Магистерская диссертация на тему: Методика раннего развития Сесиль Лупан

Введение

Глен Доман - американский военный врач. В сороковых годах в "Институте развития ребенка" он начал заниматься лечением и развитием детей с травмами головы. Свою систему он построил на выводах о том, что, стимулируя один из органов чувств, можно спровоцировать активность мозга ребенка в целом. Он разработал карточки, на которых крупным красным шрифтом были написаны небольшие слова. Их показывали детям в течение нескольких секунд несколько десятков раз в день, таким образом ребенок, незаметно для себя, овладевал навыком чтения довольно рано. Кроме того, у больных малышей повышалась и познавательная, и двигательная активность. Эти приемы Доман решил "опробовать" на здоровых детях. Результаты были еще более впечатляющими. Детский мозг находится в состоянии активного роста на протяжении первых семи лет жизни. В возрасте двух-четырех лет он перерабатывает просто колоссальный объем информации.

Опираясь на эти выводы, Доман предлагал показывать крохам карточки с красными точками и громко называть их количество, развивая так математические представления о составе числа. А также картинки, содержащие энциклопедические знания. Любая карточка предъявляется карапузу без какой-либо мотивации и громко называется то, что на ней изображено. Так же, опираясь на зрительный анализатор и механическую память, ребенок запоминает слова иностранного языка, физические формулы и другую информацию.

Рациональное зерно в этой методике есть, но и минусы очевидны. Главный состоит в том, что этот метод граничит с элементарным "натаскиванием". Знания ребенку навязываются. У него не развивается ничего, кроме зрительной памяти. Малыш не учится думать, применять знания, что делает их бесполезными.

Глену Доману принадлежит также система физического развития. Ее основной принцип - полная свобода физических манипуляций с рождения. Доман утверждал, что физическое развитие стимулирует умственное, поэтому в методике оба фактора были неотъемлемы друг от друга.

Оглавление

- Вступление

- Методика Глена Домана

- Предистория методики

- Развитие совсем маленьких или Первый год жизни

- Физическое развитие

- Чтение

- Логика и счет

- Лента времени

- Индивидуальность прежде всего

- Не забывая о душе

- Послесловие Вступление