы социальной психологии. М., 1977 [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

39. Кэмбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. Пер. с англ. М., 1980 [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

40. Кон И.С. Социология личности [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

41. Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992 [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987 [Текст]/ - psyLib.myword.ru..

43. Ананченко М.Ю. Лидер как субъект социального управления: социально-философский анализ. [Текст] / - psyLib.myword.ru

44. Кудряшова Е.В., Суханов В.Р. Особенности лидерства как элемента социального управления. /Философия и образование - пространство диалога [Текст] / - psyLib.myword.ru /.

. Дилигенский Г.Г.Социально-политическая психология. [Текст] / - psyLib.myword.ru

46. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. [Текст] / - СПб, 1999

47. Почебут Л.Г. Организационная социальная психология. [Текст] / - psyLib.myword.ru

. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 Экзаменационных ответов по психологии[Текст] / - // Экзаменационный экспресс-справочник Издательский центр "МарТ", 2001

. Варчев, А.Э. (2003) Социально-психологические особенности современной сту денческой учебной группы: Автореф. дисс. …канд. психол. наук. - М., 21 с. Гайдар, К.М. (1994) [Текст] / psyLib.myword.ru

. Шибутани Т. Социальная психология. [Текст] / - psyLib.myword.ru.

. Е.Н. Башук, А.В. Орлов, А.Ш. Широкова, Социально значимые черты руководителя в восприятии подчинённых, [Текст] / - psyLib.myword.ru.

. Кравченко А.И. Основы социологии. Учебное пособие. - Текст] / - psyLib.myword.ru.

. Кобазева Ю. А, Влияние качеств личности подростка на занимаемый статус в группе - Текст] / - psyLib.myword.ru.

. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири - Текст] / - http://www.leary.ru/psycho/?n=00