Дипломная работа на тему: Формирование отношений больного с церебральным параличом с членами семьи и посторонними людьми

Введение

Формирование личности ребенка с церебральным параличом происходит в условиях ограничения возможностей его передвижения, получения информации, общения. Взрослея, он продолжает нуждаться в уходе, остается несамостоятельным, а потому не имеет возможности расстаться с младенческим эгоцентризмом. Так биологическая дефицитарность формирует дефицитарность социальную и психологическую.

В.М. Мясищев отмечал, что процесс развития личности обусловлен внешними и внутренними условиями, при этом определяющую роль в нем играют "различные уровни развития различных отношений человека" (курсив автора). При этом он рассматривал личность как систему отношений человека, выделяя три подсистемы:

- отношение человека к предметам внешнего мира;

- отношение человека с людьми (взаимоотношения);

- отношение человека к себе.

У ребенка с церебральным параличом отмечаются и количественные, и качественные нарушения формирования этих отношений.

психотерапия семья дети церебральный паралич

Оглавление

- Введение

- Формирование отношений больного с церебральным параличом с членами семьи и посторонними людьми

- Формирование отношения к себе ребенка с церебральным параличом

- Невротические расстройства у детей с церебральными параличами

- Психокоррекция и психотерапия детей с церебральными параличами и членов их семей Библиографический список

Список литературы

- Лагерхейм Б., Гиллберг К. (Lаgеrhеim В., Gillbеrg С.) Психиатрия детского и подросткового возраста / Под ред. К. Гиллберга и Л. Хеллгрена. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. С.

- Морозова Е. И. Новые подходы к организации помощи семьям, воспитывающим проблемных детей раннего возраста//Дефектология. 2009. 3. С.

- КолпаковаЛ. М., Мухаиметзянова Г. Н. Особенности эмоционально-личностных отношений матери и ребенка-инвалида (на примере младшего школьного возраста) // Материалы II Международного Конгресса "Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья". Минск, 3-6 ноября: РИТМ, Социальный проект, 2010. С.

- Гуслова М. Н., Стуре Т. К. Психологическое изучение матерей, воспитывающих детей-инвалидов Дефектология. 2009. 3. С.

- Зайцев Д. В. Социологический анализ современной семьи в России Дефектология. 2008. 6. С.

- Размещено на.