Дипломная работа на тему: Современный радиоведущий через призму коммуникативного идеала 1.1 Говорящий и слушающий в процессе

Введение

Стремительное проникновение телевидения и радио в жизнь людей привело к тому, что сегодня трудно представить нашу жизнь без телевизора и радиоприемника. Именно через средства массовой коммуникации происходит "включение" человека в пространство современности.

Рост влияния средств массовой коммуникации на все стороны жизни современного общества ставит перед исследователями задачу изучения широкого круга проблем, связанных с социально-психологическими аспектами массовой коммуникации. Наиболее заметные изменения в стратегиях и тактиках речевого поведения наблюдаются в сфере устного публичного общения, что делает обращение к радиоречи весьма актуальным.

В настоящее время радиовещание меняет свои функции, носит более развлекательный, свободный характер. Изменение стиля радиопередач привело к возникновению новых радиоканалов, в формате которых появились соответствующие им новые жанры, рубрики и стили взаимодействия со слушателем. Процесс протекания радиокоммуникации в прямом эфире зависит от уровня мастерства радиоведущего в построении коммуникации в рамках формата радиостанции, от умения вести беседу (разговор) с радиослушателями, что формирует рейтинг радиостанции. Сказанное определяет значимость изучения такой важнейшей составляющей радиокоммуникации, как формирование коммуникативного идеала радиоведущего.

Многие исследователи, занимающиеся проблемами изучения языковой личности, обращаются к сфере устной публичной речи: Е.В.Осетрова, О.С. Иссерс, Ю.С. Паули, А.В. Голоднов и др. В работах анализируется речь участников разных сфер коммуникации и подчеркивается индивидуальность их речевого высказывания.

Необходимо отметить, что устная речь каждого радиоведущего индивидуальна, поэтому анализ речи позволяет выявить целый комплекс индивидуальных личностных и социальных особенностей автора сообщения буквально на всех структурных уровнях. Тем не менее, во время коммуникации большинство говорящих проявляет свои индивидуальные речевые параметры бессознательно, в то время как для радиоведущего подобное отношение к построению своей речи недопустимо, он должен сознательно подвергать свои слова анализу и предугадывать, какое впечатление данные особенности произведут на ту или иную аудиторию. Поэтому радиоведущий вносит в свою речь модусное содержание, что позволяет обратить внимание радиослушателя к радиостанции, тем самым формируя подсознательно желание слушать данную радиостанцию постоянно.

Настоящая работа посвящена исследованию речи радиоведущего в аспекте семантического синтаксиса, а именно модусного компонента высказывания.

Таким образом, объектом анализа является модусная сторона высказывания речевого поведения радиоведущего. Предметом исследования становятся средства выражения модусных смыслов как средства для достижения максимально эффективной коммуникации в радиоэфире, а также как важнейшую составляющую коммуникативной стратегии радиостанции.

Материалом для анализа являются записи дневных и ночных эфирных часов регионального радиовещания, в частности "Радио Сибирь", "Ретро FМ", "Европа plus".

Актуальность изучения модуса в речи радиоведущего обусловлена специфическими условиями, в которых реализуется радиокоммуникация: дистантностью между говорящим и слушающим и отсутствием визуализации. Отмеченные факторы выдвигают на первый план именно квалификативные категории модуса как важнейшие составляющие речевого высказывания радиоведущего, т.к. именно они способны показать мир глазами его автора и максимально сократить дистанцию между радиоведущим и радиослушателем. В работе нами использован материал, который малоизучен, но в то же время находится в русле современных тенденциях исследований, потому что представляет собой современный пласт речи в коммуникативно-прагматическом аспекте с учетом говорящего и слушающего.

Цель данной работы - описать квалификативные категории модусного компонента и их средства выражения в речевом высказывании современного радиоведущего.

Задачи исследования:

1. Изучить особенности современной радиокоммуникации.

2. Описать собирательный образ радиоведущего через призму коммуникативного идеала.

3. Рассмотреть диктум и модус как единое синтаксическое целое.

4. Определить роль квалификативных категорий модуса (оценочность, персуазивность, авторизация) и средства их выражения в речи радиоведущего.

В нашей работе использованы различные методы исследования:

- метод научного описания, его основной прием - анализ; при изучении речевой деятельности радиоведущих и при описании средств языкового воплощения исследуемых квалификативных категорий;

- дистрибутивный метод использован при изучении особенностей проявления модусных смыслов в высказываниях ведущих, так как они исследуются с учетом функционирования единиц в контекстном окружении;

- психолингвистический эксперимент позволил определить толерантные и профессиональные качества радиоведущего;

- инструментальный метод осуществлялся на этапе сбора материала для исследования путем записи речи радиоведущих на цифровые носители.

- метод пассивного наблюдения (регистрационный) позволял получить максимально достоверный языковой материал. Таким материалом является радиоречь носителей языка в радиокоммуникации.

- таксономический метод описания, позволил составить особого рода классификации квалификативных категорий модуса в речи радиоведущего.

- общефилологическая аргументация - метод логического сопоставления точек зрения предшественников на рассматриваемый объект, выявление причин и мотивов, имеющихся между ними противоречий и обоснование предлагаемого решения, использован при анализе различных разновидностей квалификативных категорий модуса.

Новизна исследования заключается в том, что нами сделана попытка объединить исследование всех квалификативных категорий модуса в одной работе. Ранее рассматривались, как правило, только две категории: обязательная (персуазивность) и необязательная (авторизация/оценочность). Впервые квалификативные категории модуса были проанализированы на материале радиодискурса.

Практическая значимость исследования заключается в том, что анкетные данные и разработанные разновидности квалификативных категорий модуса в радиодискурсе могут использоваться на специализированных курсах, спецсеминарах, посвященных проблемам коммуникации, в профессиональной деятельности специалистов СМК, на факультете журналистики, а также при изучении модусно-диктумной дихотомии в разделе синтаксиса.

Оглавление

- Введение

- Современный радиоведущий через призму коммуникативного идеала 1.1 Говорящий и слушающий в процессе коммуникации

- Говорящий и слушающий в радикоммуникации

- Идеальный радиоведущий и идеальный радиослушатель Глава 2. Квалификативные категории модуса как важнейшая составляющая речевого высказывания радиоведущего

- Диктум и модус

- Общая характеристика модуса в высказывании

- Функции и значение модуса

- Разновидности модуса

- Общая характеристика квалификативных категорий модуса

- Категория персуазивности в речи радиоведущего

- Факторы реализации маркеров персуазивности

- Средства выражения категории персуазивности в речи радиоведущего

- Категория авторизации в речи радиоведущего

- Разновидности категории авторизации

- Категория оценочности

- Оценка как квалификативная категория модуса

- Общая и частная оценки

- Разновидности оценок система ценностных концептов Фон-Вригта

- Разновидности категории оценочности

- Супероценка Заключение

- Список литературы

- Приложение

Список литературы

1. Осетрова Е.В. Речевой имидж: Учеб. пособие - Красноярск, 2004. - 219 с.

2. Харченко В.К. Современная речь: Монография. - М., 2006. - 158 с.

3. Паули Ю.С. О доминантном принципе моделирования идиостиля // Материалы XI Филологических чтений имени проф. Р.Т.Гриб (1928-1995). - Красноярск, 2006. - Вып.6. - С.207-212.

4. Hoffmann, М. Gestaltungsstrategien und strategisches Gestalten. Zur Persuasivitaet von hematisierungsstilen im politischen Diskurs. In:Beitraege zur Persuasionsforschung: unter besonderer Beruecksichtigung textlinguistischer und stilistischer Aspekte. - Frankfurt аm М.: Peter Lang, 1998. - SS. 57-93.

5. Абрамов Н. Дар слова. - СПб., 1900 (1900-1912); Вып. 1 (1-15).

6. Брайант, Дженнингз, Томпсон, Сузан. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. - М., 2004. - 432 с.: ил.

7. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. - М.,1988. - 215с.

8. Балли Ш Общая лингвистика и вопросы французского языка. М., 1955.

9. Безменова Н.А. Речевое воздействие как риторическая проблема / Н.А. Безменова // Проблемы эффективности речевой коммуникации: сб. науч. тр. М.: ИНИОН, 1989. - С. 116-133.

10. Беляева Е.И., Цейтлин С.Н. Теория функциональной грамматики. Темпоральность и модальность. - М.,1990. - 159 с.

11. Беляева Е.И. Возможность // Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность. Ленинград, 1990. С. 126-142.

12. Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. - М. 1986. - 176 с.

13. Воркачев С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт: Монография, Краснодар, 2002 - 142 с.

14. Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. М., 2000.

15. Гельпей Е.А. Конструктивная роль фреймов прагматической связности реплик в диалогической речи (на материале английского языка). Автореф.дисс. - Ростов-на-Дону, 2007. - 21с.

16. Гоббс Т. Избранные произведения. в 2-х т. - М., 1964.

17. Голоднов А.В. Коммуникативные стратегии персуазивности как объект лингвистического исследования [Текст] / А. В. Голоднов // Проблемы управления качеством образования в гуманитарном ВУЗе. - СПб., 2002. - С. 132-133.

18. Голоднов А.В. Персуазивная и аргументативная коммуникация: к вопросу о разграничении понятий [Текст] / А. В. Голоднов // Studia Linguistica - XII. Перспективные направления современной лингвистики. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. - с. 404 - 409.

19. Голоднов А.В. Лексические маркеры персуазивности в рекламных слоганах (на материале немецкого языка) [Текст] / А. В. Голоднов // Разноуровневые характеристики лексических единиц. Часть 1. Лексика и фразеология. Терминология (Смоленск, 19-20 мая 2001 г.). - Смоленск: Издательство СГПУ, 2001. - С. 80-86.

20. Гончарова Е.А. Персуазивность и способы ее языковой реализации в дискурсе рекламы / Е.А. Гончарова // Studia Linguistica - 10. Проблемы теории европейских языков: сб. науч. тр. - СПб.: Тригон, 2001.

21. Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст. - СПб., 1999.

22. Етко А. Г. Категория авторизации в аспекте функционального подхода// Вестник Ставропольского государственного университета. - Ставрополь, 2008. - Вып.3. - С.80-88.

23. Золотова Г.А. Коммуникативная грамматика русского языка. - М., 1998.

24. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. - 2-е изд., испр.- М.: КомКнига, 2005.

25. Иванова Е.Ю. Конструкции экспрессивного синтаксиса в современном болгарском языке. - СПб., 1999. - 96 с.

26. Иссерс О.С. Что говорят политики, чтобы понравиться своему народу// Вестник Омского университета. - Омск, 1996. - Вып.1. - С.71-74.

27. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепт, дискурс. - М., 2004. - 360 с.

28. Ким И.Е. Модус-диктумная конферентность и ее выражение в современном русском языке: Автореф. дис. - 2003.

29. Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Языковая личность в аспекте судебной экспертизы устной речи // Язык и личность. - М., 1989.

30. Козинцева Н.А. Проблемы функционирования грамматических категорий морфологии и синтаксиса в высказывании. - СПб.: Наука, 2000.

31. Костычева Л. М. Категория модуса в языковой картине мира // Международная научная конференция, посвященная 200-летию университета. - Казань, 2004. - т.1,с.119-121.

32. Кузнецова Л.Н. Модус в аргументативном дискурсе парламентских дебатов. - Саранск, 2004. - 200с.

33. Ламбарджян С.П. К вопросу о текстовой природе семантической категории персуазивности// С. П. Ламбарджян. - Ереван: Изд-во Ереван.гос. ун-та., 2001. - С.319.

34. Леви В. Искусство быть другим. - М.,1981.

35. Лившиц Т.Н. Реклама в прагмалингвистическом аспекте /Т.Н. Лившиц. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ун-та, 1999.

36. Ломоносов М.В. Об ораторском искусстве: Краткое руководство к красноречию// Об ораторском искусстве. - М.,1963. - С.59-60.

37. Мамаева С.В. Понятие "речевой портрет" в современной лингвистике // Материалы XI Филологических чтений имени проф. Р.Т.Гриб (1928-1995). - Красноярск, 2006. - Вып.6. - С.57-60.

38. Месеняшина Л.А. Изучение модусных характеристик вторичных речевых жанров//Л.А. Месеняшина. - Челябинск: Изд-во Челяб.гос.ун-та, 2003. - С.75-79.

39. Мечковская Н.Б. Коллизии современной коммуникации и их влияние на функциональный уклад языков// Язык и социум: Материалы международной научной конференции. В 2х ч. - Минск, 2001. - С.33-35.

40. Михальская А.К. Практическая риторика и ее теоретические основания. - М.,1992.

41. Нанеишвили Б.Д. Исследования восприятия ведущих телевизионных программ молодежной аудиторией// Вестник МГУ. - М. 1995. - №3.

42. Нестерова Н.Г. Коммуникативное своеобразие современного радиодискурса (на материале речевого жанра прощания)// Пушкинские чтения: филология в XXI веке: проблемы и методы исследования. - Спб., 2004. - С.13-19.

43. Смелкова З.С., Ассуирова Л.В., Савова М.Р., Сальникова О.А. Риторические основы журналистики. - М., 2002.

44. Современный русский язык: Учебник / В.А. Белошапкова, Е.А. Земская, И.Г.Милославский, М.В. Панов ; Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981.

45. Стексова Т.И. Семантика невольности в русском языке. - Новосибирск, 2002.

46. Стернин И.А. Русский коммуникативный идеал и толерантность// Языковое сознание и образ мира. Рос.акад.наук. - М., 2000. - С.163-166.

47. Сычова Е.К. Категория персуазивности в басенном афоризме (На материале белорусских и русских басен)// Е. К. Сычова. - М.2005. - С.76-79.

48. Тарасова И.П. Структура смысла и структура личности коммуниканта// Вопросы языкознания. - №4. - М.1992. - С.103-109.

49. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. - М., 1989.

50. Чепкина Э.В. Русский журналистский дискурс. Текстопорождающие практики и коды. - Екатеринбург, 2000. - С.71-73.

51. Чернышова Т.В. Современный публицистический дискурс. - Барнаул, 2003.

52. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса / Е.И. Шейгал. - М. - Волгоград: Перемена, 2000.

53. Шмелева Т.В. Модус и средства его выражения в высказывании // Идеографические аспекты русской грамматики. М., 1988.

54. Шмелева Т.В. Семантический синтаксис: Текст лекций. - Красноярск, 1987.

55. Эйхбаум Г.Н. Теоретическая грамматика немецкого языка. - СПб., 1996. - 319 с.

56. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика// Структуризм: "за" и "против". - М., 1975. - С.193-230.

57. Якобсон Р.О. Речевая коммуникация // Якобсон Р. Избранные работы. - М.: Прогресс, 1985.