Решение задач на тему: Социально-психологические предпосылки эффективности деятельности по охране общественного порядка 1.1

Введение

Исследования показывают, что в последнее время во многих европейских государствах, странах СНГ в том числе и Беларуси, отмечается рост количества нарушений общественного порядка, особенно со стороны молодежных неформальных группировок, так называемых спортивных фанатов. Сотрудники органов внутренних дел, военнослужащие внутренних войск, которые обеспечивают охрану общественного порядка и общественную безопасность вовремя проведения массовых мероприятий, также подвергаются влиянию неблагоприятных психотравматических факторов, таких как необходимость принимать ответственные решения в условиях дефицита времени; внезапность возникновения угрозы; пребывание в стрессовых ситуациях, угрожающих жизни и здоровью. Поэтому вопрос повышения эффективности несения патрульно-постовой службы войск, становиться одним из приоритетных направлений в подготовке военнослужащих внутренних войск.

Актуальность темы исследования обусловлена современной тенденцией к осуществлению правоохранительными органами преимущественно профилактических мер, предупреждающих преступное поведение и имеющих в своей основе ненасильственные методы влияния на правосознание граждан. Последнее чрезвычайно повышает требования к социально-психологическому потенциалу личности сотрудника, обязывает уделять приоритетное внимание формированию коммуникативной компетентности. Ее сущность во многом определяется смыслом профессиональных задач, большинство которых нацелены на коррекцию сознания и поведения граждан.

Исследование системы факторов личностных особенностей, делающих профессиональную коммуникацию воздействующей на правосознание и поведение граждан, с одной стороны, а также исследование внутренних потенциалов личности сотрудника, позволяющих управлять процессом коммуникации ради эффективности своей деятельности - с другой, являются основными направлениями данного исследования.

Степень разработанности проблемы. Анализ литературы и диссертационных исследований по теме показывает, что проблема коммуникативной компетентности изучалась с различных точек зрения многими отечественными и зарубежными учеными, в то же время недостаточно исследован данный вопрос в сфере профессиональной деятельности правоохранительных коллективов.

База исследования: исследование проводилось на базе воинской части №5448 Внутренних войск Республики Беларусь, в исследовании принимало участие 80 военнослужащих, 40 человек из первой группы выполняют задачи по охране общественного порядка на отлично, а 40 военнослужащих второй группы выполняющих свои обязанности с нарушениями, имеющие неудовлетворительные оценки за несение службы.

Практическая значимость работы заключается в том что теоретический и эмпирический материал работы может быть использован в практике военных психологов, выполняющих задачи комплектования патрульных нарядов, а так же повышения качества несения патрульно-постовой службы.

Цель: выявить взаимосвязь коммуникативной компетентности военнослужащих внутренних войск с качеством выполнения ими задач патрульно-постовой службы.

Объект: Психологические особенности личности военнослужащих внутренних войск, обусловливающие качества выполнения ими задач патрульно-постовой службы.

Предмет: коммуникативная компетентность как детерминанта качества выполнения задач патрульно-постовой службы военнослужащими внутренних войск.

Задачи:

коммуникативная компетентность патрульная служба

1. На основе анализа научной и научно-методической литературы выявить психологические особенности личности, обусловливающие эффективность взаимодействия его с другими людьми.

. Определить психологические критерии успешности деятельности по выполнению задач патрульно-постовой службы.

. Провести эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи коммуникативной компетентности и качественных характеристик выполнения задач патрульно-постовой службы военнослужащими внутренних войск.

. Определить социально психологические методы повышения коммуникативной компетентности у военнослужащих, несущие службы по охране общественного порядка.

Гипотеза: существует прямая корреляция между уровнем коммуникативной компетентности и качеством выполнения задач по охране общественного порядка.

Оглавление

- Введение

- Социально-психологические предпосылки эффективности деятельности по охране общественного порядка 1.1 Психологическая характеристика патрульно-постовой службы

- Социально-психологические критерии эффективности деятельности по охране общественного порядка

- Коммуникативная компетентность, как критерий профессионализма и фактор решения задач по охране общественного порядка Глава 2. Выявление значения коммуникативной компетентности в решении задач ППС

- Организация и методы исследования

- Выявление роли и значения коммуникативной компетентности в выполнение задач патрульно-постовой службы

- Социально психологические методы повышения коммуникативной компетентности у военнослужащих выполняющие задачи патрульно-постовой службы Выводы по второй главе

- Список использованных источников

- Приложения

Список литературы

1. Агеев, В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы/В.С. Агеев - Москва: Изд-во МГУ, 1990

2. Андреева, Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие для студ. психол. и пед. спец. вузов / Г.М. Андреева. - М.: - 2000. - 205 с.

. Андреева, Г.М. Социальная психология: Учебник / Г.М. Андреева. - Москва: - Наука, 1994. - 325 с.

. Арзамаскин, Ю.Н., Бублик Л.А. "Морально-психологическое обеспечение в вооруженных силах России"/ Ю.Н. Арзаманский - Москва: ВУ, 2002

. Бойко, В.В. Методы интеллектуального воздействия на слушателя / Психологическое воздействие на личность и группу. Сборник. / В.В. Бойко - Иваново, 1989. - С.94-100.

. Василюк, Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк. - Москва: МГУ, 1984. - 200 с.

. Выгодский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выгодский, - СПБ: ЭКСМО, 2005. - 1136 стр.

. Донцов, А.И. Психология коллектива. / А.И. Донцова, - М.: Изд-во МГУ, 1984 - 156 с.

. Кричевский, Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. / Р.Л. Кричевский - Москва: Изд-во МГУ, 1991

. Кожуховская, Л.С. Формирование социально-ролевой компетентности студентов средствами педагогических игро - техник. / Л.С. КужуховскаяМинск: Изд-во РИВШ, 2005.67 с.

. Липский, И.А. Военно-социальная работа на уровне человека. / И.А. Липский, - Журнал "Армия и общество". - 1998. - № 1

. Леонтьев, А.Н. психологическая теория деятельности. Вчера, сегодня, завтра / А.Н. Леонтьев, - Москва: смысл, 2006. - 392 с.

. Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства / Н.А. Морева - СПБ: просвещение, 2006. - 320 с.

. Обозов, Н.Н. Психология межличностных отношений: учебное пособие для вузов / Н.Н. Обозов, - Киев: 1980. - 569 с.

. Петровский, А.В. Введение в психологию / под общ. ред. А.В. Петровского, М.: Академия, 1997. - 496 с.

. Петровский, А.В. История и теория психологии /А.В. Петровский, - Ростов н/Д: Феникс, 1996. - 416 с.

. Полозова, Т.А. Межличностный конфликт в группе: теоретические принципы и опыт экспериментальных исследований: / Т.А. Полозова Дис. канд. психол. наук. - М., 1980

. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Д.Я. Райгородский, - Самара: Издательский Дом "бахрах", 1998-672 с.

. Рогов, Е.И. Психология общения/ Е.И. Рогов - М.: Владос, 2003.335 с.

. Романова, Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. / Е.С. Романова, - Москва, Мытищи, 1996

. Соловьева, О.В. Обратная связь в межличностном общении / О.В. Соловьева, - Москва: МГУ, 1992. - 112 с.

. Шумилова, Е.А. социально - коммуникативная компетентность как предмет исследования / Е.А. Шумилова, - вестник ЮУрГУ № 16, 2006, 150-154 с.

. Федосеева, А.М. Вестник Омского государственного педагогического университета / Исследование процесса становления психологической компетентности студентов педвуза.А.М. Федосеева - Омск, 2006, 95-102 с.

. Фетискин, Н.П., Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. / Н.П. Фетискин - М., 2002, - 138-149 с.

. Шапарь, В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов: учеб. пособие / В.Б. Шапарь. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 448 с.