Дипломная работа на тему: Задачи социальной психологии

Введение

Психология это наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных.

В своей непосредственности явления психического отражения выступают для человека в форме внутренних переживаний, недоступных объективному наблюдению: ощущений и образов восприятия, мыслей и чувств. Этот особый характер психических явлений служил основанием для их противопоставления, как явлениям внешнего мира, так и явлениям телесной жизни субъекта, что приводило к обособлению психологию от других наук, изучающих природу и общество.

Формирование знаний о психических явлениях протекало в условиях борьбы между двумя основными философскими линиями - материализмом и идеализмом, что, в конечном счёте, определяло собой то или иное решение фундаментальных теоретических проблем психологии, от которых зависело направление конкретных исследований. Испытывая на себе влияние различных форм идеализма и механицизма, домарксистская психология оказалась ареной столкновений противоположных подходов к изучению психики <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%9F%D1%81%D0%В8%D1%85%D0%В8%D0%ВА%D0%В0/>. Так возникло противопоставление субъективно-эмпирической, описательной, психологии и естественнонаучной, объяснительной; психологии "целостной" и психологии "атомистической", разлагающей сложные психологические образования на отдельные элементы. Всё это создавало почву для эклектических взглядов, тенденций к прагматизму и голому эмпиризму. Однако конкретные научные достижения психологии не соответствовали сложившимся теоретическим представлениям, что побуждало искать новые методологические подходы. Принципиально новые позиции утвердились в советской психологии на основе марксистско-ленинского учения о психике и сознании.

Марксистско-ленинская философия вносит коренные изменения в понимание предмета психология, её метода и основных проблем. Вводя в психологию понятие об отражении <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%9Е%D1%82%D1%80%D0%В0%D0%В6%D0%В5%D0%ВD%D0%В8%D0%В5/>, она требует подходить к психическим явлениям как к особой форме отражения субъектом объективной реальности - того, что существует первично и независимо от него.

Психология изучает психику в её филогенетическом и онтогенетическом развитии, как на уровне животных, так и на уровне человека. Однако важнейший предмет психологии - изучение психики человека и её высшей, специфически человеческой формы - сознания. Развитие трудовой деятельности и основанных на труде общения людей и языка необходимо породило новую форму психического отражения - сознание. Особенность сознания состоит в том, что отражаемое содержание словесно означается и открывается перед субъектом как являющаяся ему картина мира, включающая в себя его собственные действия.

Наиболее изученными в психологии являются познавательные процессы - ощущение <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%9Е%D1%89%D1%83%D1%89%D0%В5%D0%ВD%D0%В8%D0%В5/>, восприятие <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%92%D0%ВЕ%D1%81%D0%ВF%D1%80%D0%В8%D1%8F%D1%82%D0%В8%D0%В5/>, память <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%9F%D0%В0%D0%ВС%D1%8F%D1%82%D1%8С/> и мышление <http://slovari.yandex.ru/%7Е%D0%ВА%D0%ВD%D0%В8%D0%В3%D0%В8/%D0%91%D0%А1%D0%АD/%D0%9С%D1%8В%D1%88%D0%ВВ%D0%В5%D0%ВD%D0%В8%D0%В5/>, которые всё более рассматриваются как различные моменты, виды и формы предметной деятельности субъекта, функционально или генетически связанные с внешней деятельностью, с практикой. Это выразилось в развитии исследований мышечных движений, входящих в состав процессов непосредственно чувственного отражения, в подходе к процессам восприимчивости, запоминания и припоминания как к особым действиям и операциям и в понимании мыслительной деятельности как происходящей из деятельности практической. Благодаря этому психологические исследования распространились также на внешне двигательную активность, которая в субъективно-эмпирической психологии выступала главным образом в качестве выражающие внутренние психические явления. Вместе с тем преодолевался взгляд на психику как на совокупность отдельных "психических функций"; было обнаружено их сложное системное строение, реализуемое целым ансамблем элементарных сенсорных, моторных, монистических и тонических процессов. Изменилось и понимание соотношения мышления и восприятия. Сохранив идею относительной самостоятельности мышления. Оно, способно далеко выходить за пределы чувственного познания, современная психология раскрыла важную роль образов, как в протекании мыслительных процессов, так и в отнесении мысли к познаваемой реальности.

Оглавление

- Введение

- Развитие социальной психологии

- Методы социальной психологии и их применение

- Задачи социальной психологии Заключение

- Глоссарий

- Список использованных источников

Список литературы

Проблемы общественной психологии, Кузьмин Е. С.,

Современный психологический словарь М.,2007 Под ред.: Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко.

Основы социально-психологической теории; Петровский А. В.

Лекции по общей психологии: учебник для вузов. М., 2007, Лурия А.Р.

Социальная психология: учеб. Пособие М., 2007 Н.М. Титова.-2-е изд.

Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений/ М.,2003 Г.М. Андреева.

Большой психологический словарь/ М., 2008 Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко

Основы общей психологии. М.,2000 Немов Р.С.

Избранные работы по социальной психологии М.: Наука, 2003. Бехтерев В.М.

Социальная психология в современном мире Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. - М., 2002.

Социальная психология / Д. Майерс. 2008.