Решение задач на тему: Пропаганда как средство политической коммуникации 1.1. Понятие политической коммуникации

Введение

Данная творческая работа представляет собой исследование пропаганды как коммуникации.

Актуальность данной работы определяется значимой ролью пропаганды в обществе. Эта коммуникация может быть, как негативной, так и позитивной и способна нести как пользу, так и деградацию. В последние годы популярным инструментом становится пропаганда здорового образа жизни, гуманного отношения к животным и прочие. Поэтому взоры ученых различных дисциплин все чаще исследуют структуру, элементы и закономерности пропаганды.

Объектом исследования выступает пропаганда, как коммуникация, средство коммуникации и составляющая часть социальной реальности.

Предмет исследования - модели коммуникативного акта пропаганды как коммуникации.

Цель работы: выяснить специфику пропаганды, как коммуникации и средства коммуникации, ее особенности и коммуникативные модели.

В ходе выполнения работы переда автором работы (фамилия) стоят следующие задачи:

1. Охарактеризовать понятие политической коммуникации, к разряду которой принадлежит и пропаганда.

2. Описать пропаганду как средство политической коммуникации, сравнить ее с агитацией и паблик-рилейшенз.

3. Рассмотреть пропаганду с точки зрения существующих моделей коммуникативных актов.

В работе используются различные отечественные и зарубежные источники, как в переводе, так и в оригинале. Также использовались материалы одного виртуального ресурса. Использованная литература относится к научным изданиям, исследующим основы политической коммуникации и практику пропаганды, паблик рилейшенз, политической и социальной рекламы.

Исследование пропаганды с точки зрения теории коммуникации занимались, начиная с 20-х годов прошлого столетия, за рубежом - ученые Липпман У., Лассуэлл Г.Д., Аронсон Э., в отечественной науке - Конецкая В.П., Терин В.П., Назаров М.М., Соловьев А.И., Федотова Л.Н., Грушин Б.А., Дридзе Т.М., Войтасик Л. и многие другие. Их работы, как и работы других авторов, например, Почепцова Г.Г., Цуладзе А.М., являются теоретической основой данной творческой работы. Степень научной разработанности коммуникативного акта пропаганды является довольно высокой.

Перед началом выполнения работы автором формулируется гипотеза о том, что пропаганда может содержать в себе социальную опасность, поэтому она должна быть позитивной, демократичной, направленной на развитие социума. Достижение цели пропаганды возможно при изучении ее коммуникативного процесса и следования всем правилам коммуникации.

Методология исследования включает в себя метод сопоставительного анализа, синтеза, индукции и аналогии.

Сопоставительный анализ дает возможность расчленить теоретические данные, почерпнутые из литературных источников на отдельные элементы с рассмотрением каждого из них в отдельности. Затем синтез объединяет все данные, полученные в результате анализа. Но, синтез в исследовании литературного произведения - не простое подведение итогов анализа. Он помогает логически связать основные элементы теории для выведения практических результатов.

Индуктивный метод, в свою очередь, помогает исследовать черты характера главных героев от частного к общему. Можно сделать вывод, установить взаимосвязь между отдельными чертами героев и условий, в которых они пребывают.

Оглавление

- Введение

- Пропаганда как средство политической коммуникации 1.1. Понятие политической коммуникации

- Пропаганда и паблик-рилейшенз, структура пропаганды Глава 2. Пропаганда, как коммуникативный акт

- Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

После выполнения данной творческой работы ее автором (фамилия) были выполнены все поставленные задачи:

1. Охарактеризована политическая коммуникация как процесс передачи политической информации в политической системе и ее основные средства: убеждения в ходе пропаганды.

2. Описана пропаганда как коммуникацию, ее структура и специфику. Структура ее состоит из адресанта. Информации, источника информации и адресатов. При всей своей схожести она отличается и от агитации, и от паблик-рилейшенз, целью которых является лишь реклама определенных идей. Людей или товаров. Пропаганда же является одновременно и коммуникационным процессом и средством коммуникации, и призвана влиять на социальное поведение людей.

3. Рассмотрена пропаганда с точки зрения существующих моделей коммуникативных актов. За основу принята коммуникативная модель Лассвелла, совмещенная и дополненная моделями Лазарсфельда и Фишбейна-Айзена. Таким образом, пропаганда определяется как одновекторный коммуникативный акт, целью которого является убеждение людей и формирование необходимо социального поведения. Сделан вывод о том, что пропаганда должно быть позитивной, контролироваться демократическим государством и правильно использоваться в соответствии с ее закономерностями.

Таким образом, цель выполнения данной работы можно считать достигнутой.

Список литературы

1. Аронсон Э., Пратканис Э. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения. - СПБ.: Прайм-еврознак, 2001. - 384 с.

2. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. - М.: Рип-Холдинг, 2003. - 174 с.

3. Braddock R. Аn Extension оf the "Lasswell Formula". Journal оf Communication, 8, 1958, рр.93.

4. Гринберг Т.Э. Политические технологии: ПР и реклама. - М.: Аспект-Пресс, 2006. - 317 с.

5. Каптерев С.Е. Политическая коммуникация: основы управления избирательным процессом. - Новгород.: ННГУ, 2003. - 342 с.

6. Киселев М.В. Психология пропаганды// psyfactor.org/ Сайт литературы по психологии

7. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. - СПб.: Питер, 2003. - 368 с.

8. Почепцов Г.Г. Информационные войны. - М.: Рефл-Бук, 200. - 576 с.

9. Почепцов Г.Г. Пропаганда и контрпропаганда. - М.: Центр, 2004. - 452 с.

10. Свириденко С. С. Современные информационные технологии.- М.: Радио и связь, 1989.- 300 с.

11. Федотова Л.Н. Паблик-рилейшенз и общественное мнение. - СПб.: Питер, 2003. - 352 с.

12. Fishbein М., Ajzen I. Belief, Attitude, Intention, Behavior: Аn Introduction tо Theory and Research, Reading, 1975. - 358 рр.

13. Цуладзе А.М. Большая манипулятивная игра. - М.: Алгоритм, 2000. - 336 с

14. Шейнов В.П. Психология влияния. - М.: Харвест, 2007. - 448 с.

15. Walinska dе Hackbeil Н. Pojecie "komunikacja" w amerykanskiej teorii komunikacji spolecznej: Докт. дис….- Uniwersytet Wroclawski, 1975. - 150 рр.