Курсовая работа на тему: Психологические аспекты социальной адаптации учащихся

Введение

Одной из наиболее важных проблем обучения в современном колледже является адаптация организма не только к учебной нагрузке, но и к резкой смене окружающей социальной и психологической среды студентов.

Адаптация молодого человека в среднем специальном учебном заведении является важным составным элементом в системе учебной деятельности. Процесс адаптации чрезвычайно динамичен и его успех во многом зависит от целого ряда объективных и субъективных условий, функционального состояния и так далее. То есть каждый человек по-разному относится к одним и тем же событиям, а один и тот же воздействующий стимул у разных людей может вызвать различную ответную реакцию. Таким образом, изучение механизмов и закономерностей адаптации студента в разнообразных учебных условиях приобретает в настоящее время фундаментальное значение.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы социально-психологической адаптации.

- Понятие социальной адаптации.

- Социальные аспекты адаптации.

- Психологические защиты и их связь с социальной адаптацией.

- Психологическая защита личности в зарубежной и отечественной психологии.

- Эмпирическое исследование социальной адаптации студентов.

- Методы исследования.

- Процедура проведения.

- Анализ результатов исследования.

- Заключение.

- Список используемой литературы.

Заключение

Результаты исследования позволяют реально оценить сложившуюся психолого-педагогическую ситуацию в студенческом социуме.

Процесс социальной адаптации личности в условиях студенческой среды может осуществляться более эффективно, если:

1. в процессе гармонизации отношений и педагогической поддержки учитывается специфика студенческой среды и особенности многоуровневой системы обучения, достигается ее ориентация на личностно-ориентированный подход в образовании;

2. четко определяются субъекты личностно-средового взаимодействия в процессе социальной адаптации, их функции и задачи;

3. в данном процессе обеспечивается интеграция социально-педагогических действий управленческих структур ВУЗа, студенческого сообщества и других социально - значимых подразделений.

Список литературы

- Ершова Н.А. Творческая активность педагогической деятельности молодых учителей как фактор профессиональной адаптации: Дис. канд. психол. наук. М., 1997. 204 с.

- Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - П.

- Битянова Н.Г. Психология личностного роста. - М.

- Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.

- Казначеев В.П. Современные проблемы адаптации. М.

- Китаев - Пергаменщик Л.А. Самопомощь в кризисных ситуациях. Психологический практикум. - М.

- Пергаменщик Л.А. Психологические механизмы адаптации учащихся к новым условиям жизни и деятельности. - М.

- Практическая психология Под ред. Кондратьевой С.В. - Гродно.

- Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.

- Селье Г. Стресс без дистресса. - М.

- Смык Л.А. Психология стресса. - М.

- Лупьян Л.П. Барьеры общения, конфликты, стресс. - М.

- Барлас Т.В. Особенности социально-психологической адаптации при психосоматических и невротических нарушениях // Психол. журнал. - 1999. - 6. - С.