Дипломная работа на тему: Темперамент и свойства нервной системы как психологические категории

Введение

Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющимися при общественной деятельности человека. Одним из таких психических свойств личности является темперамент человека.

Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми - различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. [1,С.130]

Тем не менее, темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Таким образом, темперамент относится к биологически обусловленным подструктурам личности.

Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. [10.С.332]

Актуальность данной темы, прежде всего, состоит в том, что качества личности, сформировавшееся в личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа нервной системы в значительной мере определяют стиль его жизни и деятельности. Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним и в коллективе.

Объектом данного исследования является связь свойств нервной системы и типов темперамента.

Предметом исследования в данной работе являются типы темпераментов и свойства нервной системы.

Целью данной работы является изучение и анализ влияния свойств нервной системы на типы темпераментов человека.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач, а именно

1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.

2. Проанализировать понятие и классификацию особенностей свойств нервной системы и типов темперамента человека.

3. Определить особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека.

Методы исследования: теоретические - анализ и синтез психолого-педагогической и методической литературы, сравнение и обобщение, анализ и синтез.

При написании курсовой работы было использовано двадцать два источника литературы. В основном это учебная и монографическая литература, составленная ведущими специалистами в области психологии, а именно труды таких авторов как: В.А. Крутецкий, Р.С. Немов, И.П. Павлов, А.В. Петровский, Е.И. Рогов, В.М. Русалов.[6, 8, 10, 11, 12, 14, 17, 20, 21 и др.]

Практическая значимость данной работы заключается в применении полученных знаний и выводов в дальнейших работах, профессиональной и трудовой деятельности, а также в написании курсовых работ.

Оглавление

- Введение

- Темперамент и свойства нервной системы как психологические категории

- Общее представление о свойствах нервной системы

- Физиологическая и психологическая основа типов темперамента

- Анализ взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека

- Основные свойства темперамента личности

- Влияние нервной системы на темперамент человека Заключение

- Глоссарий

- Список использованных источников

- Приложение А Классификация типов высшей нервной деятельности

- Приложение Б Краткая характеристика типов темперамента

Заключение

Каждый тип темперамента может проявлять себя как в положительных, так и в отрицательных психологических чертах. Энергия, страстность холерика, если они направлены на достойные цели, могут быть ценными качествами, но недостаточная уравновешенность, эмоциональная и двигательная, может выразиться, при отсутствии надлежащего воспитания, в несдержанности, резкости, склонности к постоянным взрывам. Живость и отзывчивость сангвиника - положительные качества, но при недостатках воспитания они могут привести к отсутствию должной сосредоточенности, к поверхностности, склонности разбрасываться. Спокойствие, выдержка, отсутствие торопливости флегматика - это достоинства. Но в неблагоприятных условиях воспитания они могут сделать человека вялым, равнодушным ко многим впечатлениям жизни. Глубина и устойчивость чувств, эмоциональная чуткость меланхолика - ценные черты, но при недостатке соответствующих воспитательных воздействий у представителей этого типа может развиваться расположенность целиком

Список литературы

1. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. - Пятигорск, 2000.-275с.

2. Венгер Л.А., Мухина В.С. "Психология" М.:"Просвещение" 2002.-326с.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., "Дом славянской книги" 2006.-238с.

4. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 2002.-340с.

5. Кречмер Э. Теория темпераментов. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-420с.

6. Крутецкий В.А. "Психология" М. "Просвещение" 2000.-348с.

7. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - Пермь, 2003.-195с.

8. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-360с.

9. Небылицин В. Д. Основные свойства нервной системы человека. - М. Просвещение, 2000.- 270с.

10. Немов Р.С. Психология В 3-х томах, Т.1 - М.: Владос, 2003.-387с.

11. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др. / Под ред. А.В. Петровского. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Per Ser; Спб.: Речь, 2005.- 263с

12. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 3-е изд., перераб. и доп. 2003.- 332с.

13. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М: Азъ,2006.-939с.

14. Павлов И. П. Полн. собр. Соч. Т.3.Кн.2. М.-Л., 1951. С.269.

15. Поваляева М.А., Рутер О.А. Невербальные средства общения/Серия "высшее образование". Ростов н. /Д: Феникс, 2004.-352с.

16. Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ /под ред. Ю.Б.Гиппенрейдера, В.Я.Романова - М. изд-во МГУ, 2-е изд., перераб. и доп. 2003. -С.37-43

17. Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека. // Вопросы психологии. 2005. - № 1. С.-43-48

18. Серия "Эрудит". Психология. Под ред. Фатиевой И.Ю.- М.:ООО "Издательство Мир книги",2008.-193с.

19. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М., "Наука", 2004.-348с.

20. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., "Атлас" 2002.-246с.

21. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основ свойств высшей нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Вопросы психологии. 12004.- № 5.-С.24-31

22. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-С95-127

Приложение А

Классификация типов высшей нервной деятельности по Павлову И. П.

Приложение Б

Краткая характеристика типов темперамента по Г. Акзенку