Дипломная работа на тему: Техника безопасности учащихся уроках физической культуры как фактор формирования интереса к

Введение

Актуальность темы. На сегодняшний день безопасности в образовательных учреждениях уделяют серьезное внимание организации работы по охране труда, предупреждению травматизма детей и работников. Но все, же безопасность трудовых и учебных процессов в общеобразовательных учреждениях до сих пор, к сожалению, оставляет желать лучшего.

Несчастные случаи с учащимися и воспитанниками, произошедшие во время учебно-воспитательного процесса, были и остаются трагедией, они приносят горе родителям, педагогическим работникам. Несчастный случай влечет за собой огромные потери рабочего времени для оказания первой помощи и последующего медицинского лечения. Отвлекается от своей основной работы большое количество различных специалистов для расследования несчастного случая. Расходуются средства на оплату труда всем специалистам, вовлеченным в этот процесс, на лечение и реабилитацию пострадавшего.

Оглавление

- Введение.

- Техника безопасности на уроках физической культуры.

- Основы техники безопасности на уроках физической культуры.

- Профилактика травматизма как основное направление техники безопасности на уроках физической культуры.

- Младший школьный возраст и меры профилактики травматизма на уроках физической культуры.

- Оказание первой доврачебной помощи при травмах, возникших в результате несоблюдения техники безопасности на занятиях по физической культуре.

- Опытно- экспериментальная работа.

- Организация и методы эксперимента.

- Анализ результатов исследования.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

- Приложение.

Заключение

Учителя физкультуры, тренеры должны учитывать, что детский организм отличается незавершенностью формирования скелета, слабостью связочного аппарата и мускулатуры, неустойчивостью нервной системы, поэтому отдельные повреждения, такие, как переломы костей, травмы суставно-связочного аппарата, могут привести к длительной потере общей и спортивной трудоспособности и тяжелой психологической травме, а в ряде случаев и к спортивной или общей инвалидности.

Список литературы

- Алексеев IIИ., Афанасьев В.З., Бессудное А.И. и др. /Под ред. А.П. ская культура: образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. - М.: Фрахт, 1995. - 45 с.

- Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1996 , 1. - С.

- Бальсевич В.К., Болышенков ВТ., Рябин уев Ф.П. Концепция, физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательныхшкол //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996, 2. - С.

- Башкиров В. Ф. "Профилактика травм у школьников" М. 1987. - 109 с.

- Велитченко В.К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 1993. - 128 с.

- Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Учебно - методическое пособие. - Л., 1996г. - 40 с.

- Государственный образовательный стандарт. Физическая культура. - М., 1993г. - 35 с.