Курсовая работа на тему: Недостаточность учета категорий инвалидности в современном обществе

Введение

Актуальность данной проблемы велика, так как число лиц с ограниченными возможностями с каждым годом возрастает. А отношение общества, в частности студенческой молодежи, как его части оставляет желать лучшего. Потенциально, лица с проблемами функционального и психического развития могут появиться в любой семье и в любых социальных условиях, в любой этнической группе и в любой точке мира. Инвалидность, по сути, является синонимом нищеты и безнадежности. Но так быть не должно. Ведь многие из инвалидов при соответствующем образовании и реальной помощи могли бы стать полноценными членами общества, не зависеть от системы социальной защиты, что, в конечном счете, свидетельствовало бы о высоком гражданско-правовом статусе общества. В уставе ООН сказано, что каждый человек имеет право на удовлетворение разносторонних социальных потребностей в познании, общении и творчестве. Современное состояние нашего общества требует гуманизации всех сторон его жизни. В связи с этим особое место должно быть

Оглавление

- Введение.

- Состояние вопроса.

- Современное положение лиц с ограниченными возможностями в обществе.

- Правовые аспекты для лиц с ограниченными возможностями.

- Последствия недостаточных условий в государстве для реализации полного двигательного режима лицам с ограниченными возможностями.

- Роль и место физического воспитания в социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями.

- Недостаточность учета категорий инвалидности в современном обществе.

- Сравнительная характеристика.

- Цель и задачи исследования.

- Методы исследования.

- Анализ научной литературы.

- Статистическая обработка данных.

- Результаты собственных исследований их обсуждение.

- Диаграммы сравнения ответов студентов ФФВ и исторического факультета.

- Заключение.

- Список использованных источников.

Заключение

В заключении хотелось бы сказать, что мною была подтверждена актуальность проблемы, так как число лиц с ограниченными возможностями действительно с каждым годом возрастает. На мой взгляд это серьезная проблема на которую нужно обратить пристальное внимание. Ведь лица с проблемами функционального и психического развития могут появиться в любой семье. Люди с непониманием относятся к лицам с ограниченными возможностями. Но так быть не должно. Среди инвалидов много талантливых людей, которые могут плодотворно работать.

Инвалиды должны наравне с другими участвовать в жизни страны. В связи с этим особое место должно быть уделено инвалидам, имеющим недостатки в умственном и физическом развитии.

Недопонимание со стороны общества и отсутствие помощи со стороны государства действительно существует. В ходе исследования была достигнута поставленная цель. Было выявлено отношение студентов к лицам с ограниченными возможностями, а также социальное ожидание лиц с ограниченными возможностями от

Список литературы

- Айшервуд, М.М. Полноценная жизнь инвалидов / М.М. Айшервуд // 1991. - 88 с.

- Акимова, А.К. Гуманизация физического воспитания для лиц с аномальными отклонениями в физическом развитии / А.К. Акимова // Возвращение к олимпийским идеалам,1992. - С.

- Алонсо, М. Спорт и инвалиды: социальный эффект паралимпийских игр / М. Алонсо Хосе // Спорт для всех. - 1991. - 1. - С.

- Алиев, Х.М. Защита от стресса. Как сохранить и реализовать себя в современных условиях / Х.М. Алиев. - М.: Мартин, Полина, 1996. - С.

- Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази; под ред. ча. - М.: Педагогика, 1982. - Т. 1. - С. 17-29;.

- Анохин, П.К. Общие принципы компенсаций нарушенных функций и их физиологическое обоснование / П.К. Анохин. - М.: Просвещение, 1956. - С.

- Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / . - М.: Просвещение, 1975. - С.

- Апанасенко, Г.Л. Физическое здоровье индивида: методологические аспекты / Г.Л. Апанасенко // - 1988. - 2.- С.