Реферат на тему: Культурно-досуговая деятельность. Сущность культурно-досуговой деятельности

Введение

Актуальность работы. Культурно-досуговая деятельность выступает целесообразно организованной и содержательно наполненной активностью больших групп людей или конкретного человека в свободное время, которая развивается на базе человеческой потребности в перемене характера деятельности, а также с целями рекреации и социально-культурного развития. Формы и виды этой деятельности человек выбирает самостоятельно, исходя из индивидуальных предпочтений, возможностей и уровня культурного развития, а также с учетом традиций, моды, влияния окружающих людей. [5]

Когда говорят о культурно-досуговой деятельности, имеют в виду, прежде всего, что она обозначает совокупную активность многих людей, которые нуждаются в рекреации. Частным моментом культурно-досуговой деятельности, ее проявлением и своеобразной единицей измерения служит досуговое занятие, которое предполагает вовлеченность человека или многих людей в конкретный целостный процесс. [11]

Данный процесс может быть ограничен по времени от нескольких минут (например, прослушивание музыкальной звукозаписи, участие в настольной игре) до нескольких дней или недель (участие в туристском походе, праздничном марафоне). Каждое досуговое занятие имеет свой темп и ритм, которые задаются субъектами этой активности, подчинены особенностям их психологии и духовным запросам. [3]

Драматургия культурно-досуговых программ:

во-первых, драматургия документальная, драматургия факта;

во-вторых, она подчиняется основным законам классической драматургии, т.е. имеет целостный сюжет, развитие действия от экспозиции через кульминацию до финала, ряд приемов и способов классической драматургии;

в-третьих, данная драматургия, исходя из природы учреждения культуры, предполагает обязательное активное вовлечение участников в коллективное действие. [8]

Сценарии культурно-досуговых программ являются художественно-документальными произведениями. Художественность здесь достигается тем, что зритель, зная реального героя, понимая, что за индивидуальность перед ними и каковы ее намерения, все же глубоко заинтересован этим человеком. И сценарист, показывая своего героя в развитии, раскрывая новые его черты, тем самым глубже вводит зрителя в жизнь героя. Образ героя для зрителя, по словам Белинского, всегда "знакомый незнакомец", и наша задача - представить этого героя зрителям наиболее полнее, образнее, художественнее, чтобы он служил действенным ориентиром в нашей повседневной жизни. [14]

Каждый участник культурно-досуговой программы мыслит и переживает в той мере, в какой воспринимает он идею, художественно оформленную выразительными средствами, которые как особая форма эстетического освоения действенности включает в себя различные политические, нравственные, научные ценности. [1]

Объект исследования: драматургия культурно-досуговых программ.

Предмет исследования: выразительные средства театральной драматургии в сценарии культурно-досуговых программ.

Цель исследования: изучить выразительные средства театральной драматургии в сценарии культурно-досуговых программ.

Задачи исследования:

. Изучить сущность культурно-досуговой деятельности.

. Рассмотреть особенности культурно-досуговых программ.

. Проанализировать особенности драматургии культурно-досуговых программ.

4. Рассмотреть выразительные средства театральной драматургии в сценарии культурно-досуговых программ.

Методы исследования: анализ литературных источников по данной теме, обобщение, абстрагирование, синтез.

Структура работы. Работа написана на 25 листах печатного текста. Работа содержит оглавление, введение, 2 главы, включающих в себя параграфы, заключение и список использованной литературы.

Оглавление

- Введение

- Культурно-досуговая деятельность .1 Сущность культурно-досуговой деятельности

- Особенности культурно-досуговых программ Глава 2. Драматургия культурно-досуговых программ

- Особенности драматургии культурно-досуговых программ

- Выразительные средства театральной драматургии в сценарии культурно-досуговых программ Заключение

- Список литературы

Заключение

Многообразие окружающей нас действительности, богатство ее проявлений, с одной стороны, и разнообразие средств ее освоения - с другой, порождают и многообразие форм культурно-досуговой деятельности.

Человечество не может ограничивать себя только одним каким-либо способом познания, ибо объективный мир бесконечно богат и многообразен и может быть до конца познан только всесторонним его исследованием. Человек имеет два основных вида мышления: логическое и образное.

В организаторской деятельности специалисты учреждений культуры пользуются логическим видом мышления для принятия решений, а в методической - образным. В технологии культурно-досуговой деятельности следует развивать оба вида мышления. 6

Изучая коллективное творчество в технологии культурно-досуговой деятельности, представляющей собой чрезвычайно разнообразную деятельность, которая может реализоваться в различных нормах, мы каждый раз вплотную соприкасаемся с выразительными средствами.

Список литературы

культурный досуговый театральный драматургия

1. Акимова Л.А. Социология досуга: Учебное пособие. - М.: МГУК, 2003.

. Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работника культуры. - М.: МГУК, 1994.

. Григорьев А.И. Культура досуга. - Киев: Высшая школа, 2007.

. Генкин Д.М., Конович А.А. Массовые театрализованные праздники и представления: Учебное пособие. - М.: ВНМЦ НТ и КПР, 1985.

. Демченко А.Н. Некоторые проблемы современного развития культурно-досуговой деятельности и народного творчества // Культурно-досуговая деятельность и народное творчество. - М.: ГИВЦ МК. Р.Ф., 1996.- 49 с.

. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия. - М.: НГИК, 1994. - 32 с.

. Жаркова Л.С., Жарков А.Д., Чижиков В.М. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований: Учебное пособие. - М.: МГУК, 1984.

. Кисилева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. - М.: МГУК, 1995.

. Клюско Е.М. Центры досуга: содержание и формы деятельности // Центры досуга. - М.: НИИ культуры, 1987. - С.31-33.

. Культурно-досуговая деятельность: Учебное пособие / Под ред. Жаркова А.Д., Чижикова В.М. - М.: Издательство МГУК, 1981.

. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / под научной ред. В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998.

. Мосалев Б.Г. Досуг. - М.: МГУК, 1995.

. Новаторов В.Е. Культурно-досуговая деятельность: Словарь справочник. / В.Е. Новаторов. Омск: Алт. гос. ин-т культуры. Омский филиал, 1992.

. Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга. / Э.В. Соколов. Л.: Лениздат, 1987.

. Чечетин А.И. Искусство театральных представлений. - М.: Современная Россия, 1998.