Дипломная работа на тему: Международная высшая школа управления

Введение

На рубеже XX - XXI вв. проблемы преобразования отечественной высшей школы становятся предметом пристального внимания всевозрастающего числа исследователей. Актуальность исследования негосударственного образования в России вызвана потребностью целостного научного осмысления его специфики, обоснования перспективных направлений и эффективных механизмов его функционирования. Так же, актуальность и практическая значимость социально-философского исследования высшей школы в институциональной структуре общественного воспроизводства обусловлены возрастанием роли образования и воспитания на их завершающих ступенях, определяющих духовно-нравственный, интеллектуальный, культурный и социально-профессиональный потенциал современного общества. Весьма обширен массив литературы по высшему образованию и воспитанию студенчества, особенно социологического, исторического, культурологического, психолого-педагогического, правового и организационно-управленческого характера. В поле внимания исследователей включены, пусть и в различной степени, все основные проблемы функционирования высшей школы.[1]

Оглавление

- Введение

- Социальный анализ институтов

- Особенности анализа трансформационных изменений

- Основные положения и идеи

- Характеризация институтов Заключение

- Список литературы