Дипломная работа на тему: Звукоподражательные единицы как оъект лингвистических исследований

Введение

Явление звукоизобразительности издавна привлекает внимание исследователей, хотя долгое время оно рассматривалось лишь в связи с другими проблемами языкознания и было по отношению к ним второстепенным. Но, как утверждает С.В. Воронин, "вопреки распространенному мнению сторонников принципиальной производности, немотивированности языкового знака, проблема звукоизобразительности не мелка и не тривиальна - она тесным образом связана с самыми фундаментальными науками о языке (происхождение языка и его сущность, природа языкового знака, характер мотивированности, онтогенез речи, экспрессивность и другие)" Воронин 1990. От определения статуса звукоизобразительности в языке зависит принципиальное решение многих кардинальных проблем языкознания, например, вопросов о произвольности или непроизвольности языкового знака, о происхождении и роли языка и многих других.

Объектом исследования данной дипломной работы является звукоподражательная лексика английского и русского языков.

Оглавление

- Введение.

- Звукоподражательные единицы как оъект лингвистических исследований.

- История изучения звукоподражательной лексики в отечественной и зарубежной лингвистике.

- Определение звукоподражания.

- Классификации звукоподражательных слов.

- Выводы по главе i.

- Особенности звукоподражательной лексики в английском языке в сопоставлении с русским.

- Звукоподражания в английском языке.

- Звукоподражания в русском языке.

- Сопоставительный анализ звукоподражательных слов английского и русского языков.

- Особенности перевода звукоподражательной лексики.