Дипломная работа на тему: Язык, в котором мир ходит свое отражение, является самой совершенной системой репрезентации опыта

Введение

Язык, в котором мир находит свое отражение, является самой совершенной системой репрезентации опыта как совокупности знаний, которыми обладает человек.

Опыт общения аккумулирует в себе знания как информацию, воспринятую сенсорно (эмпирически) посредством наблюдения, измерения, эксперимента, и знания, выведенные на основе обобщения, классификации эмпирических данных.

Эпоха, главный продукт которой - информация, порождает все новые техники ее передачи, при этом потребителем этой информации неизменно остается человек. Являясь параллельно носителем опыта, индивид дополняет и моделирует его собственными мыслями и убеждениями. При этом язык играет незаменимую роль как в структурировании опыта, концептуализации и категоризации мира, так и при передаче опыта. При помощи вербальных средств человек создает модель мира, основанную на субъективном восприятии действительности для дальнейшей ее передачи.

Актуальной, таким образом, является проблема адекватной оценки опыта, необходимой для нахождения требуемых решений, с целью усовершенствовать коммуникацию с пользой для индивида и социума.

В фокусе внимания нейролингвистического программирования (НЛП) находятся механизмы восприятия, оценки опыта, а также факторы и вербальные средства, влияющие на картину мира, что позволяет открыть новые формы реагирования на стимулы внешнего и/или внутреннего характера. В силу этого нейролингвистическое программирование как набор техник, применимых в коммуникации, получило широкое признание в кругах лиц, занимающихся публичной коммуникацией, политикой, маркетингом и менеджментом.

В отличие от других ориентированных на практику психологических дисциплин, нейролингвистическое программирование обеспечивает достижение быстрых изменений и быстрого решения проблем общества и человека в разных областях жизнедеятельности: психотерапии, педагогике, медицине, бизнесе, маркетинге, рекламе, в управленческом и политическом консалтинге, что определяет актуальность исследования.

Степень разработанности научной проблемы представляется недостаточной с позиции современных когнитивно-дискурсивных исследований, рассматривающих взаимосвязь и взаимовлияние языка и мыслительных процессов, в которых язык выступает инструментом воздействия на мышление и поведение адресата.

На данный момент научных работ, посвященных различным аспектам публичного дискурса, представлено в достаточном количестве, однако лингвистическим способам реализация нейролингвистического программирования как одного из наиболее продуктивных приемов воздействия уделяется недостаточно внимания.

Цель исследования заключается в обнаружении и анализе языковых приемов реализации нейролингвистического лингвистическими методами, и в выявлении специфики его функционирования. При этом основное внимание сосредоточено на определении места языковых средств в структуре эффективного суггестивного воздействия на адресата с помощью нейролингвистического программирования.

Достижение поставленной цели предполагает выполнение следующих задач:

Описать языковые приемы реализации нейролингвистического программирования и особенности его функционирования с лингвистической точки зрения;

Определить теоретические основы исследования публичного дискурса в современной лингвистической науке;

Обнаружить и проанализировать языковые приемы нейролингвистического программирования, применяющиеся в публичном дискурсе;

Проанализировать, каким образом нейролингвистическое программирование помогает осуществить цели, достигаемые в публичной коммуникации;

Изучить лингвистический аспект функционирования

нейролингвистического программирования;

Проанализировать случаи осуществления нейролингвистического программирования в публичном дискурсе.

Объект исследования составляют тексты, используемые в публичном дискурсе, которые могут включать в себя как публичные выступления президентов, представляющих собой имиджевый дискурс и речи, за которыми стоит работа спичрайтеров, так и корпоративную рекламу для создания имиджа компании. Отбор материала производился путем выборки из печатных и электронных текстов, а также видео-ресурсов с публичными выступлениями. Основным критерием выбора материала для исследования было наличие в нем языковых приемов реализации нейролингвистического программирования.

Предметом исследования являются языковые приемы реализации нейролингвистического программирования в публичном дискурсе, обеспечивающие эффективность суггестивного воздействия на адресатов.

Теоретическую базу настоящего исследования составили теории, концепции и идеи, изложенные в трудах отечественных и зарубежных авторов в области теории дискурса Е.В. Белоглазовой ("Дискурс как лингвистическое понятие. Виды дискурса"), В.С. Григорьевой ("Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагматический и когнитивные аспекты"), Т. Ван Дейка ("Язык. Познание. Коммуникация"), В.И. Карасика ("О типах дискурса"), Макарова М.Л. ("Основы теории дискурса"), И.Б. Руберт ("Текст и дискурс: к определению понятий"), И.П. Сусова ("Деятельность, сознание, дискурс и языковая система"), Е.В. Чернявской ("Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого взаимодействия"), Е.И. Шейгал ("Семиотика политического дискурса"); в области публичной коммуникации А.Д. Кривоносова ("Публичная среда и публичные коммуникации в эпоху интернета"), А.Д. Кривоносова, М.А. Шишкиной, О.Г. Филатовой ("Основы теории связей с общественностью"), В.Н. Степанова ("Провоцирование в социальной и массовой коммуникации"); а также синтаксическая теория порождающей грамматики Н. Хомского, общая семантика А. Коржибски, верификационная концепция внушения А. М. Свядоща, исследования В. М. Бехтерева в области внушения и его влияния в общественной жизни; выведенные Р. Бэндлером, Д. Гриндером модели в области нейролингвистического программирования; структурно-функциональная модель работы мозга, предложенная П. Маклином, анализ методов и приемов нейролингвистического программирования Р. Бендлера, Д. Гриндера ("Нейролингвистическое программирование: Структура магии"), Р. Дилтса ("Изменение убеждений с помощью НЛП", "Моделирование с помощью НЛП", "Коучинг с помощью НЛП"), Я. Макларена ("Искусство общения. Методы НЛП на практике"), а также идеи и концепции, изложенные в трудах таких авторов, как И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюновой, Н.Н. Болдырев, Л. Вайсгербер, П.Я. Гальперин, М.Р. Гинзбург, П. Линдсей, А.Р. Лурия, М. Мински, Д. Норман, Дж. О'Коннор, Р. Харрис, Л. Холл, М. Эриксон, М. Е. Яковлев.

Методологической основой исследования выступает комплексный подход к анализу языковых единиц, реализующих нейролингвистическое программирование. В ходе исследования применялись следующие методы:

Аналитико-описательный метод при изучении и анализе литературы по теме исследования;

Метод компонентного анализа языковых единиц и контекстологического анализа сообщений, содержащих приемы нейролингвистического программирования;

Стилистический анализ, применяемый для выявления и описания стилистических средств выразительности, присутствующих в анализируемых текстах одновременно с языковыми приемами реализации нейролингвистического программирования.

Оглавление

- Введение 2

- Принцип трансформационной грамматики Н. Хомского как основа теории нейролингвистического программирования

- Исследование процесса моделирования и роли метапрограмм и контекста в рамках нейролингвистического программирования

- Понятие фрейма в нейролингвистическом программировании и исследование роли языка в процессе создания фреймов и осуществления рефрейминга

- Лингвистический аспект НЛП

- Заключение 31

- Список использованной литературы 34

Заключение

Публичный дискурс - процесс коммуникации между отправителем и адресатом, опосредованный или не опосредованный средствами массовой коммуникации, но всегда подразумевающий затрагивание актуальных, важных и интересных для адресата тем. Сообщение должно быть при этом ориентировано на языковую, интеллектуальную и культурную компетенции реципиента. Конечная цель публичного дискурса сводится к тому, что адресат стремится донести до аудитории необходимую информацию и убедить в ее достоверности и истинности. Общество, в свою очередь, стремится сотрудничать с теми, кто известен, ценен и завоевал доверие. Темы публичного дискурса максимально чутко и быстро согласуются с изменениями в потребностях социума, поэтому практика публичного дискурса затрагивает сферу деятельности, применяющую передовые технологии и достижения в области психологии, лингвистики и смежных наук.

Язык, с одной стороны, является репрезентативной системой, с помощью которой воспринимается мир, с другой стороны, является средством, с помощью которого возможно внести изменения в восприятие мира. Язык фиксирует и материализует индивидуальные модели мира и способен заменять собой опыт в зрительных, кинестетических и прочих репрезентативных системах.

Модель мира, основанная на субъективном восприятии, передается при помощи вербальных средств, способных репрезентировать переживание таким образом, чтобы акцентировать внимание на одних аспектах переживания и игнорировать другие. Таким образом, лингвистические средства сообщения способны фокусировать внимание человека на различных аспектах одних и тех же переживаний. Здесь можно говорить, во-первых, о непосредственной когнитивной картине мира, которая формируется познанием окружающего мира через органы чувств и осмыслением с помощью абстрактного мышления данного восприятия. А во-вторых, о языковой картине мира, которая является результатом фиксации с помощью языковых единиц и материализации в языке когнитивной картины мира.

Такие факторы, как культура, среда, социальное окружение, опыт семейной жизни, образование, воспитание встраиваются в сознание и действуют в виде индивидуальных фильтров восприятия, в соответствии с которыми человек воспринимает и оценивает происходящие события. При коммуникации важно знать существенные и решающие контекстуальные факторы, которые направляют мышление собеседника и определяют его жизненные ориентиры и взгляды.

Фреймы представляют собой психологические рамки, связанные с общей перспективой сознания, определяющей мысли и действия человека, и являются одним из инструментов фильтрации восприятия мира. Они структурируют и упорядочивают картину мира. Использование фреймов позволяет взглянуть на событие с разных точек зрения, тем самым достичь более многогранного и комплексного понимания. Ситуация приобретает объективную значимость, когда ее заключают в тот или иной фрейм. Изменение размеров фрейма позволяет воспринимать событие глубже и шире, выйти за пределы конкретных результатов. Связано это с тем, что образ установления фреймов в существенной степени определяет, какое значение в результате будет получено.

Рефрейминг предполагает изменение контекста или преобразование смысла события с целью изменить отношение адресата к событию.

Базовые убеждения человека формируются, преобразовываются и передаются посредством языка, потому как семантическая составляющая языковых единиц, структура знаний и мыслительные процессы тесно взаимодействуют между собой и влияют друг на друга. Именно поэтому язык способен оказывать неизмеримое влияние на то, как человек воспринимает действительность и реагирует на нее.

Список литературы

1. Алдер Г. НЛП в действии. - СПб: Питер, 2001. - 192 с.

2. Алдер Г. НЛП. Современные психотехнологии. - СПб: Питер, 2001. - 160 с.

3. Аскерова Т. А. Суггестивное воздействие и особенности верификации информации в контексте структурно-функциональной модели мозга // Научное мнение. 2015. № 7. С. 121-124.

4. Аскерова Т. А. Теоретические основы нейролингвистического программирования // Научное мнение. 2015. № 8. С. 110-113.

5. Аскерова Т. А. Язык как репрезентативная система и инструмент когнитивной деятельности // Прорывные научные исследования как двигатель науки: Сборник статей Международной научно-практической конференции 28 мая 2017 г. Екатеринбург: МЦИИ "Omega Science", 2017. - С. 213-215.

6. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивно-синергетическая парадигма НЛП: от познания к действию. - М.: Красанд, 2007. - 184 с.

7. Белоглазова Е.В. Дискурсность, интердискурсность, полидискурсность литературы для детей. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. - 195 с.

8. Белоглазова Е.В. Дискурс как лингвистическое понятие. Виды дискурса/ Отчет о научно-исследовательской работе § 89. - СПб.: Санкт- Петербургский гос. экон. ун-т., 2011. - С. 19-62.

9. Брейкер Я. НЛП - оборона. Стратегия и тактика неуязвимости в обществе. - СПб: Вектор, 2008. - 192 с.

10. Брэдбери Э. Развитие НЛП-навыков. - СПб: Питер, 2002. - 160 с.

11. Бэндлер Р. НЛП в действии. Лучшие экспресс-техники НЛП для психологов, консультантов и психотерапевтов. - СПб: Прайм-Еврознак, 2008. - 221 с.

12. Бэндлер Р., Гриндер Д. Из лягушек - в принцы. Вводный курс НЛП тренинга. - М.: Флинта, 2000. - 224 с.

13. Бэндлер Р., Гриндер Д. Нейролингвистическое программирование: Структура магии. - СПб: Белый кролик, 1996. - 496 с.

14. Вейн А.М. Лекции по неврологии неспецифических систем мозга / А.М.Вейн. - 3 е изд. - М.: МЕДпресс информ,. 2010. - С 8-34.

15. Викулова Л.Г., Шарунов А.И. Основы теории коммуникации. - М.: АСТ Москва, 2008. - 316 с.

16. Вишнякова О.Д. Язык и концептуальное пространство: на материале современного английского языка. - М.: Макс Пресс, 2002. - 379 с.

17. Гордон Д., Доуз Г. Познавая мир. Моделирование. Структуры опыта. - М.: Твои книги, 2010. - 272 с.

18. Дилтс Р. Моделирование с помощью НЛП. - СПб.: Питер, 2010 - 256 с.

19. Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - М.: 1997. - 344 с.

20. Зайдл Б. НЛП. Модели эффективного общения. - М.: Омега-Л / БшагТБоок, 2008. - 128с.; М.: Омега-Л, 2016. - 216 с.

21. Карвасарский Б.Д. Психотерапия: учебник для вузов. 4-е изд. / Под ред. Б.Д. Карвасарского - СПБ.: Питер, 2012 - 672 с.

22. Ковалев С.В. Введение в современное НЛП. Психотехнологии личностной эффективности. Учебное пособие. - М.: Профит Стайл, 2007. 640 с.

23. Ковалев С.В. НЛП эффективного руководства, или Как управлять кем угодно и где угодно. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008. - 256 с.

24. Кривоносов А.Д. Публичная среда и публичные коммуникации в эпоху интернета // Верхневолжский филологический вестник. - Ярославль: Ярославский гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, 2016. - С. 68-74.

25. Ломанн Ф. Разрешение конфликтов с помощью НЛП. - СПб: Изд-во Вернера Регена, 2007. - 200 с.

26. Макдермот Я., Яго В. Практический курс НЛП. - М.: Эксмо, 2006. - 464 с.

27. Макларен Я. Искусство общения. Методы НЛП на практике. - М.: Эксмо, 2002. - 320 с.

28. О' Коннор Дж. НЛП. Практическое руководство для достижения желаемых результатов. - М.: Фаир-Пресс, 2007. - 448 с.

29. О' Коннор Дж., Сеймур Д. Введение в НЛП. - М.: Фаир, 2008. - 288 с.

30. Потебня А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. - М.: Лабиринт, 2007. - 256 с.

31. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. - М.: Рефл-бук, Ваклер, 2005. - 624 с.

32. Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности. - М.: Юнити-Дана, 2003 - 414 с.

33. Степанов В.Н. Провоцирование в социальной и массовой коммуникации. - Ярославль.: Роза мира, 2008 - 268 с.

34. Сусов, И.П. Введение в языкознание: учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей / И.П. Сусов. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 379 с.

35. Холл М., Боденхамер Б. 51 метапрограмма НЛП. Прогнозирование поведения, "чтение" мыслей, понимание мотивов. - СПб: Прайм- Еврознак, 2007. - 352 с.

36. Черниговская, Т.В. Язык, мозг и компьютерная метафора / Т.В. Черниговская // Человек. - 2007. - № 2.

37. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого взаимодействия. - М: Флинта, 2006. - 136 с.

38. Чернявская, В.Е. Интертекст и интердискурс как реализация текстовой открытости / В.Е. Чернявская // Вопросы когнитивной лингвистики ; Тамб. гос. ун-т. - Тамбов, 2004. - № 1. - С. 106 - 111.

39. Шарков Ф.И. Коммуникология. Основы теории коммуникации. - М.: Дашков и Ко, 2003. - 592 с.

40. Шейнов В.П. Психотехнологии влияния. - М.: АСТ, 2007. - 448 с.

41. Эйхер Дж. НЛП в бизнесе и менеджменте. - М.: ИОИ, 2001. - 176с.

42. Янг П. Метафоры и модели изменения: Постигаем искусство НЛП. - М.: Эксмо, 2003. - 416 с.

43. Янг П. НЛП: эффективные методики влияния. - М.: Эксмо, 2007. - 384 с.