Курсовая работа на тему: Здоровый образ жизни как научная проблема

Введение

Здоровье во все времена считалось высшей ценностью, являющейся важной основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

Существует несколько определений понятия ЗОЖ. Наиболее часто перечисляются различные составляющие характеристики ЗОЖ, которые тот или автор считают необходимым учесть. Например, Б.А. Воскресенский полагает, что понятие ЗОЖ включает в себя правильно организованный физиологически оптимальный труд, нравственно-гигиеническое воспитание, психогигиену, физкультуру, закаливание, активный двигательный режим, продуманную организацию досуга, отказ от вредных привычек и экологическое воспитание.

По мнению С.В. Попова в понятие ЗОЖ входят следующие составляющие:

- отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков и наркотических веществ);

- оптимальный двигательный режим;

- рациональное питание;

- закаливание;

- личная гигиена;

- положительные эмоции.

При анализе понятия "здоровый образ жизни" авторы включают самые разные вопросы, прямо или косвенно связанные со здоровьем человека: проблемы антиалкогольной, антинаркотической и антиникотиновой пропаганды, ритмичность чередования труда и отдыха (режим), двигательная активность, закаливание, рациональное питание, борьба со стрессом, профилактика самоотравлений, проблематика сексуальных отношений и профилактика венерических заболеваний, влияние экологических факторов, вопросы рационального питания, борьба с вредными привычками и многое другое. Помимо перечисленных выше аспектов, В.В. Колбанов и Г.К. Зайцев уделяют особое внимание природным факторам красоты и здоровья, способам формирования красивого и здорового телосложения.

Различные подходы к пониманию феномена "здорового образа жизни" позволяют сделать вывод о том, что он объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и выражает ориентированность деятельности личности в направлении формирования, сохранения и укрепления как индивидуального, так и общественного здоровья.

Оглавление

- Введение

- Понятие здорового образа жизни и его проблемы

- Здоровый образ жизни научные представления и реальная ситуация

- Правильное питание как фактор здорового образа жизни

- Вредные привычки Заключение

- Список использованной литературы

Список литературы

1. Алешина Л.И. Формирование мотивации здорового образа жизни будущего учителя в процессе профессиональной подготовки: дис. канд. пед. наук. - Волгоград, 1999.

2. Васильева О.С., Журавлева Е.В. Здоровый образ жизни - стереотипные представления и реальная ситуация // Школа здоровья. - 1999. - № 2. - С. 23-31.

3. Вольфович А.С. Подготовка будущих учителей к воспитанию у учащихся направленности на здоровый образ жизни: автореф. дис. канд. пед. наук. - Волгоград, 2002.

4. Воскресенский Б.А. Здоровый образ жизни и гигиеническое воспитание подростков и молодежи. - М., 1987. - С. 39.

5. Гуров В.А. Здоровый образ жизни: научные представления и реальная ситуация //Валеология. - 2006. - № 1. - С. 53.

6. Дубровский В.И. Валеология: здоровый образ жизни. - М., 1999. - 860 с.

7. Колбанов В.В. , Зайцев Г.К. Валеология в школе: метод. пособие. - СПб., 1992.

8. Марков В.В. Основа здорового образа жизни профилактика болезней: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2001. - 320 с.

9. Медведев Л.Н. Окружающая среда и здоровье: учебное пособие по экологии человека для вузов. - Красноярск, 2003.

10. Попов С.В. Валеология в школе и дома. - СПб., 1997.

11. Халимова З.Р. Воспитание гигиенических навыков у младших школьников: учебно-методическое пособие. - Сибай, 1999.

12. Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни // Вопросы психологии. - 1997. - № 2. - С. 3-14.

13. Чораян О.Г. Норма здоровья, проблемы, подходы к решению // Валеология. - 1996. - № 1. - С. 51.

14. Чумаков Б.Н. Валеология: учеб. пособие. -2-е изд., испр. и доп. - М.: Пед. общество России, 2000. - 407 с.

15. Яковлева М. Подросток и алкоголь // Истоки. - 2005. - № 48. - С. 14.