Курсовая работа на тему: Театральность как искусство самовыражения

Введение

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что на ранних стадиях развития человечества театральные начала человеческого поведения играли гораздо большую роль, чем в близкие нам эпохи. При докапиталистических общественных отношениях культура была как бы пронизана театральностью.

Театральное поведение при этом часто выступает на сцене и в драме как важнейший предмет изображения. В ряде произведений стержневыми становятся эпизоды, где действие происходит при активном участии широкого круга людей, так сказать, "на миру".

Это способствовало зарождению такого вида творчества, как театральное искусство, которому на первых этапах зарождения не придавалось столь огромного значения как средству воспитания, чему в наши дни посвящены многочисленные теоретические работы как психологов, так и педагогов и театральных критиков.

Цель курсовой работы раскрыть возможности театра и театрального искусства в воспитательном процессе.

Задачи курсовой работы следующие:

1. Раскрыть значение театральности как искусства самовыражения

2. Рассмотреть воспитательный процесс в театральном коллективе

3. Изучить роль театра как средства воспитания

В написании курсовой работы использована следующая литература: Аль, Д.Н. Основы драматургии. - Л., 1988, Асимов В.П. Русский театр. - М., 1998, Духовно-нравственный потенциал русского народа. - М., 2003, Гавелла Б. Драма и театр. - М.: Прогресс, 1976 и др.

Оглавление

- Введение

- Театральность как искусство самовыражения 1.1. Зарождение театральности в человеке

- Театральность древних и средневековых культур

- Проявление театральности в культуре нового времени Глава 2. Воспитательный процесс в театральных коллективах

- Проблемы воспитания в театральных коллективах

- Роль репетиций в воспитательном процессе Глава 3. Театр как средство воспитания

- Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

Как и любое искусство, театр обладает воспитательными функциями, которые подлежат реализации лишь в театральном творческом коллективе. Правильно организованная педагогическая работа позволяет участникам более плодотворно решать поставленные задачи, достигать желаемого результата.

Театр и театральное сценическое искусство, как мною было исследовано, не могло появиться из неоткуда. Первым этапом к развитию театра и данного вида искусства стало появление театральности как в самом человеке, так затем и в тех произведениях, которые он исполнял, тем образом жизни, который он для себя определил как главный критерий существования и выживания в трудное время.

В настоящее время театр это уже самостоятельная единица, во многом отличающаяся от первых попыток создания театрального или сценического творчества, которая имеет огромный опыт как по формированию репертуара, так и по созданию собственной аудитории.

Воспитательное воздействие театра было подмечено еще в древности, но ему не было придано особой окраски, как данная проблема нашла свою актуальность в наши дни и теперь рассматривается комплексно как специалистами в области культуры и искусства, так педагогами и психологами не только в России, но и зарубежом. Многие изданные ими теоретические наработки нашли свое практическое подтверждение и применение в работе театральных трупп и начинающих коллективах.

Список литературы

1. Аль, Д.Н. Основы драматургии. - Л., 1988

2. Асимов В.П. Русский театр. - М., 1998

3. Веселова Ю.Г. Духовно-нравственный потенциал русского народа. - М., 2003.

4. Ветрова И.М. Народное художественное творчество через призму веков

5. Гавелла Б. Драма и театр. - М.: Прогресс, 1976

6. Ефремов А.Л. Формирование личности в условиях театрального коллектива. - СПб., 2004.

7. Зимина Л.Т. Духовное возрождение России. - М., 2000.

8. Калинина С.А. Духовная культура России. - М., 2004.

9. Каргин А.С. Народная художественная культура. - М., 1999

10. Куликова С.Т. Культура и личность. - М., 2002.

11. Кусков М.Н. Культурное возрождение, как перелом… - М., 2001.

12. Магов И.Т. Путь художественного искусства. - М., 2001

13. Наумова К.А. Художественное творчество и художественная культура. - М., 2001

14. Незнанский Е.И. Культура, которая живет… - М., 2000.

15. Нестребов Г.Л. По следам истории прошли: о роли народного театра. - М., 1998

16. Петровский Е.Н. Культурное наследие. - М., 2001.

17. Поздных И.К. Театральное искусство в России. - М., 2003

18. Поляков М.Я. Тетория драмы и поэтика. - М., 1980

19. Прохоров Ю.Н. Российская культура на пороге XXI столетия. - М., 2000.

20. Сергеев Л.В. Театральные коллективы. - Киев, 2000.

21. Фетисова Ю.Н. Русские театральные подмостки. - СПб., 2003.

22. Хализев В.Е. Драма как явление искусства. - М.: Искусство, 1978

23. Шарова Т.А. Русский театр за рубежом. - М., 2000

24. Шведова М.Д. Русская культура. - СПб., 2001.

25. Яснополянская З.И. Культура личности. - М.: Просвещение, 1999.