Курсовая работа на тему: Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обучении математики

Введение

По мере информатизации нашего общества, по мере его вхождения в мировое сообщество нарастает потребность в обучении и воспитании детей, способных жить в открытом обществе, умеющих общаться и взаимодействовать со всем многообразием реального мира, имеющих целостное представление о мире и его информационном единстве. В то же время, в период бурной информатизации общества для развития человека приобретают значимость умение собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезу, делать выводы и умозаключения, использовать для работы с информацией новые информационные технологии. Информационные технологии можно использовать при ознакомлении детей с новым материалом на школьных предметах, так же их можно использовать для закрепления и повторения изученного. В частности, на уроке математики информационные технологии служат не только для разнообразия на уроке, но и для того, чтобы учебный материал обладал большей наглядностью, был более понятен.

Оглавление

- Введение.

- Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обучении математики.

- Понятие информационные технологии.

- Роль информационных технологий в процессе обучения.

- Виды информационных технологий, используемых на уроках.

- Использование информационных технологий на уроке математики.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

В ходе работы над данной курсовой работой была выполнена поставленная задача, которая заключалась в том, чтобы показать возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности учителя начальных классов.

Для того чтобы достигнуть поставленной цели были рассмотрены информационные технологии, их роль в деятельности учителя и учащихся, а так же была проанализирована литература, в которой рассматривалась методика использования информационных технологий на уроках математики.

Были достигнуты поставленные задачи:

анализ научно-практической и методической литературы по вопросам использования информационных технологий в обучении младших школьников;

изучение основы организации деятельности учащихся на уроках математики с использованием информационных технологий;

анализ опыта работ учителей ростовской гимназии им. Кекина по использованию информационных технологий при обучении математики младших школьников.

Используя информационные технологии можно сделать следующие

Список литературы

- Барышникова Г.Б. Психолого-педагогические теории и технологии начального образования. - Я.: ЯГПУ.

- Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад // Научное издание.

- Бобко и.м. - н.: сиот рао, 1997-с.

- "Большая российская энциклопедия".

- Информационные и дистанционные технологии в образовании: путь в XXI веке. - М.

- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат,1975.- 304с.

- Молоков Ю.Г., Молокова А.В. Актуальные вопросы информатизации образования//Образовательные технологии: Сб. науч. ст. Вып.1./Под ред.

- Молокова А.В. О перспективных направлениях в информатизации учебного процесса в средних общеобразовательных учебных заведениях filе://Третий Сибир-ский Конгресс по прикладной и индустриальной математике: Тез. докл., часть V.-Новосибирск: инст. математики СО РАН, 1998.-с.