Решение задач на тему: Логические задачи и методы их решения

Введение

Тема моей курсовой работы: "Логические задачи и методы их решения".

Для расширения основного курса желательно выбирать темы, срособствующие развитию общеучебных умений школьников, обладающие значительным развивающим потенциалом. Привлекательными занятия по выбору сделает система методов организации внеурочной учебной деятельности школьника, использование групповых и индивидуальных занятий.

Содержательная и интересно поставленная внеурочная работа по математике позволяет выявить математически одаренных школьников, развить культуру мышления учащихся, разумно организовать их время.

Развитию творческой активности, инициативы, любознательности, смекалки способствует решение нестандартных задач.

У любого нормального ребенка есть стремление к познанию, желание проверить себя. Чаще всего способности школьников так иостаются не раскрыты для них самих, они не уверены в своих силах, равнодушны к математике.

Задачи повышенной трудности, в решении которых следует опираться на твердое знание изученных на уроках математических фактов, не следует сразу предлагать этим учащимся. Задачи должны быть доступны, будить сообразительность, овладевать их вниманием, удивлять, пробуждать их к активной фантазии и самостоятельному решению.

Несмотря на то, что школьный курс математики содержит большое количество интересных задач, многие полезные задачи не рассматриваются.

К эти задачам можно отнести логические задачи. Эти задачи могут быть рассмотрены на кружковых и факультативных занятиях, начиная с 5 класса.

Оглавление

- Введение

- Типы и способы решения логических задач

- Задачи типа Кто есть кто

- Тактические задачи

- Задачи на нахождение пересечения множеств или их объединения

- Буквенные ребусы и примеры со звездочками

- Истинностные задачи

- Задачи типа Шляпы

- Задачи типа Два города Заключение

- Список литературы

Список литературы

1. А.В. Дмитриева, А.Ф. Овчиников. "Логические задачи. Методы решения.". Новосибирск 2005.

2. Бизам Д., Герцог Я. Игра и логика. Москва: Мир, 1975.

3. Арифметика: Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений/ С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин./ - 2-е изд. - Москва: Просвещение, 2002.

4. Арифметика: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин./ - 2-е изд. - Москва: Просвещение, 2002.

5. Беррондо М. Занимательные задачи. Москва: Мир, 1983.