Курсовая работа на тему: Роль информационных и коммуникационных технологий в обществе и образовании

Введение

Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки, поэтому приоритетную значимость приобрело изучение английского языка как средства общения и обобщения духовного наследия стран изучаемого языка и народов. Перед преподавателями иностранного языка стоит задача сформировать личность, которая будет способна участвовать в межкультурной коммуникации. Таким образом, мы можем говорить об актуальности темы данного исследования.

Оглавление

- Введение.

- Роль информационных и коммуникационных технологий в обществе и образовании.

- ИКТ понятие и виды.

- Дидактические возможности средств ИКТ в обучении иностранному языку.

- Практическое применение икт в обучении английскому языку.

- Применение метода проектов на уроках английского языка.

- Обучение грамматическим навыкам с использованием средств ИКТ.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Современное общество диктует свои правила, оно требует, чтобы образование, если оно хочет оставаться качественным образованием, совершенствовалось так же, как совершенствуется мир вокруг нас. Более того, в систему образования информатизация должна была войти первой. Но в силу ряда причин (главной из которых является недостаточное финансирование образовательных учреждений) использование ИКТ в процессе образования в периферийных частях Российской Федерации только начало распространяться. Отсюда вытекает ещё одна проблема - большинство учителей в наших школах были воспитаны не в такой насыщенной информацией среде, как сейчас. Не все умеют и считают нужным пользоваться какими бы то ни было нововведениями. Между тем как современный школьник уже не тот, что был прежде. И без принятия мысли о том, что современное образование невозможно без использования ИКТ учитель не сможет дать учащемуся те знания, которые будут необходимы ему во "взрослой" жизни. Отказываясь от использования средств ИКТ на

Список литературы

- Бовтенко М.А. Компьютерная лингводидактика: Учебное пособие. М.: Флинта: Наука.

- Галишникова Е. М. Использование интерактивной Smаrt-доски в процессе обучения // Учитель. - 2007. - 4. - с.

- Гордиенко Г. А. Система тестовых технологий на уроках истории и обществознания // Учитель. - 2007. - 3. - с.

- Горина М. В. Информационные технологии на уроках русского языка // Учитель. - 2007. - 5. - с.

- Зубов А. В. Информационные технологии в лингвистике. - М.

- Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В, Афонина. - Барнаул: БГПУ.

- Клоков Е. В., Денисов А. В. Технология проектного обучения // Школа. - 2006. - 2. - с.

- Коноплева И. С., Чубова А. П. Компьютерные обучающие системы // Учитель. - 2007. - 5. - с.

- Кораблёв А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе// Школа. - 2006. - 2. - с.