Реферат на тему: Дисциплине Психология и педагогика

Введение

История учения о характере показывает значительное разнообразие даже в исходных, позициях при определении этой важнейшей стороны личности.

Термин "характер" введен в обиход науки и жизни древнегреческим ученым и философом, другом Аристотеля Теофрастом (1У-Ш вв. до н. э.) Слово "характер" по-гречески означает "черта", "примета", "признак", "особенность" Сохранился небольшой трактат Теофраста о характерах, в котором описаны под углом зрения сатирика и моралиста 30 характеров. Описание каждого характера дано под знаком одной господствующей, рельефно выраженной черты: "притворство", "лесть", "скучный рассказчик" и т.п.

В общем, или широком, смысле слова под характером человека надо понимать индивидуальные ярко выраженные и качественно своеобразные психологические черты человека, влияющие на его поведение и поступки. Из этого определения вытекает, что когда речь идет о характере человека, то имеются в виду все его индивидуально выраженные и своеобразные психологические черты. Характеризовать человека всегда означает дать психологию его как индивидуальности, выделить не сумму ее качеств, а те черты, которые отличают данного, человека от других людей и вместе с тем структурно целостны, т. е. представляют собой известное единство.

При данном определении характера в широком смысле слова к характеру можно относить и качества темперамента и способности, если они являются ярко выраженными индивидуальными чертами и при этом воздействующими на поведение человека.

Темперамент и характер имеют достаточно тесную связь между собой, зависят от психофизиологических особенностей организма и типов нервной высшей деятельности. Однако если темперамент изначально закреплен генетически и в процессе жизнедеятельности инвалида в основном постоянен, но это нельзя сказать о характере. Он формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Исходя из этого усилия человека должны быть направлены прежде всего не на изменения, а на выявления и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит выявить способы деятельности, которые наибольшей степени соответствуют его природным качествам, природному дарованию.

Оглавление

- Введение

- Отличительные признаки характера

- Формирование характера

- Темперамент

- Четыре типа темперамента Заключение

- Литература

Список литературы

1. В.А. Крутецкий Психология. Просвещение. Москва 1988г.

2. Советский Энциклопедический Словарь. Москва 1981

3. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность.

"Наука", М. 1984г..

4. Л.А. Венгер, В.С. Мухина. Психология. Просвещение.. Москва 1988г.

5.Ф.Н. Гоноболин. Психология. Просвещение. М.1973г.