Реферат на тему: Психологическое сопровождение стадии оптации

Введение

В настоящее время весьма актуальной является проблема профессионального становления подрастающего поколения и осуществления ими профессионального выбора.

Для человека, вступающего в мир профессий, важно сделать правильный выбор. Ведь удачно выбранная профессия повышает самоуважение и позитивное представление человека о себе, сокращает частоту физических и психических проблем, связанных со здоровьем и усиливает важно удовлетворённость жизнью, и таким образом влияет на общее качество жизни человека и всего общества в целом.

Сегодня выбор будущего профессионального пути осложняется многими объективными факторами, которые оказывают негативное воздействие, на осуществление правильного выбора. К ним относятся:

- высокая степень нестабильности жизни, приводящая к тому, что смысл выбираемой профессии часто заключается не в самой трудовой деятельности, а в благах, получаемых за эту деятельность (уровень зарплаты, престижность);

- материальные трудности, не позволяющие некоторым претендовать на получение желаемой профессии (часто престижной, модной) на коммерческой основе и приводящие к противоречию между желаемым и возможным;

- быстрая изменчивость профессий: ежегодно появляется несколько сотен новых профессий, при этом многие из них существуют лишь короткий срок.

Цель работы: рассмотреть аспекты психологического сопровождения профессионального становления личности на стадии оптации.

Задачи:

- выяснить сущность основных понятий;

- определить возможные пути психологического сопровождения профессионального становления личности.

Оглавление

- Введение...3

- Сущность и функции психологического сопровождения профессионального становления личности

- Проблемы профессионального самоопределения

- Психологическое сопровождение на стадии оптации

- Заключение.14

- Список литературы15

Заключение

На основе проделанной работы можно сделать выводы.

Профессиональное становление - это процесс, пронизывающий всю жизнь человека. Для каждого человека сценарии профессионального становления индивидуальны. Для одного - профессия определяет смысл его существования, является делом всей его жизни, для другого служит фоном, средством удовлетворения личностно важных потребностей, третий не придает ей особого значения,- т.е. профессия имеет разный личностный смысл.

Прежде всего, в психологическом сопровождении нуждаются оптанты, испытывающие потребность в психологической поддержке и помощи.

Социально-психологическое сопровождение на стадии оптации предусматривает участие психолога-профконсультанта на этапах формирования профессиональных намерений, выбора профессии и профессиональной подготовки, а также коррекции выбора и реориентации.

Реализация этих видов профориентации осуществляется путем применения развивающих психотехнологий: профессионального консультирования, психодиагностики, психотренингов, психолого-педагогических консилиумов. Эти технологии обращены к личностным механизмам, регулирующим активность оптанта, формирующим позитивное самоотношение, готовность к изменениям и способность проектировать альтернативные сценарии профессионального становления, принятие на себя ответственности за свое профессиональное будущее.

Список литературы

1. Горбунова Г.А. Психологическое сопровождение выбора профессии на разных возрастных этапах. Журнал Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2011.

2. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов.- 2-е изд., перераб., доп.- М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.- 336 с.

3.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов н/Д.: 1996. - С. 164 - 168

4.Колмогорова А.А. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения на стадии оптации. РГППУ. Екатеринбург.- 2011.

5. Новиков Ю.Т. Профессиоведение и психология профессий: Конспект лекций. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2006. 72 с.

6. Ожегов С.И. Толковый словарь.- 1992.