Курсовая работа на тему: Анализ состояния органа зрения школьников

Введение

Зрение в великий дар. Не зря говорят: В"беречь как зеницу окаВ". Посредством зрения человек получает до 95% информации об окружающем мире. Глаз дает возможность полноценно познавать мир.

Орган зрения тесно связан с головным мозгом. Зрительный нерв в единственный из нервов, доступный прижизненному визуальному наблюдению, а сетчатая оболочка в по сути дела часть мозга, вынесенная на периферию. Отсюда по состоянию зрительного нерва, сетчатки, ее сосудов можно в определенной степени судить о состоянии оболочек, вещества мозга и его сосудистой системы.

Большинство глазных болезней представляют собой проявление разнообразных патологических процессов, а некоторые изменения органа зрения позволяют судить о состоянии организма в целом и его отдельных органов и систем.

Хорошее зрение необходимо человеку для любой деятельности: учебы, отдыха, повседневной жизни. И каждый должен понимать, как важно оберегать и сохранять зрение.

Оглавление

- Введение.

- Обзор литературы.

- Строение органа зрения.

- Вспомогательные органы глаза.

- Сосуды и нервы органа зрения.

- Острота зрения.

- Объект, программа и методика исследований.

- Результаты исследований и их обсуждение.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

В результате проведенных исследований по определению остроты зрения у школьников СОШ 21 поставленные цели и задачи были выполнены.

Всего обследовано 573 человека, из них 313 девочек и 260 мальчиков.

Выявлена патология остроты зрения в миопия. Согласно приведенным данным (таблица 1, рис. 1) можно сделать следующие выводы:

1) с возрастом происходит увеличение детей больных миопией, а именно от 6 до 16 лет (6 лет в 6 человек, 7 лет - 4 человека, 8 лет - 9 человек, 9 лет - 10 человек, 10 лет - 10 человек, 11 лет - 15 человек, 12 лет - 16 человек, 13 лет - 16 человек, 14 лет - 19 человек, 15 лет - 26 человек, 16 лет - 24 человека). Однако в 17 лет количество близоруких школьников уменьшается - 7 человек. Это можно связать с тем, что часть школьников ушло в средние специализированные учебные заведения, гимназии, колледжи;

Список литературы

- Королева, А.Г. Анатомия глаза / ва. в Р.: Медицина.

- Сапин, М.Р. Анатомия человека / М.Р. Сапин, Г.Л. Билич. вМ.

- Привес, М.Г. Анатомия человека / М.Г. Привес, Н.К. Лысенков в СПб.

- Синельников, Р.Д. Атлас анатомии человека в 3-х томах / Р.Д. Синельников. в М.: Медицина, 1974. в399с.

- Плетнева, Н.А. Глазные болезни. Учебник для высших ний / ва. М.: Медгиз, 1950. - 326с.

- Плитас, П.С. Офталмоскопический атлас / П.С. Плитас. М.: Медгиз, 1960. - 224с.

- Потапов, Д.О. Офтальмология / в. в М.

- Рославцев, А.В. Гигиена зрения детей и подростков / А.В. Рославцев, ая - М.: Зрение, 1965. - 32с.

- Ковалевский, Е.И. Офтальмология. Учебник для студентов / Е.И. Ковалевский. М.: Медицина, 1995. - 480с.

- Глушкова, Е.А. Береги зрение / Е.А. Глушкова. в М.: Медицина, 1987. в 47с.

- Белостоцкая, Е.М. Гигиена зрения школьников / Е.М. Белостоцкая. М.: Медгиз, 1960. в 135с.

- Дымшиц, Л.А. Основы офтальмологии детского возраста / Л.А. Дымшиц. в Л.: Медицина, 1970. в 544с.