Магистерская диссертация на тему: Учебник реализован языке HTML с использованием скриптового языка JavaScript и стандарта хранения

Введение

Следует отметить высокую эффективность применения вышеописанных средств обучения по сравнению с "классическими", материальными средствами, такими как обычные книги и тренажеры. Эта эффективность обусловлена следующими положительными чертами, присущими электронным средствам обучения:

- возможность динамического отображения материала (при помощи видеороликов, или анимации) предоставляет излагаемый материал более наглядно и удобно для человеческого восприятия;

- компактность и мобильность электронных средств обучения;

- удобство и быстрота поиска желаемой информации;

- возможность объективного контроля и оценки уровня знаний и навыков пользователя в изучаемой области, реализованная посредством тестирования с жестко предписанной системой оценивания;

- возможность связаться с разработчиком электронного средства обучения при помощи удобных электронных средств связи, что делает возможным другой вид обучения с использованием компьютера, не менее эффективный: дистанционное обучение.

В данном курсовом проекте необходимо создать электронное учебное пособие на тему "Семейство компьютеров Pentium. Для создания эффективного учебника следует не упустить из внимания все вышеперечисленные аспекты, и по возможности реализовав их, добиться следующих результатов:

- простота изложения материала; снабжение его графическим контентом;

- удобный и эффективный поиск по тексту лекций;

- система тестирования, дающая оценку знаниям пользователя;

- удобный интерфейс, приятный внешний вид.

Оглавление

- Анализ предметной области

- Основные положения и классификация электронных учебных материалов

- Использование информационных технологий в создании и применении обучающих систем

- Преимущества и недостатки компьютерных систем обучения

- Этапы создания компьютерного учебного пособия

- Обзор аналогов

- Постановка задачи

- Общая постановка задачи

- Цель создания курсового проекта

- Постановка задачи

- Разработка компьютерного учебного пособия

- Описание структуры компьютерного учебного пособия

- Разработка интерфейса учебного пособия

- Реализация компьютерного учебного пособия

- Обоснование выбора языка программирования

- Структурная схема взаимодействия HTML-документов

- Методика тестирования

- Методика поиска Заключение

- Перечень ссылок

- Приложение А

- Приложение Б

- Приложение В

- Приложение Г

- Перечень обозначений, символов, единиц, сокращений и терминов