Решение задач на тему: Учный руководитель Л. А. Посадская

Введение

Загадка творческой деятельности человека, то качество, которое выделяет человека из животного мира и приближает к Богу (неслучайны синонимы Бог - Творец) всегда волновала человечество, это - одна из вечных тем в бесконечном философском диалоге различных эпох и культурных традиций. Проблема понимания загадки творческого начала в человеке является не столько теоретическим, сколько глубоко жизненным вопросом, который затрагивает основы движения цивилизации, развития человеческого общества.

В самом известном романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" одним из центральных является образ писателя, Мастера. Имя его вынесено в заглавие романа, что указывает на особую значимость этого героя и его судьбы для понимания авторского замысла.

Целью моей работы является раскрытие художественного воплощения творческого начала в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита".

В ходе работы предполагается решить следующие задачи:

-определить философскую трактовку понятия "творчество";

-соотнести проблему проявления творческого начала человека с биографией писателей;

-определить, как и с помощью каких приёмов, художественных средств раскрываются проблемы проявления творческого начала в героях романа.

Материалы данной работы могут использоваться в практике преподавания русской литературы в школе, во внеклассной работе.

Оглавление

- Введение. 2

- Философская трактовка понятия Творчество

- Жизнь и творчество М.А. Булгакова

- Художественное воплощение творческого начала в романе М.А. Булгакова Мастер и Маргарита

- Художественное воплощение творческого начала в образе Мастера

- Художественное воплощение творческого начала в образе Ивана Бездомного

- Творчество и свобода по Булгакову

- Заключение. 22

- Список использованной литературы 23

Заключение

Подводя итог, хотелось бы сказать, что Булгаков использует разнообразные художественные средства для раскрытия образов. Писатель успешно употребляют антитезу (Мастер-Бездомный, Мастер-Массолит). Удачно используются сравнения (Иешуа-Мастер), приёмы, раскрывающие психологию: диалоги, монологи. В "Мастере и Маргарите" диалоги, монологи (в евангельских главах - и сновидения) несут большую драматическую нагрузку, психологическую напряжённость и силу воздействия.

Завершая анализ произведения с точки зрения художественного раскрытия в образах романа проблемы творческого начала, можно с уверенностью сказать, что М. А. Булгаков, продолжая лучшие традиции русской классической литературы, поднимая самые злободневные вопросы современности, доказал неразрывность творческого начала с присутствием у человека внутренней свободы, ущербность, скудость жизни без самореализации, рассматривая наличие этого начала как гаранта существования человеческой цивилизации вообще.

Поскольку невозможно рассматривать творчество писателя вне его культуры, также как и в отрыве его от общества, в котором он живет, и для которого он творит, было бы интересным провести анализ философских взглядов, концепций, нашедших отражение в этом романе, в особенности идей философа Н. А. Бердяева.

Список литературы

1. Булгаков М.А. Романы. К.: Молодь, 1989. 670 с.

2. Лермонтов М.Ю. Стихотворения. Собрание сочинений в двух томах. М.: Правда, 1988. т. 1 719 с.

3. Пушкин А.С. Избранное. К.: Радянський письменник, 1974. 237 с.

1. Бердяев Н. А. О назначении человека. М.: Республика, 1993. 383 с.

2. Краткая литературная энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1971. 1040 с.

3. Литературный энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987. 750 с.

4. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х частях. М.: Политиздат, 1991.

5. Философия. /Под общ. ред. Ю.А. Харина. Мн., 1993. 264 с.

6. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987. 837 с.

1. Виноградов И. Духовные искания русской классики. - М.: Советский писатель, 1987.-380 с.

2. Вулис А. З. Роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита". - М.: Художественная литература, 1991 - 224с.

3. Галинская И. Л. Загадки известных книг. - М.: Наука, 1986 - 128 с.

4. Королёв А. Между Христом и Сатаной //Театральная жизнь. - 1991.-№13.-С.28-31.

5. Новиков В.В. Михаил Булгаков - художник. - М.: Моск. рабочий, 1996. - 357 с.

6. Сахаров В. М. Булгаков: уроки судьбы // Наш современник.-1991.- №11. -с. 64-76.

7. Соколов Б. "Мастер и Маргарита": проблема бытия и сознания или разума и судьбы? // Лепта.-1997.- №36 -С.205-215.

8. Соколов Б. Энциклопедия Булгаковская. -М.: Локид-Миф, 1997. -584с.

9. Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. М., 1988.

10. Яновская Л. Треугольник Воланда. К истории романа "Мастер и Маргарита". - К.: Либщь, 1992. -188 с.