Курсовая работа на тему: Теоретические подходы к изучению самооценки. Развитие взглядов природу самооценки в истории

Введение

Данная работа посвящена исследованию таких качеств личности, как самооценка и ответственность. В предыдущие годы нам уже приходилось работать с самооценкой личности, однако, всю интересующую информацию мы не сумели получить в столь короткие сроки, поэтому обратились к данной теме в новом учебном году.

Какие различия наблюдается между личностной самооценкой и ответственностью у девушек и юношей У кого самооценка выше и кто является более ответственным Ответы на эти вопросы мы как раз и попытаемся выяснить в нашем исследовании.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические подходы к изучению самооценки.

- Развитие взглядов на природу самооценки в истории психологии и различные подходы к понимаю самооценки.

- Социальные, психологические и педагогические аспекты ответственности.

- Социальные представления о предназначении мужчин и женщин в обществе и гендерные стереотипы.

- Эмпирическое исследование гендерных особенностей самооценки и ответственности личности.

- Цели, задачи, методики исследования.

- Обработка результатов и их интерпретация.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

- Приложение.

Заключение

Проведенная исследовательская работа на тему гендерных особенностей самооценки и ответственности личности завершена. Поставленная цель достигнута. Задачи, включающие в себя теоретический анализ литературы по теме исследования, изучение развития взглядов на природу самооценки в истории психологии, рассмотрение современных подходов к пониманию самооценки и ответственности личности, определение уровня самооценки и ответственности личности на двух выборках (девушки и юноши), соотнесение полученных результатов на двух выборках (девушки и юноши) между собой и формирование психологического портрета самооценки и ответственности девушек и юношей, решены.

Список литературы

- Векилова С.А., История психологии: конспект лекций. М., "АСТ"; СПб, "Сова", 2005 г., с.

- Молчанова О.Н., Самооценка: Теоретические проблемы и эмпирические исследования. Учебное пособие. М., "Флинта", "Наука", 2010. - с.

- Фрейд З., Я и Оно. СПб, "Азбука-Классика", 2009. - с.

- Фрейд 3., Введение в психоанализ: Лекции. М., 1991. - с.

- Бернс Р., Что такое Я-концепция // Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. - Самара: Бахрах-М, 2003. - с.

- Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности. М.; Инфра, 1998.- с.

- Роджерс К., К науке о личности // В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М. 1986.- с.

- Чеснокова И.И., Проблема самосознания в психологии. М., 1977. - с.

- Захарова А.В., Генезис самооценки: Автореф. докт. дис. - М., 1989. - с.

- Захарова А.В., Структурно-динамическая модель самооценки // Вопросы психологии.

- Бороздина Л.В., Что такое самооценка // Психологический журнал. - 1992. - Т.

- Бороздина Л.В., Исследование уровня притязаний: Учеб. пособие. - М.: Изд-во