Курсовая работа на тему: Формирование характера в дошкольном возрасте

Введение

В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях.

Оглавление

- Введение.

- Определение и предпосылки становления характера.

- Изучение характера.

- Основные подходы к изучению характера.

- Классификация Юнга.

- Формирование характера в дошкольном возрасте.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Характер проявляется и формируется в делах и поступках человека. Отсюда важное правило воспитания характера: одними словами, объяснениями, указаниями и уговорами, не реализующимися в делах и не служащими образцом, руководством для последующих действий, сформировать характер нельзя. Но нельзя и недооценивать слово как силу, воспитывающую характер человека. Также, нелепо ссылаться на характер человека в оправдание дурных и неправильных поступков. Характер не врожденное качество личности, он создается, формируется и преобразуется в течение жизни. Человек сам участвует в выработке своего характера и сам должен всегда нести ответственность за него. Процесс становления характера осуществляется в противоречии между потребностями индивида и внешними обстоятельствами, между его растущими физическими способностями и духовными запросами, старыми формами деятельности и новыми требованиями к процессу самореализации. Характер представляет собой совокупность устойчивых черт и качеств личности,

Список литературы

- Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс.

- Акрушенко А. В., Ларина О. А., Катарьян Т. В. Психология развития и возрастная психология. - М.: ЭКСМО.

- "Педагогика". Под редакцией Ю. К. Бабанского. "Просвещение", Москва, 1983 г.

- Немов Р.С. "Психология образования".

- Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. М.: "Наука".

- Маклаков А. Общая психология. СПб.:Питер.

- Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ.

- Выготский Л.С "Педагогическая психология"/Под ва, М.: Педагогика-Пресс, 1999г.

- Левенталь Е. Мы и характеры детей. Как родителям не испортить жизнь детям. - М.: ИП Чижиков Г. В.

- Дарвиш О.Б. Возрастная психология. - М.: Владос.

- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (М, "Просвещение".