Курсовая работа на тему: Теоретические основы индивидуального подхода в воспитании дошкольников

Введение

Процесс всестороннего развития личности включает в себя целую систему воспитания и обучения, начиная с дошкольного возраста. Именно в детстве проявляются задатки особенностей характера, способностей и интересов взрослого человека.

Дети поражают нас своим своеобразием поведения, интересов, способностей, склонностей. Нет совершенно одинаковых детей, даже близнецы обязательно отличаются друг от друга. А задачи воспитания остаются неизменными для всех. Как подойти к детям, чтобы познать их, направить педагогические усилия на достижение наилучших результатов Как подобрать ключи к разгадке поведения и поступков ребенка Как найти необходимые именно в данном случае средства педагогического воздействия На такие вопросы в своей работе я постараюсь дать ответы. Чуткость, внимание взрослого к ребенку - это тот светлый родник, который укрепляет его силы, содействует становлению личности.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы индивидуального подхода в воспитании дошкольников.

- Сущность и значение индивидуального подхода.

- Изучение особенностей ребенка - первый этап индивидуального подхода.

- Содержание индивидуального подхода в физическом воспитании дошкольников.

- Осуществление индивидуального подхода в физическом воспитании дошкольников.

- Индивидуально-дифференцированный подход на основе состояния здоровья детей.

- Индивидуально-дифференцированный подход на основе физической подготовленности.

- Индивидуально-дифференцированный на основе двигательной активности.

- Заключение.

- Литература.

Список литературы

- Концепция дошкольного воспитания//Дошкольное образование в России: Сборник действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов. М.

- Вареник Е. Н. Утренняя гимнастика в детском саду. М.

- Егоров Б. Развивающая педагогика оздоровления. Оздоровительно - воспитательная работа с ослабленными детьми//дошкольное воспитание.-2001. 12. С.

- Карманова Л. В. , Шебеко В. Н. Физическая культура в старшей группе детского сада. Минск.

- Ковальчук Я. И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка. М.

- Козырева О. В. Оздоровительно - развивающие игры для дошкольников. М.

- Крупская Н. К. Педагогические сочинения. М.

- Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой. М.

- Рунова М. А. Двигательная активность ребенка в детском саду. М.

- Рунова М. А. Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 4-5 лет. М.

- Рунова М. А. Радость в движении. М.

- Спутник руководителя физического воспитания дошкольного