Реферат на тему: Уровни методологии педагогики. Методы педагогического исследования Заключение

Введение

Психология и педагогика изучают факты и закономерности психической жизни и процессов воспитания и обучения. Эти науки взаимосвязаны, так как без знания психологии, которая является своеобразной методологической базой педагогики, нельзя понять законы и способы адекватного воспитательного воздействия на других, в том числе и на детей, невозможна и разработка методик обучения. В то же время психологии необходима практическая проверка ее теоретических концепций, что и происходит в педагогическом процессе. Взаимодействие этих наук обеспечивает развитие теории и практики, позволяющее лучше понять человека, его поведение и переживания, причину его радостей и тревог.

Поэтому для нас было интересно изучить методологию и методы психологической науки.

Естественно, что в реферате дано только краткое освещение тех сложных проблем, которые решили и решают в настоящее время психология и педагогика

Оглавление

- Введение

- Уровни методологии педагогики

- Методы педагогического исследования Заключение

- Литература

Список литературы

1. Багдасарьян Н.Г. Ценность образования в модернизирующемся обществе, № 5, с. 3-9.

2. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. - М.: Гардарики,

3. Запесоцкий А.С. Обеспечение качества высшего гуманитарного образования, № 2, с. 3-13.

4. Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание в современной России, № 9, с. 3-12

5. Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие