Реферат на тему: Исследование влияния социальной сети стереотипы общения молодежи

Введение

В рамках исследования социальных медиа в современном информационном пространстве в 2015 году был проведен опрос среди студентов 4-го курса и магистров Челябинск Государственного Университета. Оказалось, что среди 100% опрошенных, активными пользователями социальной сети Instagram являются 42% студентов. Однако, современные тенденции к стремительному росту количества пользователей социальных сетей дают возможность сделать вывод, что на сегодня этот процент значительно выше.

вопросы

контрольная

эксперементальная

К-во

К-во

На вопрос о том, для чего вы посещаете социальные сети, студенты ответили: [3]

• Получение развлекательной информации - 28,2% респондентов;

• Просто для получения информации - 94,2%;

• Общение с теми, кто далеко и не слишком - 100%;

• Музыка и фильмы - 73,5%;

• Мнение людей о разных событиях в жизни - 15,5%;

• Организационная деятельность - 12,6%;

• Фото -3,6%;

• Развлечения - 25%;

• Саморазвитие - 21%;

• Рекламирования - 3,6%;

• Приобретение каких навыков (скорость печати) - 3,6%;

• Группа по интересам - 10,5%.

Таким образом, приведенные выше показатели свидетельствуют о том, что больше всего студентов в социальных сетях привлекает общение, развлечения, музыка, деловая информация. Примерно таким же были показатели в ответах на вопрос «Какая мотивация участия в социальных сетях ваших друзей и знакомых?». Студенты, оценивая мотивацию присутствия в социальных сетях своих одногруппников и друзей, указали на развлечения - 85%, общение - 100%, информация - 91,2%.Анкетирование показало следующие результаты: 78% опрошенных положительно относится к использованию социальных сетей, 18% - нейтрально и 3% - отрицательно. Среди опрошенных студентов 97% зарегистрированы в социальной сети «Вконтакте», кроме этого значительная часть респондентов зарегистрирована и в других социальных сетях, в том числе 53% опрошенных зарегистрированы в Facebook, 38% в Одноклассниках, 32% в Twitter. Только 3% респондентов не зарегистрированы в одной социальной сети. Мотивационным...

Оглавление

* Введение

* Исследование влияния социальной сети на стереотипы общения молодежи

* Информационные источники социальных сетей

* Результаты исследования

* ВЫВОДЫ

* СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Заключение

Резюмируя результаты нашего анкетирования считаем необходимым выделить положительные и отрицательные стороны использования социальных сетей. Положительными факторами взаимодействия современной молодежи в социальных сетях являются: общение без границ; получения полезной, новой информации; проведения досуга; ознакомление с видео и аудио новинками; помощь в обучении; всестороннее развитие. Среди негативных аспектов пользования социальными сетями можно выделить следующие: зависимость от социальных сетей и Интернета в целом; негативное влияние на психофункциональных состояние пользователей; открытый доступ к личной информации; не всегда достоверная информация; открытый доступ к негативной информации (онлайн насилие, порнография и др.); финансовые затраты на социальные сети. В то же время, полезным или вредным будет использование социальных сетей и Интернета для пользователя, напрямую зависит от сложившихся у него навыков информационной культуры и грамотности. Именно поэтому, сегодня стоит сосредоточить особое внимание на обучении детей, подростков и молодежи основам безопасного поведения в социальных сетях и Интернете.

Список литературы

* 1. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь / Под ред. С.А. Ерофеева. — Казань: Казан, ун-та, 1997. 420 с.

* 2. Аверин Ю.П. Люди управляют людьми: модель социологического анализа. М.: Изд-во МГУ, 1996. С.5-23

* 3. Андреев А. Чегонет, Выпуск 2: Комплекс Бэтмена. http://www.fuga.ni/articles/2000/l 1 /chegonet-2.htm

* 4. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект-Пресс, 2000. 288 с.

* 5. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии, 1996, №1, с. 139-141'

* 6. Аронсон О. Образы информации. // Влияние Интернета на сознание и структуру знания. М., 2004

* 7. Артемьева Е.Ю., Урунтаева Г.А. О возможности определения групповых различий посредством описания семантических пространств и перцептивных универсалий // Деп. В Центр. Информ-культур. № 378 от 07.02.83.

* 8. Баньковская С. Другой как элементарное понятие социальной онтологии // Социологическое обозрение Том 6. № 1. 2007

* 9. Барт Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры.- М.: Изд-во им. Сабашниковых.2004.

* 10. Батай Ж. Проклятая часть. Сакральная социология.- М.:Ладомир, 2006.

* 11. Бауман 3. Мыслить социологически.- М.: Аспект-пресс, 1996. С 60т61.

* 12. Бауман 3. Глобализация: последствия для человека и общества,- М: Весь мир.2004

* 13. Бауман 3. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.390 с.

* 14. Бахтин М.М.Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. Рабле и Гоголь (Искусство слова и народная смеховая культура) — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2010;

* 15. Белик A.A. Культурология: Антропологические теории культур. -М.:РГГУ, 1999.

* 16. Библер B.C. От наукоучения — к логике культуры. M., 1991.

* 17. Библер B.C. М.М. Бахтин, или Поэтика культуры. М., 1991.

* 18. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995

* 19. Бим-Бад Б. М. Дистанционное образование как реальность...