Курсовая работа на тему: Современное образование. его роль и значение в мире и обществе

Введение

В современном мире образование, причём хорошее образование, играет очень важную роль. Потребность людей в учёбе, приобретении знаний и умений существует на протяжении всей их жизни - с детских лет до глубокой старости. Но в настоящее время образование в России переживает не лучшие свои времена. В настоящей работе будут рассмотрены социальные проблемы современного образования.

При рассмотрении многочисленных проблем образования необходимо исходить из его развития в конкретных образовательных системах и его места в мире и обществе.

Актуальность темы курсовой работы определена тем, что в современном стремительно развивающемся обществе все более остро стоит вопрос о реформе образования. Вхождение России в 2003 году в Болонский процесс предъявляет целый ряд новых требований к развитию высшего образования в стране. Реформа высшего образования влечёт за собой необходимость реформы среднего образования.

Российская система высшего образования имеет целый ряд неоспоримых достоинств, доказательством которых является успешная работа за рубежом многих выпускников отечественных вузов. Систему признают и ценят за фундаментальную общенаучную и профессиональную подготовку специалистов. Согласиться безоговорочно со всеми положениями Болонского процесса означает неминуемую утрату многих из достижений отечественного высшего образования. Следовательно, нужна скрупулезная работа по отстаиванию этих достижений на всех уровнях вхождения в Болонский процесс.

Объектом исследования является современное образование в России.

Предметом исследования данной курсовой работы являются социальные проблемы образования.

Цель исследования - рассмотрение социальных проблем современного образования.

Задачи данной курсовой работы:

1. Рассмотреть современное образование, определить его место в России и в мире.

2. Определить существующие социальные проблемы образования.

3. Рассмотреть взаимосвязь различных уровней образования.

4. Изучить опыт становления и развития дистанционного образования в России, выяснить существующие проблемы.

Оглавление

- Введение

- Современное образование. его роль и значение в мире и обществе

- Образование. Проблема взаимосвязи различных уровней образования

- Высшее образование в России и европейское образовательное пространство

- Роль образования в социальной мобильности современного российского общества

- Проблема образования современного российского общества

- Дистанционное образование - реалия современной жизни Заключение

- Список литературы

Заключение

Для правильного понимания путей развития образования необходимо определять проблемы и находить пути их решения. В данной работе был рассмотрен ряд проблем современного образования. В нашем информационном обществе, базирующемся на информационных и компьютерных технологиях, акцент переносится на самообразование и актуализацию личностного момента в образовательной деятельности человека. У людей появилась потребность в постоянном самообразовании.

В ходе осуществлённого анализа основных видов допрофессионального и профессионального образования выявились некоторые общие, сквозные проблемы:

невостребованность, недостаточное финансирование образования в обществе, ограниченная и трудно осуществляющаяся адаптация выпускников учебных заведений к рыночным отношениям;

взаимодействие общностей учащихся и педагогов, необходимость более тесной и органичной включенности в социум образовательных структур родителей;

Список литературы

- Дмитриева Е.И. Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранных языков // Иностранные языки в школе. - 1998. - № 1. - С. 35-41.

- Добренькова Е.В. Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст]//Социологические исследования. - 2007. - № 6. - С. 102-106.

- Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. К взаимодействию религиозного и светского образования в современных условиях [Текст]// Социологические исследования. - 2002. - № 12. - С. 107-112.

- Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования [Текст]: Учебное пособие. - М: Гардарики. - 2005. - 383с.

- Карпенко М.Н. Дистанционное образование: опыт становления и развития [Текст]// Социологические исследования. - 2007. - № 3. - С. 63-68.

- Макарова М.Н., Соломенников В.С. Болонский процесс: мнения и ожидания [Текст]// Социологические исследования. - 2007. - № 6. - С. 106-111.

- Прокопенко Ю.А., Бакшеева Л.М. Потребности студентов в дистанционной модели образования [Текст]// Социологические исследования. - 2007. - № 3. - С. 68-75.

- Социальные проблемы образования: методология, теория, технология. Сборник научных статей. Редактор О.А. Панина. - Саратов. - 1999. - 172с.