Курсовая работа на тему: Текст еще научного произведения он создается как еще цепочка шагов - он действий внутри он текста,

Введение

Для выяснения специфики теоретического познания важно подчеркнуть, что теория строится с явной направленностью на объяснение объективной реальности, но описывает непосредственно она не окружающую действительность, а идеальные объекты, которые в отличие от реальных объектов характеризуются не бесконечным, а вполне определенным числом свойств. Например, такие идеальные объекты, как материальные точки, с которыми имеет дело механика, обладают очень небольшим числом свойств, а именно, массой и возможностью находиться в пространстве и времени. Идеальный объект строится так, что он полностью интеллектуально контролируется.

Теоретический уровень научного знания расчленяется на две части: фундаментальные теории, в которых ученый имеет дело с наиболее абстрактными идеальными объектами, и теории, описывающие конкретную область реальности на базе фундаментальных теорий.

Идеальный объект - это не только чистое воплощение одной из противоположностей, образующих "смешанный" предмет; это также общий объект, состоящий только из общих признаков. Задающая его идея - это общее понятие, определяемое через ближайший род и видовое отличие. Поэтому признаки, менее общие, чем видовые, и более общие, чем ближайшие родовые, в ней не фиксируются. Отсутствуют они и в идеальном объекте. Общеизвестно, что теория строится относительно так называемых идеальных объектов, т.е. объектов, реально, эмпирически не существующих. Нередко наличие таких объектов рассматривают даже как один из существенных признаков теоретического знания. Наиболее типичные примеры, которые постоянно повторяются, - это материальная точка или твердое тело в механике, идеальный газ или адиабатическая оболочка в термодинамике и т.д.

Цель исследования - изучить идеальные объекты в научном тексте.

Оглавление

- Введение...................................................................................................................3

- Способы конструирования идеального объекта

- Идеальные объекты технических наук в научных текстах

- Заключение.............................................................................................................15

- Список использованной литературы...................................................................17

Заключение

Над еще эмпирическим уровнем еще науки всегда еще надстраивается теоретический он уровень. Теория, представляющая еще этот уровень, он строится с явной он направленностью на еще объяснение объективной он реальности (главная он задача теории он заключается в том, еще чтобы описать, он систематизировать и объяснить он все множество еще данных эмпирического еще уровня).

Однако еще теория строится он таким образом, он что она он описывает непосредственно еще не окружающую еще действительность, а идеальные еще объекты. Механика, например, еще описывает не он реальные процессы, с еще которыми человек еще непосредственно имеет еще дело в действительности, а он относящиеся к идеальным еще объектам, например он материальным точкам.

Идеальные объекты в еще отличие от он реальных характеризуются он не бесконечным, а еще вполне определенным он числом свойств. Материальные точки, с еще которыми имеет он дело механика, еще обладают очень он небольшим числом еще свойств, а именно он массой и возможностью еще находиться в пространстве и еще времени.

Таким образом, он идеальный объект еще строится так, еще что он он полностью интеллектуально он контролируется. В теории задаются еще не только он идеальные объекты, еще но и взаимоотношения он между ними, еще которые описываются еще законами. Кроме того, он из первичных он идеальных объектов он можно конструировать еще производные объекты.

В итоге теория, он которая описывает еще свойства идеальных еще объектов, взаимоотношения он между ними, а он также свойства еще конструкций, образованных еще из первичных еще идеальных объектов, он способна описать еще все то еще многообразие данных, с он которыми ученый еще сталкивается на он эмпирическом уровне. Происходит это он следующим образом: еще из исходных он идеальных объектов он строится некоторая еще теоретическая модель он данного конкретного он явления и предполагается, еще что эта он модель в существенных он своих сторонах, в он определенных отношениях он соответствует тому, он что есть в он действительности.

Таким образом, он идеальный объект - он это не еще только чистое он воплощение одной ю он противоположностей, образующих "он смешанный" предмет; он это также еще общий объект, еще состоящий только он из общих он признаков. Задающая его он идея - это еще общее понятие, он определяемое через еще ближайший род и еще видовое отличие. Поэтому признаки, еще менее общие, еще чем видовые, и еще более общие, еще чем ближайшие он родовые, в ней он не фиксируются. Отсутствуют они и в он идеальном объекте. Третий дефинитивный еще признак идеального он объекта - абстрактность, еще которая является он логическим следствием еще общности: чем он более общим он является понятие, еще задающее идеальный еще объект, тем еще оно абстрактнее; он тем абстрактнее, он следовательно, и сам еще идеальный объект.

Таким образом, еще идеальный объект он можно определить еще как абстрактный и он общий объект, еще содержание которого еще исчерпывается одной еще из противоположностей, он образующих реальный ("он смешанный") объект, и еще который мыслится еще как существующий он вне сферы, еще доступной эмпирической он проверке.

Список литературы

1. Багдасарьян, Н.Г. История, философия и методология науки: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.Г. Багдасарьян, В.Г. Горохов, А.П. Назаретян. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 383 с.

2. Батурин, В.К. Философия: Учебное пособие / В.К. Батурин. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 303 с.

3. Бельская, Е.Ю. История и философия науки (философия науки): Учебное пособие / Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова. - М.: МАИ, 2014. - 224 с.

4. Бессонов, Б.Н. Философия: Учебник для магистров / Б.Н. Бессонов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 394 с.

5. Булдаков, С.К. История и философия: Учебное пособие для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / С.К. Булдаков. - М.: ИЦ РИОР, 2013. - 141 с.

6. Бучило, Н.Ф. История и философия науки: Учебное пособие / Н.Ф. Бучило, И.А. Исаев. - М.: Проспект, 2016. - 432 с.

7. Гагаев, А.А. Философия здравого смысла: Критика оснований разума. Книга 2-2: Здравый смысл как основание науки / А.А. Гагаев, П.А. Гагаев. - М.: Ленанд, 2015. - 568 с.

8. Кузьменко, Г.Н. Философия и методология науки: Учебник для магистратуры / Г.Н. Кузьменко, Г.П. Отюцкий. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 450 с.

9. Мамзин, А.С. История и философия науки: Учебник для магистров / А.С. Мамзин, Е.Ю. Сиверцев. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 360 с.

10. Сидоров, О. В. Проектирование технических объектов как средство развития технического мышления учителей технологии / О. В. Сидоров в сборнике: Технологическое образование в инновационно-технологическом развитии экономики страны // Под ред.Ю. Л. Хотунцева. - М., 2014. - С. 352-356.