Курсовая работа на тему: Графика как ведущий вид изобразительного искусства. Истории графики

Введение

Актуальность. Тема данной работы была выбрана исходя из собственных интересов.

Вырастить и воспитать гармонично развитого человека - желание и стремление многих родителей. На достижение этой цели направлены и усилия педагогов. Для того чтобы сформировать в ребенке художественно-изобразительные умения и навыки, прежде всего, необходимо дать ему возможность изучать основной вид изобразительного искусства - графику. Графике доступны разнообразные жанры (портрет, пейзаж, натюрморт, исторический жанр и др.), ее возможности изображения и образного истолкования мира практически неограниченны. Художественно-выразительные достоинства графики заключаются в лаконизме, емкости образов и строгом отборе графических средств, делающих ее доступной для любого возраста учащихся ДХШ.

Объектом данной исследовательской работы является графика как вид искусства в целом.

Оглавление

- Введение.

- Графика как ведущий вид изобразительного искусства.

- Из истории графики.

- Особенности графического искусства, его виды и отличия.

- Выразительные возможности графики. Линия.

- Графика и ее методические возможности.

- Художественно-педагогические аспекты развития творческого мышления.

- Формирование художественной культуры в ДХШ посредством практического использования графических приемов и средств.

- Список использованных источников.

Список литературы

- Барщ А.О. Рисунок в средней художественной школе. М.

- Басина Н., Суслова О. С кисточкой и музыкой в ладошке. М.: Линка-Пресс.

- Бесчастнов М.В. Черно-белая графика. М.: Владос.

- Большаков М.В. Декор и орнамент в книге. М.: Книга.

- Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте. М.: Академия.

- Дейнека А. Учитесь рисовать. М.

- Ельшевская Г.В. Иллюстрация (сборник статей и публикаций). М.: Советский художник.

- Константинова С.С. Техники изобразительного искусства. Ростов-на-Дону: Феникс.

- Костерин Н.П. Учебное рисование. М.: Просвещение.

- Копцев В.П. Учим детей чувствовать и создавать прекрасное. Ярославль: Академия развития: Академия холдинг.

- Лещинский А.А. Основы графики: учеб. пособие. Гродно: ГрГУ.

- Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. М.: Искусство в школе.

- Мириманов В.Б. Малая история искусств. Первобытное и традиционное искусство. М.: Искусство.

- Полуянов Ю.А. Воображение и способности. М.