Курсовая работа на тему: Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте

Введение

Феномен агрессии широко исследуется в психологии и социологии - на сегодняшний день изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. Связано это, вероятнее всего, с беспрецедентным ростом уровня агрессии и насилия в современном обществе. Социальные кризисные процессы, переживаемые в настоящее время нашим государством и вызванные политическими и экономическими причинами, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряженность, озлобленность, жестокость и насилие. Увеличивается число немотивированных, разрушительных, агрессивных действий. Этим объясняется особая актуальность проблемы всестороннего изучения агрессивности. Важной составляющей данного вопроса является изучение различных факторов, оказывающих влияние на формирование агрессивных форм поведения человека.

Сильное беспокойство вызывает рост подростковой и молодежной преступности. Рост агрессивных тенденций в подростковой среде отражает одну из острейших социальных проблем нашего общества, где за последние годы резко возросла молодежная преступность, особенно преступность подростков. При этом тревожит факт увеличения числа преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточённый характер.

Агрессивное поведение подростков имеет сложную многофакторную природу, его изучение требует: реализации системного подхода, взаимосвязь неблагоприятных факторов; применение сравнительного анализа, сопоставляющего условия благоприятного социального развития; реализации междисциплинарного подхода, который предполагает использование достижений таких отраслей психологии, как возрастная, социальная, педагогическая, медицинская.

В нашей работы мы будем исследовать особенности агрессивного поведения среди подростков. Предварительно изучив теоретический материал, посвященный анализу психологической литературы по вопросам агрессии и особенностей проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Оглавление

- Введение

- Анализ психологической литературы

- Рассмотрение теоретических подходов к проблемам изучения агрессии 1. 1 Понятие агрессии и подходы к ее изучению

- Типология агрессии Глава 2. Изучение особенностей подросткового возраста

- Подростковый возраст. Общая характеристика возраста

- Особенности проявление агрессии в подростковом возрасте

- Профилактика агрессивного поведения Часть 2. Организация и методы исследования

- Программа исследования

- Описание методики

- Результаты исследования Заключение

- Использованная литература

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1968. - 339 с.

2. Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия. - М., 1999. - 512с.

3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1986. - 464 с.

4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М: Просвещение, 1986. - 464 с.

5. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Питер, 1997. - 336с.

6. Завражец С.А. Агрессивные фантазии в детском подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1993.- №3 - с. 43-49.

7. Ковалев.П. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения. - СПб., 1996.- С.283.

8. Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989- 255с.

9. Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста. // Хрестоматия возрастной психологии / Под ред. Фельдштейн Д.И. М.: Институт практической психологии, 1996 , С. 239-247

10. Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло") - М., 1994. -269с.

11. Матюхина Э.В. Коммуникативный контекст как условие проявления агрессивности у подростков // Журнал практического психолога. 1998. №5. С. 20-22.

12. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 456 с.

13. Немов Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. Кн. 2 .-М.: Просвещение: Владос, 1994.- 576 с.

14. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. - М.: Педагогическое общество России, 1999. - 442 с.

15. Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся // Вопросы психологии. - 1994. №3. - с.61-68.

16. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Подросток в учебнике и в жизни. - М.: Издательство "Знание", 1990. - 80 с.

17. Психология человека от рождения до смерти / Под общей редакцией Реана А. А. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.

18. Психология человеческой агрессивности / К.В. Сельченок. - Мн., 1999. - 656с.

19. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: ЗАО "Издательство "Питер"", 1999. - 416 с.

20. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. - 1996. - №5. - С.3-18.

21. Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. - 1999. - №3. - С.6-7.

22. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. - 1991. - № 1. - с.51-64.

23. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1996. - С.148.

24. Снегирева Т. В., Платон К. Н. Особенности межличностного восприятия в подростковом и раннем юношеском возрасте. - Кишинев: Штиинца, 1988. - 63 с.

25. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. М.: Издательство "Институт Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет ). М.: Изд-во УРАО., 1997, 176 с.

26. Фрейд З. Психология бессознательного: Сборник произведений/ Под ред. М.Г. Ярошевского - М., 1989. - 448 с.

27. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.- М., 1994.-447с.

28. Фурманов И.А. Детская агрессивность. М., 1996. - 192с.