Реферат на тему: Теоретическая. Возрастные особенности детей 7 9 лет. Понятие команды и спортивной команды

Введение

На сегодняшний день выделяются три основные группы психологических проблем спорта. Первая группа - социально-психологические проблемы руководства, управления и организации спорта как социального явления. Проблемы этой группы считаются наиболее актуальными в современном спорте, но к их изучению психология спорта практически еще не приступала. "Вторая группа проблем - психолого-педагогические проблемы подготовки спортсменов во всем ее объеме. Это психологические проблемы спорта, воспитания, обучения технике и тактике и проблемы педагогического руководства и управления подготовкой спортсменов. В решении этих проблем имеются лишь отдельные частные попытки психологов-исследователей и психологов-методистов. В целом же данная группа проблем остается практически малоисследованной. Между тем от их решения во многом зависит создание подлинно научной спортивной педагогики. Третья группа проблем - собственно психологические проблемы самой научной дисциплины" 8. Проблематика данного исследования

Оглавление

- Введение.

- Теоретическая.

- Возрастные особенности детей 7 9 лет.

- Понятие команды и спортивной команды. Особенности формирования команды в синхронном плавании.

- Специфика синхронного плавания.

- Основные аспекты понятия команда.

- Спортивная команда.

- Практическая.

- Цель и задачи исследования.

- Объект и предмет исследования.

- Обоснование выбора методов исследования.

- Описание методов исследования.

- Анализ и обсуждение результатов исследования.

- Выводы.

- Приложение.

Заключение

На основании результатов, полученных при анализе проведенного исследования, можно сказать о том, что дети, посещающие группу синхронного плавания, имеют недостаточно конкретное представление о команде. Они смешивают понятие команды с понятием группы, причем в очень узком смысле этого слова, а именно, для них команда - это несколько спортсменок, выполняющих групповую произвольную программу. Дети не умеют работать в команде и не знают, что это значит. Это позволяет сделать неутешительный прогноз о том, что к более старшему возрасту большинство детей, не показавших выдающихся успехов в индивидуальной программе или дуэтах, скорее всего, перестанет посещать тренировки.