Исследовательская работа педагога
Исследовательская работа педагога — это письменный анализ собственной практики: постановка проблемы, обзор методической литературы, описание эксперимента на своих уроках и выводы с конкретными результатами. Ниже: из каких этапов состоит исследование, как выбрать тему педагогического исследования, из каких разделов состоит текст работы, как оформить список литературы и ссылки, как исследование влияет на аттестацию. Работа без замера результатов «до» и «после» эксперимента выглядит как методическая заметка, а не как исследование, и аттестационная комиссия отмечает это в первую очередь. Разбираем структуру работы и её роль при прохождении аттестации.
Из каких этапов состоит исследование
Педагогическое исследование проходит пять этапов: постановка проблемы, изучение литературы по теме, разработка методики эксперимента, проведение эксперимента на своих занятиях и анализ результатов с выводами. На постановку проблемы и обзор литературы обычно уходит 1-2 месяца, на сам эксперимент — от одной учебной четверти до целого года, в зависимости от того, что именно измеряется. Итоговый текст оформляют уже после завершения эксперимента, а не параллельно с ним — иначе выводы приходится переписывать вслед за промежуточными результатами.
- постановка проблемы и цели исследования;
- обзор методической литературы, 15-25 источников;
- разработка методики и критериев оценки;
- проведение эксперимента на учебной группе;
- анализ результатов и формулировка выводов.
Как выбрать тему педагогического исследования
Тему выбирают из практической проблемы, с которой педагог реально сталкивается на своих занятиях, а не из общего списка модных направлений — так проще собрать эмпирический материал именно по своей группе учеников. Узкая тема, например «влияние формата домашнего задания на успеваемость в 7 классе по одному предмету», даёт больше проверяемых данных, чем широкая формулировка уровня «современные методы обучения». Тему согласовывают с методистом или руководителем методического объединения до начала эксперимента, чтобы избежать вопросов о её актуальности на этапе защиты.
Из каких разделов состоит текст работы
Структура текста близка к стандартной научной работе: введение с целью и задачами, теоретическая часть с обзором литературы, практическая часть с описанием методики и результатов, заключение с выводами. Объём итогового текста обычно составляет 15-25 страниц — короче курсовой работы, но с обязательным разделом эмпирических данных, которого нет в реферативных материалах. Практическую часть подкрепляют таблицами с числовыми результатами до и после эксперимента, а не только описанием того, что было сделано на занятиях.
- введение — проблема, цель, 2-3 задачи, гипотеза;
- обзор литературы — 15-25 источников по теме;
- методика — описание эксперимента и критериев оценки;
- результаты — таблицы и диаграммы с числовыми данными;
- заключение — выводы по каждой задаче из введения.
Как оформить список литературы и ссылки
Список литературы оформляют по ГОСТ Р 7.0.100-2018, ссылки в тексте — в квадратных скобках с номером источника по списку. Часть педагогических исследований проходит апробацию на методическом объединении или педагогическом совете до подачи в итоговом виде — апробация подтверждается протоколом заседания, который прикладывают к работе. Публикация тезисов исследования в сборнике региональной или всероссийской педагогической конференции повышает вес работы при защите, но обязательным требованием бывает не во всех регионах.
| Раздел работы | Объём |
|---|---|
| Введение | 1-2 страницы |
| Обзор литературы | 4-6 страниц |
| Методика и результаты | 6-10 страниц |
| Заключение | 1-2 страницы |
Как исследование влияет на аттестацию
Порядок аттестации педагогических работников устанавливает Минпросвещения России, и заявление на первую или высшую категорию аттестационная комиссия рассматривает не более 60 календарных дней со дня подачи. Исследовательская работа входит в портфолио педагога как подтверждение профессиональной компетентности за межаттестационный период, который обычно составляет 3-5 лет. Конкретный перечень требований к портфолио — число публикаций, участие в конференциях, наличие эксперимента — задаёт региональное положение об аттестации, поэтому его уточняют в методическом отделе до подготовки материалов.
Частые вопросы
Сколько страниц занимает исследовательская работа педагога?
Обычно 15-25 страниц — короче курсовой работы, но с обязательным разделом эмпирических результатов эксперимента. Точный объём задаёт положение методического отдела или требования аттестационной комиссии.
Сколько длится сам педагогический эксперимент?
От одной учебной четверти до года — срок зависит от того, что измеряется. На постановку проблемы и обзор литературы перед экспериментом обычно уходит 1-2 месяца.
Нужно ли публиковать исследование перед аттестацией?
Не во всех регионах обязательно, но публикация тезисов в сборнике конференции повышает вес работы в портфолио. Точное требование указывает региональное положение об аттестации.
В какой срок рассматривают заявление на аттестационную категорию?
Не более 60 календарных дней со дня подачи заявления — такой срок установлен порядком аттестации педагогических работников Минпросвещения России.
на первый заказ
к нам за прошлый год
