Дипломная работа на тему: Речь в межличностных и общественных отношениях

Введение

Актуальность темы исследования. Происходящие изменения в социально-экономической, социально-политической и социокультурной жизни нашей страны обусловливают необходимость рассмотрения вопроса языковой деятельности, ориентированной на повышение речевой культуры для достижения эффективности общения. Проблемы языка вышли за рамки филологии и стали в ряд с общедуховными проблемами общества, ведь речь -не только средство коммуникации, но и мощный энергетический заряд, оказывающий скрытое воздействие как на нашу психику, так и на окружающий нас мир. Вот почему и сегодня вопросы влияния речи на межличностные и общественные отношения остаются актуальными.

Субъектом и объектом речи как фактора социальной коммуникации выступает человек. Специфика речи определяется не только знанием лингвистического словаря, тезаурусом личности, но и культурой общества.

В общественной сфере речь способствует возникновению взаимного интереса и уважения между людьми различных национальностей и стабилизации межэтнических и международных отношений. В духовной жизни язык значим как фактор повышения образовательного и общего культурного уровня людей. И в экономической сфере речь можно рассматривать как важную категорию.

Важность избранной темы определяется еще и тем, что речевое (вербальное) общение - это самый массовый вид социального общения.

Степень разработанности проблемы. Роль языка в межличностных и общественных отношениях была сформулирована в теориях Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля и многих других исследователей. Основы культуры речи русского языка, заложенные еще Ломоносовым М.В., получили развитие в российской науке в трудах Ожегова С.И., Розенталя Д.Э., Ушакова Д.Н., Щербы Л.В., Виноградова В.В. и существенно повлияли на становление норм современного русского литературного языка в области речевой культуры.

Различные аспекты выбранной темы рассматривались многими дисциплинами: лингвистикой, риторикой, культурой речи, педагогикой, социологией, психологией и другими. В последние годы социолингвистический подход к изучению речевого поведения прослеживается в трудах Б.Н. Головина, Л.И. Скворцова, А.Н. Васильевой, А.А. Введенской, В.Г. Костомарова, Л.Г. Павловой, Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева и других. Психологический аспект проблемы культуры речи в языковой действительности раскрыт наиболее полно в работах А.А. Леонтьева, Л.С. Выготского, Н.В. Лавриненко и др.

Объектом исследования в предлагаемой работе является речь как основная форма коммуникации между людьми.

Предметом исследования выступает речь в межличностных и общественных отношениях.

Цель работы - определение основных коммуникативных свойств и возможностей речи в контексте человеческих отношений.

Настоящая цель обусловила постановку следующих задач:

- рассмотреть языковое общение как средство коммуникации;

- выделить виды речевых коммуникаций;

- выявить особенности речи, как в межличностных, так и в общественных отношениях.

Теоретико-методологическая основа исследования. В данной курсовой работе использовался метод теоретического исследования (анализ литературы по проблеме исследования, обобщение, сравнение). Анализ документов дал возможность увидеть многие стороны влияния социальных факторов на речь, помог установить нормы и ценности, свойственные обществу на современном этапе, и получить сведения, необходимые для описания тех или иных явлений в процессе социальной коммуникации. Особую значимость имели теоретические положения и методологические принципы исследования роли образования и воспитания в формировании речи.

Практическая значимость работы заключается в том, что рассмотренная модель формирования речи в процессе социальной коммуникации может быть применена для развития не только культуры речи индивида, но и культуры всего общества.

Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения и списка использованной литературы.

Оглавление

- Введение

- Языковое общение как средство коммуникации 1.1 Речь как средство коммуникации

- Виды речевых коммуникаций Глава 2. Особенности речи в межличностных и общественных отношениях

- Особенности речи в межличностных отношениях

- Особенности речи в общественных отношениях Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

В ХХI веке много говорится об информационном взрыве. Поток информации постоянно возрастает. Этот процесс естественен для развития цивилизации, так как усиливается познающая и преобразующая деятельность человека, совершенствуются средства и способы передачи сообщений, а производство и распространение информации превратились в преуспевающую отрасль экономики.

Список литературы

2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., МГУ, 1988.

3. Багиров Э.Г. Место телевидения в системе средств массовой информации и пропаганды. - М., 1976.

4. Балыхина Т.М., Лысякова М.В., Рыбаков М.А. Русский язык и культура речи. - М., 2007.

5. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.

6. Буева Л.П. Человек: деятельность, общение. - М., 1978.

7. Введенская А.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону, 2002.

8. Введенская А.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. - Ростов-на-Дону, 1996.

9. Володина М.Н. Язык СМИ - основное средство воздействия на массовое сознание. // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования под ред. Володиной М.Н. - М., 2003.

10. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М., 1956.

11. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1934.

12. Гегель Г.В. Ф. Соч. Т. III. - М., 1937.

13. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. 4-е изд. - М., 2002.

14. Зильберт Б.А. Социопсихолингвистическое исследование текстов радио, телевидения, газеты. - Саратов, 1986.

15. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм. - М., 2000.

16. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. - М., 1998.

17. Костенко Н.В. Ценности и символы в массовой коммуникации. - Киев, 1993.

18. Кузин Ф.А. Культура делового общения: практическое пособие для бизнесменов. - М., 1997.

19. Кузнецов И.Н. Деловое общение. Деловой этикет. - М., 2003.

20. Культура устной и письменной речи делового человека: справочник. Практикум. 9-е изд., испр. - М., 2002.

21. Ладанов И.Д. Мастерство делового взаимодействия. - М., 1999.

22. Ладыженская Т.А. Устная речь как средство и предмет обучения. - М., 1998.

23. Леонтьев А.А. Психология общения. - М., 1997.

24. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.

25. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1995.

26. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии / Методологические проблемы социальной психики. - М., 1976.

27. Лурия А.Р. Предисловие редактора русского издания // Брунер Дж. Психология познания. - М., 1977.

28. Львов М.Р. Основы теории речи. - М., 2002.

29. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. - М., 2002.

30. Маркузе Г. Одномерный человек. - Киев, 1994.

31. Михайличенко Н.А. Риторика. - М., 1993.

32. Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М.: Экономика, 2003.

33. Мурашов А.А. Педагогическая риторика. - М., 2001.

34. Павиленис Р. Проблема смысла: Язык, смысл, понимание. - М., 1983.

35. Павлова Л. Г. Спор, дискуссия, полемика. - М., 1991.

36. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. - М., 1998.

37. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. - М., 2003.

38. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. - М., 2001.

39. Стернин И.Я. Коммуникативные ситуации. - Воронеж, 1993.

40. Сопер П. Основы искусства речи. - М., 2002.

41. Пиз А. Язык жестов. - Воронеж, 1992.

42. Урсул А.Д. Информация и мышление. - М., 1970.

43. Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения // Вопросы языкознания. № 6. 1991.