Решение задач на тему: Гимнастика для ребенка первого года жизни

Введение

В профилактике и лечении заболеваний, в реабилитации больных, перенесших тяжелые болезни, большое значение придают физической культуре, одному из основных средств физического воспитания человека. Основное средство физической культуры - Физические упражнения, Т.Е. специальные движения, более или менее сложные виды двигательной деятельности. Физические упражнения отличаются большим разнообразием как по содержанию, так и по формам.

В практике физической культуры физические упражнения применяют в виде гимнастики, различных видов спортивных игр и туризма. Помимо физических упражнений, в физической культуре используют зарядку, закаливание при помощи естественных факторов (солнце, воздух, вода), гигиенические условия труда и быта.

Важнейшим компонентом физической культуры, способным в определенной мере обеспечить решение задач профилактики и восстановительного лечения болезней, является гимнастика. Гимнастика - система специально подобранных физических упражнений, применяемых для развития и совершенствования двигательных навыков, тренирующего воздействия и общего повышения функциональных возможностей организма. Систематические занятия гимнастикой улучшают деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, укрепляют опорно-двигательный аппарат, усиливают обмен веществ, помогают совершенствовать механизмы приспособления к различным физическим нагрузкам. Гимнастика способствует гармоничному физическому развитию, формирует правильную осанку, Укрепляет мускулатуру (особенно мышцы рук, плечевого пояса, брюшного пресса), развивает гибкость, совершенствует координацию движений.

Многочисленные виды гимнастики отличаются своими задачами, структурой упражнений, объемом и интенсивностью физических нагрузок, использованием различных предметов и другими особенностями. С медицинских позиций более значимы три основные группы гимнастики: 1) общеразвивающая или оздоровительная; 2) лечебная; 3) спортивная.

Мы рассмотрим комплексы гимнастических упражнений, относящихся к первой группе. Они помогают организму приспособиться к новым условиям: беременность - для женщин, жизнь во внешнем мире - для новорожденного. Трудно переоценить значение обоих комплексов, поскольку ребенок, рожденный без осложнений, физически подготовленной матерью, подвергающийся физическому воспитанию с первых дней жизни, легче вступит в жизнь и будет развиваться более гармонично, закладывая основу для здоровой, гармоничной личности.

Оглавление

- Введение. 3

- Гимнастика для беременных женщин

- Упражнения для тренировки дыхания

- Первый комплекс упражнений

- Второй комплекс упражнений

- Физические упражнения в послеродовом периоде

- Комплекс физических упражнений в послеродовом периоде

- Гимнастика для ребенка первого года жизни

- Новорожденный

- Четвертый-шестой месяц жизни

- Седьмой-девятый месяц жизни

- Десятый- двенадцатый месяцы жизни

- Список использованной литературы. 26

Список литературы

1. Л.С. Персианинова, И.В. Ильина Справочник по акушерству и гинекологии.- М.: "Медицина" 1980.

2. В.А. Епифанова Лечебная физическая культура. Справочник- М.: "Медицина"1988.

3. В.П. Пичуев Чтобы быть здоровой, М., "Знание", 1985.

4. Симкин П., Вэлли Дж., Кепплер Э. Гид по беременности/ Пер. с англ. А. Кудряшева.- М.: ФАИР-ПРЕСС,2000.-576с. -(Популярная медицина).

5. М.П. Дерюгина Ребенок. Воспитание и уход за ним. -Мн.: "Хелтон",2000- 352с.

6. Карин Шутт Энциклопедия младенца: Рождение, уход, питание, развитие, воспитание.- пер. с нем. - М.: АСТ, персей1998.-332с.

7. Грэйс Крайг Психология развития. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 992с.:ил. - (Серия "Мастера психологии").

8. Барановский А.Ю. Основы домашней медицины. - СПб.: комета, 1997. - 688с.