Реферат на тему: Логико-методологическая концепция а. Теория учных революций

Введение

Интерес к феномену науки, законам ее развития столь же стар, как и сама наука. С незапамятных времен науку исследовали и теоретически, и эмпирически. В каждой науке формулируются не только высказывания о познаниях в той или иной предметной области, но и общие правила и предписания, относящиеся к построению, методике и терминологии.

К концу XX века философския теория развития науки считается в значительной степени сформированной. Концепции Т.Куна, К.Поппера и И.Лакатоса, Ст.Тулмина, П.Фейерабенда и М.Полани занимают достойное место в сокровищнице мировой философской мысли. Однако, в силу своей многогранности и актуальности вопросы философии науки продолжают приковывать к себе внимание философов и ученых различных специальностей.

Настоящая работа посвящена рассмотрению основных западных философских концепций XX века, затрагивающих вопросы поиска и анализа законов развития науки.

Оглавление

- 1. Введение 2

- Логико-методологическая концепция К.Поппера

- Теория научных революций Т.Куна

- Методология исследовательских программ И.Лакатоса

- Эволюционная модель развития науки Ст.Тулмина

- Вместо заключения теория фазовых переходов Э.Эзера

- 7. Литература 22

Список литературы

- Ин, Обоснование научной теории. Классика и современность., М., Наука.

- Логика и рост научного знания, М.

- Критика постпозитивизма. Методические указания для аспирантов нефилософских специальностей, изучающих марксистско-ленинскую философию., Новосибирск, НГУ.

- Ский, Рациональность, критицизм и принципы либерализма (взаимосвязь социальной философии и эпистемологии Поппера) //Вопросы философии, 1995, 10, стр.

- Динамика теорий и фазовые переходы//Вопросы философии, 1995, 10, стр.

- Структура научных революций, М., Прогресс.

- Нский, а, Чем интересна книга В"Структура научных революцийВ". Послесловие к . - В кн.: Кун Т. Структура начных революций. М., Прогресс, 1977, стр.

- Рыцарь Rаtiо//Вопросы философии, 1995, 4, стр.

- С, Методология научных исследовательских программ//Вопросы философии, 1995, 4, стр.

- Человеческое понимание, М., Прогресс.