Курсовая работа на тему: Методические особенности изучения информатики в чальной школе

Введение

В соответствии с образовательным стандартом учебная дисциплина "Информатика и вычислительная техника" называется "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)". Предмет вводится как учебный модуль предмета "Технология" в 3-4 классах, где формируются обще-учебные умения и навыки, такие как: овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск (проверка)необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки; представление материала в табличном виде; упорядочение информации по алфавиту и числовым параметрам (возрастанию и убыванию); использование простейших логических выражений типа: ".и/или.", "если., то.", "не только, но и."; элементарное обоснование высказанного суждения; выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам.

Оглавление

- Введение.

- Методические особенности изучения информатики в начальной школе.

- Цели и задачи обучения информатики в начальной школе.

- Методика изучения моделей объектов.

- Методика изучения кодирования информации.

- Методика изучения высказываний.

- Требования к подготовке выпускников начальной школы.

- Разработка рабочей тетради по информатике для 2 класса.

- Заключение.

- Список использованных источников.

- Семафорная таблица.

Заключение

Данный курс информатики в начальной школе рассчитан на широкое применение в любых образовательных учебных заведениях и рассчитан на обучение с применением компьютера.

Компьютер, как правило, используется учителем в качестве электронной доски во время обсуждения нового материала. Кроме того, он применяется при организации обучающих игр, эстафет с использованием компьютера (здесь достаточно одного или двух компьютеров в классе, урок ведет учитель начальных классов), а также для организации индивидуального обучения и для поощрения. Для организации компьютерного практикума, во время которого школьники получают первичные навыки работы на компьютере, желательно иметь 10-12 компьютеров, делить класс на группы и проводить урок в компьютерном классе. Эту часть урока может вести учитель начальных классов или учитель информатики.

Список литературы

- Бородин, М.Н. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классов / М.Н Бородин. - М.: Бином, Лаборатория знаний.

- Горячев, А.В. Информатика в играх задачах / А.В. Горячев. - М.: Бином.

- Матвеева, Н.В. Информатика: Рабочая тетрадь для второго класса: Ч.1, Ч.2 / Н.В. Матвеева, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Е.Н. Челак. - М.: Бином. Лаборатория знаний.

- Тур, С.Н., Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 1-4 классов / С.Н. Тур, Т.П. Бокучава. - СПб.: БХВ-Петербург.