Дипломная работа на тему: Особенности отбывания казания в воспитательных колониях для несовершеннолетних

Введение

В структуре общества молодежь рассматривается как одна из самых многочисленных возрастных групп населения, занимающая заметное место в политической и культурной жизни, системе трудового потенциала страны. Кроме того, она выступает и как потребитель накопленных предыдущими поколениями духовных и материальных ценностей. Однако сегодня нет особой нужды доказывать очевидную опасность того, что именно молодежь, подростки совершают самые тяжкие преступления.

Процессы и явления политического, экономического, идеологического и демографического характера определяют в общей форме условия жизни в обществе, влияют на характер межличностного общения граждан, и именно они влияют на такие негативные явления, как преступность. Кризис в экономике привел к тому, что понизился уровень жизни большинства семей, многие из них выброшены за черту бедности.

В последние годы по-прежнему отмечается высокий уровень преступности, и сохраняется большая доля преступлений, совершаемых несовершеннолетними, а это не может не беспокоить. Дальнейший рост преступности несовершеннолетних может привести к непоправимым последствиям и ставит под угрозу все российское общество. Наличие большого числа несовершеннолетних преступников говорит об отклоняющемся развитии подростков, которым через некоторое время суждено стать стержнем нации. Подростку надо утвердиться в жизни, но часто это не может произойти по независящим от него причинам, и тогда происходит озлобление на общество, стремление заявить о себе противозаконным путем. В данном процессе ключевая роль отводится государству, которое должно проводить грамотную политику по отношению к несовершеннолетним.

Предупреждение и устранение указанных процессов, защита детей и подростков от негативного влияния, создание нормальных условий для их социально значимого развития должны стать ведущими направлениями в сфере предупреждения личностных деформаций несовершеннолетних.

Несовершеннолетние пользуются особой защитой страны. Правительство, исходя из того, что несовершеннолетние в силу собственного возраста не могут в полной мере обдумывать значение собственных действий, ограничивает их способность своими действиями получать права, создавать для себя обязанности и нести юридическую ответственность, а также устанавливает особый порядок воплощения их прав.

О большом внимании страны к подрастающему поколению, профилактике правонарушений в его среде свидетельствует выделение самостоятельных раздела <consultantplus://offline/ref=A1E87298E2AD9932EF4E7D40A19C8163545825A92849A4DC81D26DA6829B61F14DF4CEE7CE5A72y356E> и главы <consultantplus://offline/ref=A1E87298E2AD9932EF4E7D40A19C8163545825A92849A4DC81D26DA6829B61F14DF4CEE7CE5A75y35FE> Уголовного кодекса Российской Федерации (далее по тексту - УК РФ) , посвященных особенностям уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Необходимость особых норм об ответственности несовершеннолетних в уголовном праве прямо вытекает из принципов справедливости и гуманизма. Уголовная ответственность несовершеннолетних наступает в согласовании с общими положениями УК РФ <consultantplus://offline/ref=A1E87298E2AD9932EF4E7D40A19C8163545825A92849A4DC81D26DA6y852E>, но с учетом особенностей, связанных со спецификой личности ребенка, недостаточной психофизической, возрастной и социальной зрелостью, неумением в связи с этим в полной мере правильно оценивать свои поступки.

Существующая ныне система государственной детской политики не в состоянии эффективно противостоять преступности несовершеннолетних, не говоря уже о том, чтобы изменить положение дел. Ее профилактическое воздействие на подрастающую личность весьма неэффективно и практически не дает положительных результатов.

В профилактике правонарушений и преступности несовершеннолетних важную роль играют воспитательные колонии, исполняющие уголовные наказания. Содержание несовершеннолетних правонарушителей в этих учреждениях является не только наказанием. Оно предполагает их изоляцию от опасных и криминальных связей на свободе, применение к ним основных средств исправления; установленного законом порядка отбывания наказания, воспитательной работы, общественно-полезного труда, общего и профессионального образования, общественного воздействия, а также восстановления их социального статуса, предупреждения на этой основе рецидивной преступности и возвращение в общество полноценными людьми.

Следует отметить, что проблема воспитания несовершеннолетних осужденных в условиях исправительных учреждений сегодня очень актуальна. Традиционные формы исправления подростков на современном этапе развития социума оказались неэффективными.

Необходима разработка и педагогическое обоснование комплекса воспитательных методов, способствующих осознанию правонарушителями неправомерности недостойного поведения, формированию у них мотивации честного образа жизни, а также научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в исправительных учреждениях для несовершеннолетних, которое должно осуществляться на основе научно разработанных методик и в соответствующем правовом поле. Следовательно, актуальность выбранной темы дипломного исследования очевидна.

Объектом исследования является совокупность общественных отношений, складывающихся по поводу отбывания несовершеннолетними осужденными наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях. Предметом исследования является совокупность правовых норм, регулирующих данную область отношений, статистические материалы и материалы судебной практики, учебные и доктринальные источники.

Целью исследования является комплексная характеристика института отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях.

Достижению этой цели будет способствовать поэтапное решение следующих задач: анализ особенностей назначения уголовного наказания несовершеннолетним лицам, совершившим преступление; характеристика воспитательных колоний как вида исправительного учреждения; определение содержания понятия "режим в воспитательных колониях"; анализ условий отбывания наказания в воспитательных колониях; характеристика организации процесса воспитательной работы в воспитательной колонии; изучение места и роли правового воспитания в системе воспитательной работы в воспитательных колониях; изучение вопроса участия общественности в работе воспитательных колоний; анализ тенденций правового регулирования отбывания уголовного наказания несовершеннолетними в виде лишения свободы.

Различные аспекты данной проблематики достаточно полно раскрыты в работах таких авторов, как Н.А. Беляев, В.Н. Брызгалов, С.А. Волков, М.А. Ефимов, С.И. Зельдов, А.И. Зубков, Р.С. Маковик, В.Г. Малов, М.Г. Маркова, Г.Л. Минаков, А. С. Михлин, Р.С. Мулукаев, А.Е. Наташев, Е.В. Прокопович, А.А. Реймер, В.И. Селиверстов, О.В. Старков, Н.А. Стручков, В.А. Уткин, И.В. Шмаров и многих других. Методологическую основу исследования составляют общенаучные и частно-научные методы юридического познания. К общенаучным методам относятся метод научной индукции, дедукции, сравнения, классификации, анализа, синтеза и др. К частно-научным методам относятся метод сравнительного правоведения, историко-правовой метод, метод формально-юридического анализа и др.

Дипломная работа состоит из введения, трех глав, каждая из которых делится на параграфы, заключения, библиографического списка.

наказание воспитательная колония несовершеннолетний

Оглавление

- Введение

- Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних 1. Понятие и сущность уголовной ответственности несовершеннолетних

- Понятие и виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним по действующему уголовному законодательству Глава 2. Особенности отбывания наказания в воспитательных колониях для несовершеннолетних

- Режим отбывания наказания в воспитательных колониях для несовершеннолетних

- Условия отбывания наказания в воспитательных колониях

- Особенности организации и проведения воспитательной работы в условиях воспитательных колоний

- Реформирование уголовно-исполнительной системы России сновные параметры концептуальной модели воспитательного центра для несовершеннолетних осужденных Заключение

- Библиографический список

- Приложения

Заключение

В заключение можно сделать ряд выводов теоретического и практического характера.

Во-первых, воспитательные колонии предназначены для отбывания в них наказания несовершеннолетними, осужденными к лишению свободы. В системе мест лишения свободы воспитательные колонии имеют особое значение. Задача их - возвращение несовершеннолетних, совершивших преступления, на путь правопослушания, уважения установленного в обществе правопорядка, интересов других граждан, общества и государства.

В рассматриваемых колониях в процессе исполнения лишения свободы главное внимание должно быть сосредоточено на воспитании осужденных. Тем не менее из арсенала воспитательных средств не исключена кара как средство воздействия на лиц, осужденных за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, а также на лиц, не поддающихся исправлению в процессе исполнения наказания.

Список литературы

I. Нормативные акты

1. Декларация прав ребенка (принята 20 ноября 1959 года Резолюцией 1386 (XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) [Текст] // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. - М.: Юридическая литература, 1990. - С.385-388.

2. Минимальные стандартные Правила обращения с заключенными (приняты в г. Женеве 30 августа 1955 года) [Текст] // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. - М.: Юридическая литература, 1990. - С. 290-311.

. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года) [Текст] // Российская газета. - 1993. - 25 декабря.

. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон № 63-ФЗ от 13 июня 1996 года [Текст] // Российская газета. - 1996. - 30 июня, 6, 7, 8 июля.

. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон № 1-ФЗ от 8 января 1997 года [Текст] // Российская газета. - 1997. - 13 января.

. О благотворительной деятельности и благотворительных организациях: Федеральный закон № 135-ФЗ от 11 августа 1995 года [Текст] // Российская газета. - 1995. - 17 августа.

. О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон № 162-ФЗ от 8 декабря 2003 года [Текст] // Российская газета. - 2003. - 16 декабря.

8. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: Федеральный закон № 103-ФЗ от 15 июля 1995 года [Текст] // Российская газета. - 1995. - 20 июля.

9. Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и о содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания: Федеральный закон № 76-ФЗ от 10 июня 2008 года [Текст] // Российская газета. - 2008. - 18 июня.

10. Об общественных объединениях: Федеральный закон № 82-ФЗ от 19 мая 1995 года [Текст] // Российская газета. - 1995. - 25 мая.

. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон № 120-ФЗ от 24 июня 1999 года [Текст] // Российская газета. - 1999. - 30 июня.

12. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Закон Российской Федерации № 5473-1 от 21 июля 1993 года [Текст] // Ведомости Советов народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. - 1993. - 19 августа. - № 33. - Ст.1316.

. Об утверждении Примерного положения о попечительском совете при воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы: Постановление Правительства Российской Федерации № 1295 от 13 октября 1997 года [Текст] // Российская газета. - 1997. - 29 октября.

. Об утверждении Положения о комиссиях по делам несовершеннолетних: Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 3 июня 1967 года [Текст] // Свод законов РСФСР. - 1967. - № 27. - Ст.536.

. Об утверждении Инструкции о надзоре за осужденными, содержащимися в воспитательных колониях Федеральной службы исполнения наказаний: Приказ Министерства юстиции Российской Федерации № 95 от 23 июня 2005 года [Текст] // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2005. - № 30. - 25 июля.

. Об утверждении Правил внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы: Приказ Министерства юстиции Российской Федерации № 311 от 6 октября 2006 года [Текст] // Российская газета. - 2006. - 18 октября.

II. Материалы судебной практики

17. О практике назначения судами видов исправительных учреждений: Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 14 от 12 ноября 2001 года [Текст] // Российская газета. - 2001. - 5 декабря.

. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 1 от 1 февраля 2011 года [Текст] // Российская газета. - 2011. - 11 февраля.

. Дело № 22-2415 Сыктывкарского городского суда [Текст] // Обзор кассационной практики Верховного суда Республики Коми по уголовным делам за август 2010 года [Электронный ресурс] // СПС "Консультант-Плюс"

. Справка о причинах отмены и изменения приговоров и других судебных решений по уголовным делам, постановленных районными (городскими) судами Кемеровской области в 2009 году: Справка Кемеровского областного суда от 16 февраля 2010 года № 01-26/137 [Электронный ресурс] // СПС "Консультант-Плюс"

III. Литература

21. Анисимков, В.М. Россия в зеркале уголовных традиций тюрьмы [Текст] / В.М. Анисимков. - СПб., 2009. - 303 с.

22. Антонян, Е.А. Исполнение наказания в виде лишения <consultantplus://offline/ref=930A372E1B128D284A8894AB80D50F0624947B242E19CCF5FB9E3B27UF30E> свободы в отношении несовершеннолетних [Текст] / Е.А. Антонян // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2006. - № 6. - С.12-13.

. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников [Текст] / Под ред.А.Л. Гройсмана. - М.: Изд-во "Магистр", 2009. - 231 с.

. Башкатов, И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп [Текст] / И.П. Башкатов. - М.: Юрист, 2010. - 290 с.

. Беляев, Н.Н. Цели наказания и средства их достижения в исправительных учреждениях [Текст] / Н.Н. Беляев. - М., 2009. - 98 с.

. Борьба с групповыми правонарушениями несовершеннолетних [Текст] / Под ред. И.П. Лановенко. - М., 2008. - 117 с.

27. Гущин, А. "Наказание" означает "научение" [Текст] // Преступление и наказание. - 2010. - № 2. - С.15-19.

. Журавлев, В.Л. Основы, принципы и организация процесса воспитательно-педагогического воздействия на несовершеннолетних осужденных [Текст] / В.Л. Журавлев // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. - М.: Права человека, 2000. - С.52-69.

. Захцер, В.М. Средства обеспечения режима в исправительных колониях [Текст] / В.М. Захцер. - М., 2003. - 67 с.

. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ [Текст] / Под ред.А.И. Зубкова. - М., 2011. - 768 с.

31. Куликов, В. Детский авторитет. В колонии для подростков в Тольятти криминальные лидеры устроили волнения [Текст] / В. Куликов // Российская газета. - № 248. - 2007. - 17 ноября.

. Марченко, М.Н. Система российского права и перспективы ее развития [Текст] / М.Н. Марченко. - М.: Норма, 2011. - 219 с.

. Основные параметры концептуальной модели воспитательного центра для несовершеннолетних осужденных [Текст] // Вопросы ювенальной юстиции. - 2010. - № 6. - С. 19-21.

. Певцова, Е.А., Сапогов, В.М. Профилактика правонарушений и формирование правомерного поведения воспитанников интернатных учреждений в образовательных правоотношениях: Монография [Текст] / Е.А. Певцова, В.М. Сапогов. - Псков: Издательство АНО "Логос", 2009. - 314 с.

. Перцова, Л.В. Исполнение наказания в воспитательных колониях на современном этапе развития пенитенциарной системы [Текст] / Л.В. Перцова // Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. - М.: Права человека, 2010. - С.37-44.

. Пургина, О.В. Основания и порядок перевода осужденных из одного исправительного учреждения в другое [Текст] / О.В. Пургина // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2011. - № 1. - С.2 - 3.

. Реймер, А.А. Актуальные вопросы реформирования уголовно-исполнительной системы [Текст] / А.А. Реймер // Безопасность уголовно-исполнительной системы. - 2009. - № 3 (7). - С.10-15.

. Сапогов, В.М. Правовое воспитание в механизме формирования правосознания и становления социально активной личности несовершеннолетних осужденных в условиях изоляции от общества [Текст] / В.М. Сапогов // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2011. - № 2. - С.13-17.

39. Рябых, С.Б. К вопросу о содержании понятия "режим в воспитательных колониях" [Текст] / С.Б. Рябых // Российский следователь. - 2010. - № 5. - С.29-34.

. Социальные отклонения. Введение в общую теорию [Текст]. - М.: Юрид. лит., 2009. - 298 с.

41. Таганцев, Н.С. Русское уголовное право. Часть общая [Текст] / Н.С. Таганцев. - Тула, 2011. - Т.2. - 345 с.

. Трутнев, А. Зачатки духовности. Записки из Икшанской воспитательной колонии [Текст] / А. Трутнев // Казенный дом. - 2006. - № 7 (41). - С.6.

. Уголовное право зарубежных государств. Сборник нормативных актов с краткими комментариями [Текст] / Сост.А.П. Смирнов. - М.: Велби, 2011. - 567 с.

. Уголовно-исполнительное право [Текст] / Под ред. И.В. Шмарова. - М., 2010. - 789 с.

45. Уголовно-исполнительное право России: учебник [Текст] / Под ред.П.Е. Конегера, М.С. Рыбака. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2010. - 904 с.

. Уголовно-исполнительное право: Учебник для вузов [Текст] / Отв. ред.А.С. Михлин. - М., 2011. - 708 с.

47. Чистяков, О.И. Хрестоматия по истории государства и права России [Текст] / О.И. Чистяков. - М.: Проспект, 2008. - 687 с.