Решение задач на тему: Художественное следие писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка. Слово писателя-демократа

Введение

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк не раз говорил, что "ребенок - самый лучший читатель". Для детей им написаны рассказы и сказки: "Емеля-охотник", "Зимовье на Студеной", "Серая Шейка", "Вертел", "Богач и Еремка". У Мамина-Сибиряка было свое, продуманное отношение к детской литературе. Он считал, что книги для детей формируют разум и воспитывают чувства ребенка. Видя в детях будущее человечества, писатель выдвигал в произведениях, им адресованных, глубокие социальные проблемы, в художественных образах раскрывал правду жизни. Об "Аленушкиных сказках", которые писатель придумывал для своей маленькой дочери, он сказал: "Это моя любимая книжка - ее писала сама любовь, и поэтому она переживет все остальное". Нет слов, хороши "Аленушкины сказки", но и у большинства других произведений Мамина-Сибиряка долгая и славная жизнь.

А.М. Горький, обращаясь к Мамину-Сибиряку, писал: "В день сорокалетия великого труда Вашего, люди, которым Ваши книги помогли понять и полюбить русский народ, русский язык, - почтительно и благодарно кланяются Вам, писателю воистину русскому... Земле родной есть за что благодарить Вас, друг и учитель наш".

Анализируя произведения по теме работы - "Человек и природа в детских произведениях Мамина-Сибиряка", мы отметили, что всем своим творчеством автор стремился не только привить любовь к родному краю, но и добиться, чтобы читатели становились его защитниками, чем и определили цель работы: охарактеризовать роль человека природы в детских произведениях Мамина-Сибиряка. Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи: - исследовать значимость художественного наследия творчества Д.Н. Мамина-Сибиряка; - дать характеристику детским произведениям Мамина-Сибиряка, где автор выступает как друг и защитник природы; - показать приёмы активизации словаря детей при работе с произведениями данной категории.

Оглавление

- Введение 2

- Художественное наследие писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка

- Слово писателя-демократа

- Основные приёмы формирования активизации словаря при изучении произведения Мамина-Сибиряка о природе Серая Шейка

- Фрагмент урока работы над ответами на вопросы к IV части рассказа Д. Мамина-Сибиряка Серая Шейка

- Список литературы 22

Список литературы

1) Александров Н. Коварный Мамин - Сибиряк. О рассказах "Вертел" и "Приисковый мальчик" // Детская литература, 1990, №9

2) Волкова Е.В. Эстетический анализ художественных произведений, М., 1974

3) Горький М. О детской литературе. М., 1968

4) Груздев А. И.Д.Н. Мамин-Сибиряк. М., 1958

5) Дергачёв И.А.Д.Н. Мамин - Сибиряк: Личность, творчество. Свердловск, 1981

6) Кремянская Н.И. Мамин - Сибиряк как детский писатель. Свердловск, 1952

7) Оморокова М.И. Активизация словаря школьника на уроках чтения, изд, АПН РСФСР, 1963