Дипломная работа на тему: Жизненные планы и стратегии студенческой молодежи: опыт социологического описания

Введение

В начале нового столетия Россия столкнулась с ситуацией хронического отставания от своих мировых конкурентов, а отечественное общество застыло в состоянии напряженного ожидания будущего.

Понимая все это, современная российская власть сделала упор на слово "модернизация", предполагающее не только внедрение новых технологий, но и появление творческих, активных людей, особенно молодых, без которых невозможно проводить какие-то преобразования и разрабатывать инновационные технологии.

Молодежь постепенно становится стратегическим ресурсом процессов обновления страны. В этой связи представляется интересным рассмотрение социальных изменений, в значительной степени затрагивающих поколение молодых людей, перед которыми стоит проблема жизненного самоопределения.

Процесс социального расслоения и деления общества в зависимости от материальной обеспеченности привел к тому, что на грани бедности оказались те категории населения, которые придерживались типичных жизненных целей и ценностей, господствовавших ранее в обществе. В результате, типичные жизненные стратегии оказались стратегиями, не способными привести к достижению социального успеха, а новые типы легальных массовых жизненных стратегий, адекватных новым социально-экономическим условиям, еще не сформировались.

Думается, что вышеперечисленные факторы привели к тому, что современная жизненная стратегия молодого поколения сегодня зачастую строится не на основании духовно-нравственных принципов, а лишь с учетом материальных ценностей и индивидуальности.

Такая социальная ситуация вызвала к жизни новые направления в области молодежных исследований: проблемы молодежных рынков труда, возможной безработицы, проблемы социальной защиты молодежи и молодых семей. Вопросы типов жизненных траекторий исследуются в Институте социологии РАН (В. В. Семенова, Л. А. Коклягина). Интерес к молодежной проблематике отмечается в работах И. С. Кона, В. Т. Лисовского, В. В. Семеновой. Вместе с тем, совершенно очевидно в исследованиях проявляет себя тенденция изучения понятия "стратегии жизни" в сочетании с понятием "молодежь". И все же вопрос жизненных планов и стратегий молодежи остается до конца не изученным.

Учитывая вышеизложенное, актуальность проблемы и ее недостаточную разработанность, был сделан выбор темы исследования "Жизненные планы и стратегии студенческой молодежи: опыт социологического описания".

Цель данной работы: провести исследование жизненных планов и стратегий современной молодежи.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

уточнить понимание молодежи как социальной группы;

рассмотреть подходы к определению понятий "жизненные планы" и "жизненные стратегии";

проанализировать особенности формирования жизненных планов современной молодежи;

проследить динамика изменения жизненных планов молодежи в условиях трансформации общества.

Объектом курсовой работы является современная молодежь, а предметом - ее жизненные стратегии и планы.

Методы исследования: сравнение, сопоставление, ретроспективный (исторический) метод, анализ литературных источников, анкетирование.

Структура работы. Курсовая работа представлена следующими разделами: введение, основная часть из двух глав, заключение, список литературы и приложения.

Оглавление

- Введение

- Теоретико-методологические основания исследования жизненных планов и стратегий молодежи 1.1 Молодежь как социальная группа

- Теоретические подходы к определению понятий жизненные планы и стратегии Глава 2. Жизненные планы и стратегии современной молодежи

- Особенности формирования жизненных планов современной молодежи

- Динамика изменения жизненных планов молодежи в условиях трансформации общества Заключение

- Список литературы

- Приложение

Заключение

Одним из важнейших факторов, обеспечивающих активность молодежи в реализации проводимых реформ, становлении экономически сильной, политически стабильной России является социально-психологический настрой, готовность действовать в соответствии с определенными общественными установками и ценностными ориентациями.

Ценности и ценностное сознание могут быть как ускорителем проводимых преобразований, так и его тормозом. Поэтому весьма значимой и актуальной предстает задача исследования ценностного содержания деятельности молодежи, ее жизненных ценностей и стратегий.

Список литературы

жизненный план молодежь успех

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. С. 67-69.

2. Арутюнова Е. М. Российская идентичность в представлениях московских студенов // СоцИс. 2007. № 8.- 22-28.

. Большов В.Б. Стратегия жизни молодежи в условиях риска // Официальный сайт Краснодарского университета МВД России. URL: http://www.krdu -mvd ru.

. Зубок Ю.А. Молодежь в условиях социально-экономической трансформации российского общества /Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. 1999. № 15

. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. № 4. С. 42-51

. Зубок Ю.А., Чупров В. И. Становление и развитие отечественной социологии молодежи. // СоцИс. 2008. № 7.

. Иконникова С.Н. История культурологических теорий СПб.: Питер, 2005. - 474 с.

. Ильинский И.М. Образовательная революция. М.: Изд-во Моск. гуманит.-социальн. академии, 2002.

. Ионин Л.Г. Основания социокультурного анализа. М., 1995. С. 95-102.

. Ковалев А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // СоцИс,. 2003.- № 1.- С.11-18.

. Константинова Е.Б. Методические основы изучения жизненных стратегий молодежи // Качество жизни в социокультурном контексте России и Запада: методология, опыт эмпирического исследования. Ч. 1. Екатеринбург, 2006. С. 82-83

. Косицына С.В. Молодые рабочие как подгруппа в молодежной среде //IV Всероссийский социологический конгресс "Социология в системе научного управления обществом", 2011. - С. 2024-2026.

. Луков В.А. Концептуализация молодежи в XXI веке: новые идеи и подходы // СоцИС, 2012. - №1. - С. 5-16.

. Луков В.А. Тезаурусная концепция молодежи // II Всероссийский социологический конгресс, 2003, С. 71-77.

. Лунина Ю.В. Жизненные стратегии молодежи: основные направления социальной поддержки //Вестник ОГУ, 2008, №80. - С. 34-38.

. Магун В.С. Трудовые ценности российского общества // Общественные науки и современность. 1996. №6. С. 17-27.

. Молодежь / Социологический словарь // URL.: http://enc-dic.com/sociology/А/ (дата обращения 16.01.2011).

. Пить В.В. Методологические основы социологии молодежи // Вестник ТюмГУ, 2009.- №4.- С.112-118.

. Победа Н.А. Толерантность: содержательные смыслы и социологическая интерпретация // СоцИс. 2007. № 6.

. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. №4. С. 100-101.

. Российский статистический ежегодник. М.,URL.:http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/ (дата обращения - 15.12.2010).

. Россия: трансформирующееся общество / под ред. В.А. Ядова. М.: Канон-Пресс-Ц., 2001. С. 146-154.

. Рубцова Е.П. "Жизненные стратегии" молодежи: проблемы определения в социологическом дискурсе // Вестник Адыгейского государственного университета, 2010, №2.

. Чеботарева Д.Ю. Социокультурные условия формирования индивидуальных жизненных стратегий современного человека // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Спецвыпуск. Проблемы социокультурной трансформации современного российского общества. Ростов н/Д, 2006.

. Черкасова Т.В. О социальных конфликтах молодежи и путях их урегулирования // СоцИс. 2004. № 7.

. Чуканова Т.В. Социальная поддержка молодежи в современном российском обществе: региональные особенности (на примере Алтайского края). Автореф. дисс ...канд. социол. наук. Барнаул. 2006. - 18с.

. Чупров В. И. Развитие молодежи: концептуализация понятия // Молодежь России: социальное развитие / Отв. ред. В. И. Чупров. М.: Наука, 1992. С. 9-22.

. Чупров В.И. Социальное развитие молодежи: Теоретические и прикладные проблемы. М.: Социум, 1994.